Soy un estudiante de doctorado que ha estado inscrito en mi programa desde principios de 2017. Me tomé un descanso de medio año a mediados de 2018 por motivos personales. Mi supervisor es un Asoc. Profesor en nuestro departamento y tiene al menos otros 10 estudiantes para los que es principal o co-supervisor (algunos son a tiempo parcial). Al igual que con cualquier académico titular, lo bombardean constantemente con un millón de cosas que hacer a la vez: coordinación del curso, asesoramiento académico, conexiones en la industria, sus otros estudiantes y (tal vez) ¡algo de trabajo de investigación! No lo envidio en absoluto.
Él cree en los estudiantes de doctorado "de rango libre", lo que creo que se debe en parte a que él piensa que dar libertad a sus estudiantes es algo bueno (estoy de acuerdo), y en parte porque es perezoso y no le gusta dedicar más tiempo del absolutamente necesario a las cosas. . Sigo pensando que el segundo punto es cierto a pesar de que está tan ocupado, parece tener dificultades para decir rotundamente sí o no a las cosas y parece tener los dedos en demasiados pasteles, por así decirlo.
Ingresé al programa con muy poca idea de lo que iba a hacer: hice una propuesta de investigación y fue aceptada, pero no tenía sustancia. En retrospectiva, no creo que debería haber sido admitido en el programa. Avance rápido hasta el comienzo del año pasado y descubrí un tema que realmente hizo clic conmigo y que me interesa mucho. Pasé la mayor parte del año pasado aprendiendo sobre ese tema y tratando de reproducir los resultados de la literatura. Pude hacer esto y he ganado mucho conocimiento sobre el tema.
Un poco más de 2,5 años (sin incluir mi descanso) en el programa, presenté mi primerapapel a una conferencia. Así que finalmente tengo alguna dirección y alguna forma de pago está a la vista. Hice el 95% del trabajo en él, y el aporte de mi supervisor fue mínimo, pero por supuesto, su nombre todavía está en él. Creo que esto se debe en parte a que el tema está fuera de su área inmediata de conocimiento/interés, pero también a que casi no se esforzó por tratar de entender lo que estaba haciendo. Desde mi perspectiva, básicamente está de acuerdo con todo lo que digo y no da ninguna dirección clara. Recibí mejores comentarios sobre mi trabajo de mis compañeros de doctorado. Escuché las frases "Deberíamos hablar más sobre esto más tarde" y "Sería bueno si tuviéramos más tiempo para hacer esto" salir de su boca un número incontable de veces, pero nada se sigue agresivamente. Tengo que hacer que todo suceda.
Así que mi supervisor realmente no entiende lo que estoy haciendo y no está dispuesto a dedicar tiempo o esfuerzo para mejorar eso. Yo, sin embargo, estoy (tal vez paradójicamente) muy motivado para seguir investigando debido a mi gran interés en el tema. Entonces, ¿cómo progreso desde este punto? Todavía me gusta mi supervisor como persona, pero él no es suficiente para ayudarme. He estado tratando de contactar a otros académicos de mi área temática, pero las cosas avanzan lentamente. O no responden a mis correos electrónicos o dan una respuesta como "Sí, puedo ayudar, pero también estoy ocupado y no puedo prometer nada". Es frustrante: solo quiero tener una conversación verbal con ellos sobre el tema.
Supongo que estoy un poco confundido, molesto, pero también motivado. ¿Cómo hago para que mi doctorado funcione? ¿Cuáles son sus puntos de vista sobre mi situación? ¿Qué harías si fueras yo?
Idealmente, necesita encontrar a alguien más que pueda supervisarlo extraoficialmente. Si bien este estilo de supervisión de no intervención puede beneficiar a un estudiante a largo plazo (básicamente al obligarlo a trabajar de forma independiente y seguir sus propias ideas), no es bueno cuando se encuentra con los típicos problemas cotidianos de investigación. . En esta situación, como se ha dado cuenta, necesita a alguien con quien pueda hablar de manera confiable sobre ideas y problemas de manera regular.
En lugar de ponerse en contacto con otros académicos, ¿hay algún posdoctorado en su departamento con el que pueda hablar? ¿O tal vez un postdoctorado de otra universidad que haya conocido en un taller o conferencia? Serían el mejor tipo de persona para tratar de comenzar a colaborar. Los posdoctorados generalmente tienen más tiempo para la investigación y si están dispuestos a permanecer en el mundo académico probablemente agradecerían la oportunidad de ayudar a supervisar a un estudiante. La relación no tiene que ser formal de ninguna manera; puede comenzar enviando un correo electrónico. Sea claro y directo sobre por qué los está contactando.específicamente, por lo que es obvio que no solo está enviando correos electrónicos a todos los que pueda pensar en un enfoque disperso. Pregúntales si tienen tiempo para una videollamada, aunque ten en cuenta que en este momento todos están saturados de llamadas y teleconferencias.
La mejor manera de pasar de la conversación a la colaboración sería tener una idea concreta o una pregunta para responder y, si es posible, resultados preliminares. De esta forma, el colaborador potencial puede ver que estás comprometido con el proyecto y tener una idea de hacia dónde se dirige. Deje en claro que le gustaría que participen en el documento que planea escribir (o, si tiene notas o un borrador preliminar, compártalo también). A medida que avanzan las cosas, puede solicitar los comentarios detallados que actualmente no recibe de su supervisor oficial.
Hablo directamente desde mi propia experiencia personal: mi supervisor, como el suyo, está muy ocupado, aunque afortunadamente tenemos reuniones periódicas. Sin embargo, para cuestiones técnicas en las que no es experto, tengo un colaborador postdoctoral con el que puedo hablar y pedir ayuda.
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Praphulla Koushik
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