¿Cómo se debe tratar con los compañeros de estudios que constantemente piden notas?

Soy un estudiante universitario en los Países Bajos y, como dice el título, me encuentro en una situación molesta. ¿Cómo debe uno lidiar con la situación de que otros compañeros de estudios le pidan constantemente las notas de una conferencia, resúmenes de capítulos de libros, tarjetas de memoria, etc.?

No me importa compartir mis cosas con mi grupo de estudio, porque todos están trabajando duro en el grupo y todos nos beneficiamos unos de otros, sin embargo, lo que sí me importa es que los extraños (de mi curso) se acerquen a mí por mi trabajo; incluso llegó a ofrecerme dinero por resúmenes y otros trabajos míos. Además, no me importa cuando alguien se me acerca para pedirme una explicación de algo; Me gusta explicar el material a otras personas; ya que me beneficio de eso también. Sin embargo, otros y yo sentimos que sería injusto regalar el trabajo, en el que trabajamos muy duro, a alguien que no hizo nada.

Sé que sería fácil ceder y, por lo tanto, haber resuelto el problema. Solo temo que:

  • Los estudiantes volverán por más.
  • Me darán la culpa si no pueden estudiar con mis apuntes y no sacan la nota que querían
  • Dará la vuelta y cada vez vendrá más gente a preguntar

Entonces, ¿cómo se puede tratar cortésmente en una situación así? No quiero parecer arrogante o avaro.

¿Por qué no simplemente darles las notas y adoptar una perspectiva de Gandhi? Creo que puede ayudar y al menos dar los cursos de notas de conferencias. Por supuesto, para proyectos, tareas, yo tampoco sería tan útil.
Dilo conmigo: "Nee". (Pero tome las solicitudes repetidas como un complemento).
¡Seguro! Estaré feliz de compartir. Um, ¿puedo tener una copia de sus notas para ver lo que podría haber pasado por alto? ¿No tienes notas? Bueno... ¡eso lo cambia todo!
@JeffE: "complemento" ≠ "complemento".

Respuestas (2)

Dar notas del curso probablemente esté bien, si está feliz de proporcionarlas como una sola vez.

Si se convierte en un hecho habitual y la persona no tiene muy buenas razones para no tomar sus propias notas (discapacidad o limitaciones familiares graves), creo que es perfectamente razonable no ser "su mula". Una vez está bien, dos veces está bien, tres veces está siendo explotado. No estás siendo grosero al decir que no. Es simplemente injusto para ti que te exploten. No dejes que definan lo que es un término medio aceptable, claramente empujan los límites para su propia ventaja.

Sin embargo, en mi tiempo, algunos estudiantes produjeron versiones en LaTeX de las notas del curso para que todos las usaran. Si eso es lo que quiere hacer, es su elección perfectamente aceptable (pero sería una buena idea consultar con el profesor; en mi tiempo, nuestros profesores estaban entusiasmados a favor de una versión compuesta por estudiantes de su clase que incluso podría servir como base de un libro; en estos días, los problemas de derechos de autor pueden hacer que algunos profesores desconfíen de aceptar eso, así que, ¡pregunte!).

Repartir deberes está estrictamente prohibido: es un delito de evaluación (colusión) y, además, no los ayudas a aprender de esta manera.

Anexo: dado que le preocupa que lo culpen por fallas posteriores, si las entrega, deje de lado claramente que las notas están incompletas e inexactas y que no se responsabiliza por su contenido.

Una forma posible de dejar claras las exenciones de responsabilidad sería poner sus materiales de estudio (excluyendo la tarea, por supuesto, y con el permiso previo del instructor) en la web. Esto tendría algunos beneficios adicionales: (a) las personas que lo molestan de forma individual podrían reducirse, porque tendría una respuesta estándar para repetir ("lo que pueda darle está publicado en [dirección]"); (b) sería más consistente y justo; y (c) los estudiantes que soliciten materiales podrían contribuir a este cuerpo de materiales a través de comentarios y envíos a su sitio web. Sería razonable...
... solicite a algunos de estos compañeros de estudios que ayuden a configurar y mantener dicho sitio web. También sería razonable pedir apoyo a su departamento. Puedo imaginar una variedad de formas en que el departamento podría apoyar estos esfuerzos. Básicamente, lo que me pregunto es, ¿cómo llegó a recaer sobre sus hombros la responsabilidad del aprendizaje de tantos estudiantes ?
@aparente001 esos son algunos comentarios geniales! debe convertirlas en una respuesta si tiene tiempo. Con respecto a su pregunta. la responsabilidad venía de que la gente veía mis apuntes y preparación de exámenes y les tenía mucho cariño; Creé varios glosarios y muchas tarjetas didácticas que incluyen muchos mnemotécnicos útiles que pensé para el examen, y que de alguna manera se difundieron.
@Ebbinghaus Ahora aprendiste que: hacerle un favor de alta calidad a alguien lo convierte en tu deber ;-) Existe un proverbio chino: cuando salvas la vida de alguien, te vuelves responsable de ellos...
@Ebbinghaus: veo mi comentario como un adorno de la respuesta del Capitán. // Parece que tienes un talento pedagógico natural.
Si el estudiante hace que las notas estén disponibles fuera del curso, especialmente en un formulario publicado en la web, eso sería específicamente una violación de la política de Honestidad Académica actualizada de mi escuela.
@ScottSeidman ¿Cuál es la razón de eso? (Todavía me adhiero a la antigua visión continental de que los estudiantes deben ser responsables por sí mismos; y que la "conciencia" de la propiedad intelectual se ha desbordado al adoptar los estándares estadounidenses, pero ¿cuál sería la violación concreta de la Honestidad Académica en este caso particular?)
@ScottSeidman: Esa es una política triste :(

En realidad, no está nada mal decir que no, incluso en la primera vez. Soy un estudiante de Holanda y estudio en la Universidad de Padua, Italia. He pedido a algunos de mis compañeros de clase que compartan sus conferencias y se negaron a compartir diciendo "lo siento". Y no me importó. Por otro lado, una niña dijo que compartiría sus notas, pero cuando le pedí que se las diera, se excusó diciendo que las traería mañana y luego el día siguiente y luego el día siguiente. ¡Realmente me sentí mal porque ella no dijo NO y en realidad jugó con mi creencia! Así que recomiendo simplemente decir NO la primera vez.