¿Cómo lidiar con un asesor que escribe un capítulo de tesis para usted?

¿Cómo respondería si un asesor escribe un capítulo de su tesis para usted y le pide que reescriba lo que escribió? Algo parece estar mal, pero no puedo identificarlo. Parece una zona gris. ¿Cuáles son las posibles implicaciones de plagio si hago esto? ¿Y cómo puede un estudiante reescribirlo mejor que lo que ha escrito alguien con tanta experiencia?

¿Cuál sería una forma ética y cortés de responder? Si hay otras fuentes o lugares en los que cree que podría encontrar más información o ayuda sobre esto, también me gustaría saberlo.

Se necesitan más detalles. ¿Por qué el asesor quiere hacer esto? ¿Es solo una cuestión de ser un escritor más natural en el idioma elegido? ¿De quién es el trabajo (la investigación subyacente)? ¿Quién recibe crédito?
@Buffy No estoy seguro de por qué el asesor quiere hacer esto. No creo que sea un escritor más natural, pero ellos saben mucho más sobre el tema que yo. No sé cómo funciona en la investigación, por lo que no estoy seguro de quién es el trabajo: hice el trabajo, pero la idea es del asesor y me han estado ayudando. ¿Eso todavía hace que la investigación subyacente sea mi propio trabajo? Yo soy el que está siendo evaluado para mi propia tesis, así que estaría recibiendo el crédito.
¿Qué nivel de tesis es esta? ¿Licenciatura? ¿Maestros? ¿Doctoral?
@Buffy Licenciatura
Y, ¿es el capítulo crucial o simplemente "completar" información para hacerlo más completo? No sé si tengo una respuesta. Puedo imaginar un escenario benigno o uno que no sea tan bueno, pero espero que sea más hacia el primero que hacia el segundo.
En un mundo ideal, le preguntarías al asesor por qué y cuáles son las consecuencias. Tal vez puedas hacer eso.
Tal vez la idea es que sea una muestra de cómo escribir, puede ser un truco didáctico para enseñar a un estudiante que no sabe escribir, cómo hacerlo. Después de todo, le piden al estudiante que lo reescriba, y los otros capítulos también deben escribirse. Dudo en juzgar antes de tener la imagen completa.
@Buffy, es el quid del capítulo. Creo que hay espacio para mí para agregar algo de información de "relleno".
@CaptainEmacs Esa puede ser una razón. Todavía no estoy familiarizado con la escritura de capítulos de tesis y lo que escribieron parece una buena muestra.
@Buffy pregunté. Dijeron que lo hicieron con fines de aprendizaje y que está bien que lo haga. Pero simplemente no se sienta bien. No estoy seguro si puedo preguntarles acerca de las consecuencias.
¿Qué disciplina es esta? Me imagino que este podría ser un caso muy diferente dependiendo de la disciplina. Si se trata de una disciplina en la que la escritura consiste principalmente en informar los resultados de la investigación, y usted ha investigado y obtenido los resultados, entonces veo que este es un enfoque pedagógico posiblemente válido. Pero en otras disciplinas, donde la escritura es más integral para la investigación en sí misma (disciplinas de humanidades, por ejemplo), me inclinaría más a pensar que esto fue una pedagogía realmente pobre o incluso poco ética.
Olvídate del tema como plagio. Puede significar varias cosas. Algunos aceptables otros no. Algunos relacionados con la ética, pero solo marginalmente. Personalmente he votado a favor de la respuesta de Spark. Podría extender esa respuesta, pero todo se reduce a su relación con el supervisor. Idealmente, debería haber una discusión. También puedo imaginarme casos desesperados en los que al final el supervisor no tiene más remedio que escribir. Personalmente, creo que una tesis de pregrado se interpreta de todos modos como un producto del estudiante y el director.
@transitionlysis Es una disciplina que implica principalmente informar los resultados de la investigación, lo que supongo que lo convierte en un enfoque más pedagógico.

Respuestas (2)

Algunas razones posibles:

  1. El asesor no tiene mucha experiencia asesorando a los estudiantes y no tiene claro lo que se supone que deben hacer.
  2. El asesor tiene la intención de publicar la tesis con el estudiante y, por lo tanto, está interesado en asegurarse de que el capítulo específico esté correctamente escrito.
  3. El asesor no confía en la capacidad del estudiante para formular correctamente ciertas ideas.

¿Qué puede hacer el estudiante? Pídele educadamente al asesor que dirija la redacción de la tesis, escribe un primer borrador que luego puedan revisar. Si el asesor insiste, sugiero dejarlo pasar. Es un capítulo y no es gran cosa si de hecho es una tesis de pregrado. Ayudar a los estudiantes a escribir no es poco ético a menos que el estudiante realmente no dirija el proyecto. Sin embargo, en ese caso no veo por qué el asesor tomaría la escritura de la tesis como su propio proyecto...

@[Spark] Para una tesis de pregrado, ¿cómo se ve si el estudiante lidera el proyecto? No estoy seguro, ¿tal vez no lo estoy liderando? No sé cuántos consejos debería dar un asesor a los nuevos estudiantes porque el estudiante primero no tiene que aprender las cuerdas primero? Mi asesor me dio muchas cosas que hacer y no había muchas posibilidades de que siguiera mi propio camino todavía.
Una regla general sería: ¿puede explicar con confianza cada idea que presenta en la tesis a una audiencia profesional? No creo que necesariamente tengas que pensar en todas las ideas, pero debes saber absolutamente en detalle lo que está sucediendo.
@[Spark] Gracias por la regla general. Sí, en ese caso, creo que puedo explicárselo a una audiencia profesional.

Para estudiantes de doctorado: si el asesor realiza la investigación, el estudiante no debe presentar esa investigación como parte de su tesis. Si el asesor hizo la investigación, no importa quién hizo la redacción: para el estudiante incluirla en su tesis doctoral sería plagio si no se atribuye o, si se atribuye, no cumpliría con el estándar requerido para un doctorado. Un estudiante de doctorado en esta situación debe responder expresando su deseo de demostrar su capacidad para trabajar de forma independiente.

Si no se trata de una tesis doctoral pero de un nivel inferior, podría estar bien que un estudiante escriba sobre la investigación de otra persona si se le da la atribución adecuada.

Si el estudiante hizo la investigación pero el asesor la escribió, esto no es lo ideal. Sin embargo, en algunas disciplinas se puede considerar aceptable que un asesor brinde una amplia asistencia en la escritura a los estudiantes de doctorado.

¿Y cómo puede un estudiante reescribirlo mejor que lo que ha escrito alguien con tanta experiencia?

Probablemente el objetivo es reescribirlo para que sea con tus propias palabras, no reescribirlo para que sea mejor.

Sugeriría delinear la escritura y luego cambiar la estructura del esquema. Verifique la nueva estructura con su asesor para asegurarse de que sea aceptable. Luego vuelve a escribir de acuerdo con el esquema.

Supongo que me perdí la etiqueta de "licenciatura".
@[Físico anónimo] ¿Cómo se podría dar la atribución adecuada en este caso? ¿Escribo una oración al principio del capítulo? Gracias, esa es una buena manera de pensar en el objetivo de reescribir, como escribir mis propias notas de lectura.
Pregunta a tu asesor.
@[Físico anónimo] Ok, gracias, supongo que podrían saberlo mejor.