Por lo general, no le decimos a mi hijo que se calle, ya que rara vez es necesario (a pesar de que es muy vocal). Queremos fomentar la comunicación y su capacidad de expresión.
Sin embargo, hay momentos en los que no es apropiado que sea tan ruidoso como puede mientras juega, o incluso mientras nos cuenta historias.
Tratamos de evitar los restaurantes que obviamente no son "amigables para los niños", aunque él se porta lo suficientemente bien como para que generalmente tengamos cierta indulgencia en ese sentido.
Sin embargo, su volumen a veces se convierte en un problema.
Parece entender cuando le decimos que está hablando demasiado alto y que necesita mantener la voz baja, pero solo dura uno o dos minutos y luego su volumen vuelve a subir.
¿Cómo podemos enseñarle sobre las voces "interiores" y "exteriores" y hacer que controle su volumen cuando corresponda (preferiblemente sin que se lo digan más de una o dos veces por ocasión)?
Este requiere consistencia y paciencia, pero te animo a que lo saques y lo expongas a tantos entornos diferentes como puedas. Los niños pueden distinguir diferentes entornos y conectarse con la idea de que diferentes entornos requieren diferentes comportamientos a una edad muy temprana. Muchos niños de la edad de tu hijo que son bi y trilingües pueden distinguir con quién usar qué idioma, incluso entre extraños.
Realmente es solo una cuestión de darle constantemente la retroalimentación necesaria según sea necesario. No tiene que ser desalentador o irrespetuoso, y olvidará y necesitará recordatorios (él tiene dos años y tienen poca capacidad de atención Y memoria en este momento). Ahora es un GRAN MOMENTO PARA COMENZAR. En realidad, cuanto antes mejor, nunca se sabe cuándo terminará en un avión lleno de pasajeros, en un funeral o en una experiencia de restaurante con la familia extensa, por ejemplo, cuándo necesitará saber cómo moderar su voz y acciones para adaptarse a la ocasión.
Evitaría utilizar exclusivamente la voz interior/exterior. Estos son excelentes descriptores, pero también puede combinarlos con silencioso, suave y fuerte. Nuestro nivel de voz está realmente en un continuo y necesitará conocer un rango de voces que pueda usar. Más suave y más fuerte son un gran vocabulario para usar. En los servicios (como bodas, iglesias y funerales) necesita saber cómo no decir nada o susurrar en voz muy baja. En los restaurantes necesita saber cómo hablar en voz baja, en casa su voz normal está bien adentro o afuera y en el patio de recreo o sala de juegos (como CHuckee Cheese's) Las voces fuertes están bien.
Para presentar el concepto , puede intentar leer este libro realmente divertido .todo sobre cosas tranquilas y ruidosas como apertura para hablar sobre tiempos y lugares para diferentes tipos de voces. Es un libro de cartón y tiene cosas como "los zapatos de mamá son ruidosos" en oposición a una página que dice "las pantuflas son silenciosas". Lo leí con una voz baja que contrastaba con una voz alta dependiendo de la página en la que estuviéramos. Entonces, hablamos de eso. "¿Puedes pensar en lugares donde necesitas estar callado?" seguido de "¿Puedes pensar en lugares o momentos en los que tienes que estar en silencio?" Y lo contrario, "¿Puedes pensar en lugares o momentos en los que necesitas ser ruidoso?" Incluso puede hablar sobre cómo los niños con hermanitos tienen que usar una voz baja mientras el bebé duerme, incluso si pueden usar una voz fuerte el resto del tiempo (de esta manera no se trata solo de la ubicación,
Cuando vayas a un evento, o espacio público con costumbres sociales específicas, exponlo con la debida preparación de tu parte. La preparación previa puede y debe incluir práctica en casa. Comience el día con una descripción sobre qué esperar y un poco de práctica sobre qué tipo de voz se necesita en dicho lugar. "Está bien, cariño, hoy estaremos en _ . Este lugar es el tipo de lugar de 'voz suave'". Luego incluya un recordatorio justo antes de la llegada. Si necesita recordatorios mientras estás en dicho lugar, solo un rápido, "¿recuerdas con voz suave?" generalmente será todo lo que necesita. Lo mismo en casa con "voz interior y exterior".
Cuando está haciendo un buen trabajo. Asegúrate de observarlo de vez en cuando. "Realmente aprecio el nivel de voz que está usando. Parece que ha estado tratando de hacer coincidir su nivel de voz con la ocasión/ubicación".
Cuando salga, también querrá estar preparado con actividades para ayudarlo a mantenerse ocupado, distraído y comprometido. Por ejemplo, siéntase libre de llevarlo a "restaurantes para adultos porque esto le permitirá tener la experiencia para que sepa qué esperar y cómo comportarse. Si no lo aprende ahora, todavía tiene que aprenderlo, simplemente ser mayor cuando lo haga (y el "mal comportamiento", que es un comportamiento realmente ingenuo, será mucho más vergonzoso. PERO , traiga algunos crayones, un libro para colorear favorito, un tipo de juguete inquieto y un libro favorito porque es mucho para Espere que un niño se siente y no haga nada en silencio, pero al estar allí, está ganando la oportunidad de aprender al observarlo.
Este es tu hijo de 2 años?
"Oh, me duelen los oídos cuando gritas. ¿Podrías volver a preguntarme más bajo para poder escucharte mejor?"
Después de un tiempo de esto, pídale que haga una lluvia de ideas/practique.
"Oh, demasiado alto, ¿qué me ayudaría a escucharte mejor?"
Además, creo que puedes empezar a usar "voz interior/exterior"; eso es probablemente lo que escuchará en el preescolar/escuela. "Estamos adentro, usemos una voz interna". Puedes practicar en casa. Suena tonto, pero el aprendizaje experimental a través del juego de roles es muy útil.
Siempre puede usar "errores y deseos" que describí en una pregunta diferente. Primero enséñele cómo usarlo, luego haga que se convierta en parte del idioma de su familia:
Obtenga una imagen o un juguete de un insecto (mariquita, etc.) y una imagen o un juguete de una varita. Haga un juego de roles (y practique, practique, practique) usando el insecto y la varita sosteniéndolos uno por uno:
"Me molesta cuando __ y desearía que lo hicieras _ en su lugar"
Esto es básicamente una afirmación para niños pequeños. ¡Funciona de maravilla! Después de un tiempo practicando esto en tu casa. Deje que use los accesorios para recordarle las palabras. Después de que se sienta cómodo con esta parte, presente la siguiente etapa.
Cuando alguien usa errores y deseos, las opciones de respuesta son:
"Lo siento" "No sabía" "Me detendré" "Haré eso en su lugar"
Eso es todo. Él/tú/quien quiera elegir uno de estos a cambio.
Esto le enseña cómo expresar sus sentimientos de frustración/ira apropiadamente y le da las palabras para hacerlo (sin simplemente decir "usa tus palabras"). Cuando se sienta frustrado con alguien, anímelo y pregúntele "¿Te gustaría usar errores y deseos?" ¡Esta es una herramienta que podrá usar de por vida!
cristina gordon
cris