Mi hijo de 4 años tiene autismo y no tiene lenguaje verbal, y tiene tendencia a pegarnos o arañarnos (a los adultos) cuando se frustra. Intentamos decirle (con lenguaje verbal y señas) "no" o "basta", y mostrárselo con acciones, p. alejando sus manos de nosotros. No parece entender que golpear lastima a otras personas y que es algo que no debe hacer.
¿Alguna idea o experiencia similar?
Nuestro hijo de casi cuatro años todavía golpea y muerde a algunos, particularmente cuando está frustrado, así que puedo simpatizar. Sin embargo, hemos logrado algunos avances con él que nos muestran que es posible superarlo.
Nuestro hijo pega básicamente por una razón: falta de capacidad para lidiar con la frustración, particularmente la frustración por la falta de control. Entonces, nos enfocamos en dos cosas: cómo lidiar con la frustración y cómo ayudarlo a sentir que tiene algo de control.
Ganar control sobre las situaciones es importante para los niños a esta edad. Necesitan tener la sensación de que tienen cierto control sobre su entorno, o de lo contrario se sienten frustrados con facilidad. A los cuatro, todavía se te dice en gran medida qué hacer, cuándo y dónde hacerlo. Pero también están lo suficientemente desarrollados como para sentir que pueden arreglárselas solos y, francamente, lo más probable es que puedan hacerlo hasta cierto punto. No necesitan que mamá les diga cuándo ir a la cama, o qué comer, o cuándo ir al baño; todas esas cosas que son lo suficientemente grandes para hacer por su cuenta, o al menos están en sus mentes.
Como tal, tratamos de darle el control cuando puede. Realmente ya no lo molestamos para que vaya al baño, y cuando lo hacemos es una pregunta, seguida de información sobre por qué lo hacemos ("Oye, ¿quieres ir al baño conmigo? a punto de subir al auto y pasarán unas horas antes de que puedas volver a ir"), en lugar de una orden.
Cuando no podemos, como a la hora de acostarse (lo cual, lamentablemente, él nunca haría de manera apropiada), tratamos de incorporar opciones y decisiones para que él tenga cierto control. Puede elegir su pijama (o elegir no usar pijama y dormir en ropa interior). Elige su cepillo de dientes y qué pasta de dientes. Elige el orden de las operaciones hasta cierto punto [bacinica, cepillo de dientes, pijama, en cualquier orden, antes de las historias]. Él elige qué juguetes llevar arriba.
Eso no elimina por completo sus frustraciones, por supuesto, lo que lleva al otro lado de las cosas: cómo lidiar con la frustración.
Esto es todo un desafío, en particular con los niños que tienen dificultades para expresarse. El mío no tiene tanta dificultad con las cosas normales, pero con las emociones puede tener una dificultad significativa. Pasamos algún tiempo jugando con él y dándole un vocabulario emocional, y eso ciertamente ayudó; pero aún falta mucho.
Lo que sí parece funcionar es el juego de roles en el momento . Los pasos son a grandes rasgos:
D, parece que estás frustrado porque te aburre la hora de acostarte.
Estoy tan aburrido. La hora de acostarse es aburrida. ¡Quiero jugar!
Entiendo totalmente eso. Sin embargo, golpear no es la respuesta correcta aquí. Golpear duele papi. En lugar de golpear a una persona, cuando estoy frustrado, me gusta sostener mis manos muy fuerte, así. Luego le digo a la persona con la que estoy frustrado que estoy frustrado. "Mami, estoy frustrado porque no me dejas ver mi juego de deportes con los chicos, y en cambio tengo que lavar los platos". (risitas)
Papi, estoy frustrado porque tengo que irme a la cama.
Bien, ¡eso es mucho mejor! Ahora vamos a encontrarle una solución a su problema. ¿Qué podemos hacer para que te aburras menos? Pensemos en una buena actividad para la hora de acostarse.
saltando en la cama!!
No, no, eso no funcionará en absoluto. Algo que puedes hacer mientras estás acostado. Aquí está tu libro de aviones, y aquí está tu linterna. ¿Qué pasa con la lectura?
¡Aviones!
Eso no siempre funciona para nosotros, pero generalmente lo ayuda a salir del modo de 'golpear' y pasar al modo de 'resolver'. Definitivamente ha ayudado con el tiempo, ya sea que sea solo maduración o algo más, no podría decirlo, pero está golpeando y mordiendo menos ahora que hace unos meses.
Nota: No sé lo suficiente sobre el autismo o los trastornos resultantes del retraso del lenguaje para decir cómo influyen en esto, por lo que respondo principalmente desde el punto de vista de un padre de un niño en edad preescolar que es completamente capaz de comunicarse. Algunos de los problemas aquí seguramente se exacerbarán en los niños menos capaces de comunicarse con sus padres, y es probable que existan soluciones específicas para ayudarlos a comunicar sus necesidades, deseos y frustraciones. Esperemos que todavía haya algún valor en esto para un padre de un niño autista o con retraso en el lenguaje.