¿Cómo enseñar derechos civiles a los niños que no conocen el racismo?

Está bien (respira hondo), compartiré...

No tengo datos sobre cuándo los niños tienen la edad suficiente para hablarles sobre el racismo, la esclavitud y las leyes de Jim Crow que estuvieron vigentes durante tantas décadas después. Puedo decirte lo que quería para mi hija, que era lo suficientemente mayor no solo para entender por qué estas cosas estaban mal, sino también para entender la estupidez particular que permitió que sucedieran en primer lugar. Pensaría que su hijo de tres años es demasiado joven, pero su hijo de seis años podría estar cerca. De cualquier manera, sin embargo, puede comenzar preparando el terreno.

Re: tu dilema: soy blanco. Yo también ignoraba el color de la piel cuando era niño; Espero que eso sea más común que no. Definitivamente recuerdo lo incómodo que me hizo aprender sobre la esclavitud; hizo que mis reacciones hacia las personas de color se sintieran muy poco naturales. Durante mucho tiempo deseé que me hubieran dejado en un estado de inocencia. Me tomó hasta la edad adulta entender que la "inocencia" (en este caso) era ignorancia. Las personas de color todavía experimentaban un racismo flagrante en ese momento. Mi capacidad de crecer olvidándome del color de la piel se debió al privilegio de los blancos; la mayoría de los niños de color que crecían en los Estados Unidos en ese momento no tenían ese lujo.

Uno quiere que su hijo crezca libre de prejuicios, y es fácil pensar que la mejor manera es dejar que su tendencia natural a tomar a las personas al pie de la letra guíe el camino... es decir, si no les enseña sobre los prejuicios, ellos no aprenderá a tener prejuicios. Desafortunadamente, eso también significa que no aprenderán a combatir los prejuicios; y en su ignorancia podrían verse inducidos fácilmente a perpetuar el problema. Para ayudar a erradicar el racismo , o al menos para no empeorarlo, los niños deben aprender sobre él ; aprende a reconocerlo en sus innumerables formas; y aprende a lidiar con eso.

Lo que decidí hacer fue dejar que mi hija disfrutara de su "inocencia" el mayor tiempo posible (que fue hasta que cubrieron los derechos civiles en primer grado), pero darle un marco en el que los conceptos de esclavitud y prejuicio... cuando los encontrara, tendría su lugar vergonzoso y no causaría que toda su comprensión del mundo se derrumbara. La forma en que hice esto fue para hablar sobre cómo las personas tienden a tener miedo de las cosas que son diferentes solo porque son diferentes, y cómo eso es una tontería. Ser diferente está bien, fue mi mensaje, ya veces es muy interesante.

La primera vez que se quejó de alguien que hizo algo diferente a nosotros ("¡Ben no bebe ni una taza de leche antes de irse a la cama!" o lo que sea) dije: "¡Sí, la gente es diferente! ¡Tiene su leche justo después de la cena! en un "ellos lo hacen así, nosotros lo hacemos a nuestra manera, ¡y está bien!" tono de voz. Y así sucesivamente para la mayoría de las diferencias que señaló, incluidas las que descubrimos entre ella y yo (por ejemplo, me encanta la salsa marinara y la comida picante, ella los odia). "¡No es eso interesante!" Yo diría. "¡ La gente es diferente! " (Y a veces insiste en ello.)

A medida que fue creciendo, le señalaría que a veces algunas personas se sienten incómodas cuando algo es diferente a lo que han conocido, y que es natural preferir lo que les es familiar; pero nunca sabes si te puede gustar algo hasta que lo pruebas. Dije que a veces a las personas a las que no les gustan las cosas que son diferentes tampoco les gustan las personas que son diferentes, lo cual es una tontería, pero no a todos se les ha enseñado a pensar inteligentemente.

Cuando experimentó por primera vez que alguien se burlaba de otra persona, yo decía: "Sí, fulano está molesto y es malo porque se siente incómodo porque esa persona es diferente". Le dije que ser diferente está bien (siempre y cuando la persona diferente no sea mala), pero ser mala nunca está bien. Cuando fue mayor (cinco o seis años) le dije que le dijera a la persona: "¡Eso no está bien! Cómo te gustaría si..." Le dije que no tenía que detener físicamente la mezquindad, pero ella tenía que hablar sobre eso.

Alrededor de los cinco o seis años comencé a dar ejemplos importantes: "¿Sabes que incluso hay personas que piensan que nuestros amigos Frank y Joe no deberían casarse porque ambos son hombres? Algunas personas piensan que solo porque quieren casarse a una persona del sexo opuesto, y porque pueden ver que la mayoría de la gente es como ellos , que ser diferente debe ser malo. Pero solo porque a la mayoría de la gente le gusta el helado de chocolate, ¿significa que el helado de fresa es malo? Aunque estoy seguro que hice un ejemplo por el color de la piel, decidí dejar la esclavitud, etc. por la escuela. Pero con este marco en su lugar, me resultó fácil lidiar con sus (pocas) preguntas cuando llegó a casa hablando de eso.

Estoy sugiriendo este enfoque porque creo que con él, puedes mencionar la esclavitud y el racismo sin que tus hijos comiencen a mirar a algunos de sus amigos de manera diferente. Pueden mantener su inocencia y, sin embargo, perder su ignorancia. Porque en este marco, es posible que algunas personas tontas tengan prejuicios contra las personas con cabello largo, o personas que no practican deportes, o personas con piel más oscura; y todo es el mismo tipo de tontería . La diferencia es que una tontería en particular se incrustó en la cultura y la ley estadounidense por razones históricas, con resultados muy horribles, y tenemos que trabajar para sacarla.

... Dejaré que otra persona haga recomendaciones sobre cómo avanzar a partir de aquí: qué materiales puede usar, etc. Como dije, dejé que su escuela haga esta parte.

Primero, creo que los niños saben que la vida no siempre es justa y que no siempre ha sido justa para todos en realidad es algo bueno (según mi experiencia, nos ayuda a recordar por qué debemos estar agradecidos, así que presentaría esto como un concepto incluso para el más pequeño. Sin embargo, los niños pequeños deben tener un sentido de esperanza para que este tipo de lecciones generen comprensión y gratitud en lugar de crear miedo. Creo que eso es bastante fácil de hacer cuando Martin Luther King Jr. está en el centro de la historia: generar esperanza, ya que el impacto que tuvo va mucho más allá del sur de los EE. UU.

Ya está demostrando que está considerando cómo ser considerado con la etapa de desarrollo de cada niño: sabe lo que cada uno de sus hijos puede manejar en términos de "detalles". No tienes que entrar en las cosas realmente horribles para hacer el punto. Explicar que los baños y las fuentes de agua de los "colores" estaban más sucios, a menudo no funcionaban y que había menos que los de los "blancos" muestra cómo un grupo fue tratado injustamente sin entrar en muchos detalles sobre la violencia. Sea vago con los más jóvenes y aumente la especificidad con la edad y el nivel de madurez. Si te piden más detalles y los ofreces cuidadosamente en incrementos , están abriendo el camino y mostrándote para qué están listos y qué es lo que probablemente deberías esperar por ahora.

Los Sneetches del Dr. Seuss pueden ser una forma irreal de introducir el concepto de discriminación y abrir el debate sobre el tema en general. Antes de la máquina de estrellas, preguntas como: "¿Los sneetches con estrellas tratan a los otros sneetches de manera justa? ¿Tener una estrella refleja el tipo de amigo que podrías ser o cuánto te puedes divertir en realidad? ¿Qué podrían aprender los sneetches con estrellas? de los sneetches sin estrellas? ¿Qué podrían hacer los sneetches sin estrellas sobre cómo son tratados?" son excelentes para iniciar discusiones; estoy seguro de que tendrá muchas ideas adicionales a medida que siga leyendo.

Luego, muévelos al mundo real. Mi libro favorito que discute la idea general, en particular, los derechos civiles de las personas con ascendencia africana, en este momento es bastante nuevo y se llama We Shall Overcome the Story of a Song. Escrita por Debbie Levy, en realidad describe la historia de la canción, "we Shall Overcome" y analiza por qué la canción fue importante para las comunidades de esclavos, grupos de personas que lucharon durante el Movimiento por los Derechos Civiles en los EE. UU., e incluso cómo fue. recogido por personas en Sudáfrica y otros lugares como un himno a la libertad. El tono del libro es esperanzador y edificante. Las ilustraciones tampoco son de naturaleza racista porque incluyen a otras razas que también ayudan en la lucha por la libertad y no tratan el tema como dividido únicamente por el color como lo hacen algunos libros (Muchos blancos también lucharon en el movimiento abolicionista, por los derechos civiles y pronto). Puede ser bastante largo (ya que hay mucho texto para un libro de imágenes), por lo que puede leerlo en partes, pero de lo contrario, le sugiero que lo revise.

Hay algunos otros libros, incluidos un par de ganadores de Caldecott (un honor otorgado por un trabajo increíble y vívido en textos para niños (principalmente enfocados en ilustraciones). Uno de mis ganadores de Caldecott favoritos sobre el tema es Freedom Box de Henry porque es sencillo y clara y basada en una historia real del Ferrocarril Subterráneo. También amo a Patricia y Frederick McKissack por la Historia afroamericana en la historia de los EE . En particular, por los McKissacks, por enseñar un vistazo de cómo era a veces la vida de la esclavitud, me gusta Christmas in the Big House, Christmas in the Quarters .

Específicamente con respecto a Martin Luther King Jr., hay un montón de libros creados con sensibilidad que cuentan su historia para una variedad de edades. Está La historia de Martin Luther King Jr. , de Johnny Ray Moore, que es un libro de cartón, Feliz cumpleaños, Martin Luther King Jr. , que es un libro ilustrado, e incluso " Quién fue Martin Luther King Jr. ", de Penguin, que es uno de los primeros libro de capítulos (Penguin también tiene " Quién fue Rosa Parks " y " Quién fue Harriet Tubman" por cierto), solo por nombrar algunos. Ahora mismo es un buen momento para pasar por su librería y encontrar una exhibición con todos los libros más nuevos o libros clásicos de MLK para que pueda revisar las opciones, y muchas bibliotecas públicas tienen un bibliotecario de niños que también puede ayudarlo a encontrar algunos de los mayores de calidad. Si un bibliotecario no puede ayudarlo, busque un libro de referencia como A to Zoo, que es una Guía de acceso a temas y puede ayudarlo a encontrar más libros sobre casi cualquier tema y lo hará. incluir una breve sinopsis de muchos de los libros enumerados en él.

No estoy personalmente familiarizado con " The Watsons Go to Birmingham ", no he leído el libro de principio a fin, pero está escrito pensando en niños de 12 a 14 años y puede ser un buen complemento para Let the Circle Be Unbroken , and Roll de Thunder Hear My Cry , ambos de Mildred Taylor , que podrían funcionar bien para su hijo de nueve años dependiendo de su capacidad de lectura (Roll of Thunder está destinado a los grados 4-6 y Let the Circle es su secuela, ambos tienen lugar durante la depresión y aclaran cómo Las leyes de Jim Crow y la depresión afectaron a las familias de color).

Habiendo dicho todo eso. Espero que no terminen su educación sobre los derechos civiles con un rápido estudio anual de Martin Luther King y Rosa Parks.

Los derechos civiles realmente abordan un espectro mucho más amplio de personas y problemas que solo las relaciones entre negros y blancos. ¿Por qué no presentar la lucha por los derechos civiles a través de sus lecciones de historia dirigiéndose a una variedad de personas que han luchado por las libertades en todo el espectro de géneros, colores, culturas, religiones, etc., a medida que surgen en su estudio de historia? Creo que al presentar los derechos civiles una y otra vez a lo largo de la historia, en lugar de simplemente hacer un día/mes especial para la lucha por los derechos civiles de los afroamericanos en los EE. UU., hará que la lucha sea mucho más profunda para sus hijos con el tiempo, así como también más relacionado con sus hijos. Usar Martin Luther King y el Día de Martin Luther King es un excelente punto de partida, pero definitivamente no es el final de las posibles lecciones.

Por ejemplo, Helen Keller es conocida por ser sorda y ciega, pero ¿sabías que ella trabajó arduamente para luchar por los derechos de las personas con discapacidad y los derechos de las mujeres? ¿O qué hay de la multitud de nativos americanos que han luchado por sus derechos? ¿O César Chávez y su lucha por los derechos de los Trabajadores Migrantes? Poncho Barnes fue un aviador y contemporáneo de Amelia Earhart que luchó por los derechos de las mujeres y fundó un Sindicato de pilotos de acrobacias para luchar por los derechos de los trabajadores contra Howard Hughes. En cuanto al tema de los Derechos de los Trabajadores, ¿qué pasa con los Newsies? Tuvieron un impacto enorme en los derechos de los niños en el lugar de trabajo y su trabajo fue un punto de inflexión a favor de los derechos de los niños en los textiles y otras industrias también. Las mujeres'

Francamente, incluso el mismo tema puede ser interesante presentado en un momento de la historia en el que generalmente no se le presta atención. Chains de Laurie Halse-Anderson (escrito para niños de diez años o más) fue una lectura muy interesante y está ambientada en Revolutionary New York, pero contada desde la perspectiva de una esclava. Slave Dancer , tiene lugar en un barco de esclavos después de que la importación de esclavos ya no fuera legal, pero antes de la guerra civil y se cuenta desde la perspectiva de un niño secuestrado obligado a tocar música para que los esclavos los ejerciten en el barco. Está escrito pensando en los estudiantes de secundaria y muestra cómo la esclavitud incluso convirtió en esclavos a otros que no eran oficialmente esclavos ni libres.

Luego, también hay momentos en la historia mundial. No necesito recordarle a nadie (espero) acerca de todas las personas que lucharon con y por los judíos, los discapacitados y los homosexuales durante la segunda guerra mundial - Para escapar de la persecución o al menos ayudar a otros a escapar de ella ( Número el Estrellas de Louis Lowrey). ¿Qué pasa con Nelson Mandela ( Power of One es maravilloso para Highschool - RL sexto grado, pero teniendo en cuenta la lectura de desafío) o Gandhi y sus causas? ¿Recuerdas Yugoslavia? pero te dejaré tomarlo desde allí :-)

En cualquier caso y sea cual sea la lección que hagas con respecto a los Derechos Civiles, déjalos ver el poder que tienen las personas cuando se unen por el bien común (en lugar de la muerte o la derrota). Esta lección empoderadora de superación les ayuda a crear resiliencia en sí mismos, un sentido de empoderamiento y a ver cómo las personas de cualquier etnia, raza o credo pueden unirse para hacer lo correcto.

¿Son conscientes de otros tipos de discriminación? Si es así, puede decirles que hubo un tiempo en que casi todo el mundo trataba mal a las personas por su color de piel, de la misma manera que hoy en día algunas personas tratan mal a [cualquier grupo que conozcan] debido a [la diferencia]. Incluso hoy en día, podría seguir, todavía hay algunas personas que son racistas, pero las cosas han cambiado mucho en los últimos 50 o 60 años, y este día es para honrar a una de las personas que trabajó para crear ese cambio en el país. Luego puede concentrarse en cómo ser una persona que defiende el cambio, o enseñarles más sobre cómo eran las cosas en la época de MLK, o retroceder más en su historia si es necesario. No creo que le enseñaría a un niño pequeño sobre los detalles del movimiento de derechos civiles más allá de "tratar mal".

Si desconocen por completo cualquier tipo de discriminación institucionalizada y ampliamente aceptada o apoyada, tal vez podría comenzar a señalarles algunas. Como un médico que asume que alguien en una silla de ruedas no puede hablar por sí mismo, o una persona sorda a la que se trata como si no fuera inteligente, o una pareja del mismo sexo que conoces que no está casada o no tiene hijos porque son no se le permite, o un maestro que hace un comentario sobre lo extraño que es tener muchos niños. El prejuicio y la discriminación nos rodean a todos, incluso si no los practicamos nosotros mismos. Luego, el próximo año, cuando llegue el Día de MLK, tendrá muchos ejemplos para relacionarlo.

Sé que esto es viejo. Ofrezco una respuesta para los lectores más nuevos (como yo) sobre lo que hago con el mío, ya que no es nada que haya leído aquí. No lo escondo, nunca. No escondo nada sobre la vida real. No quiero que mis hijos conserven cierto sentido de "inocencia", ya que eso no es algo que puedas mantener y la burbuja tiene que estallar en algún momento y cuando lo hace, es doloroso aceptar vivir en un mundo lleno de inequidad y sufrimiento inútil y sin sentido. Personalmente, encontré la idea de ocultárselo más cruel, ya que no se puede ocultar para siempre y no podía ver cómo les beneficiaría a largo plazo haberlos mantenido en la oscuridad el mayor tiempo posible.

Así que tomo un enfoque totalmente opuesto. No necesariamente les muestro violencia, pero sí les muestro las consecuencias. Vimos documentales sobre personas que habían sido cortadas con machetes en Ruanda y desplazadas, después de perderlo todo, perder a sus familias, perder extremidades, orejas y partes de la cara. Hablamos de racismo en USA desde muy temprano, porque sonblanco. Siento que es mi trabajo, como padre, asegurarme de que mis hijos comprendan que la forma en que experimentan la vida no es un hecho. Es una perspectiva. Se basa en crecer, con la familia que tienen, verse como ellos, en cualquier nivel de ingresos que sea, etc., etc. Quiero que se den cuenta y sean conscientes de que otras personas están teniendo experiencias muy diferentes a las que estamos caminando. a través de la vida, ya sea al lado, al otro lado de la ciudad, en otra ciudad o país. Todos viven la vida con una visión diferente y necesitan saber que su propia visión está sesgada, como la de todos los demás, en función de su verdad personal. Sin embargo, puede intentar comprender mejor cómo se ven otras vistas, aunque nunca pueda comprenderlo por completo.

Entonces, durante días como el día de MLK, leemos y discutimos quién era, qué defendía y dónde hemos llegado en el tiempo desde que comenzó a levantarse y cuánto queda por recorrer. Hablamos sobre las desigualdades, por qué existen, por qué las personas a menudo se sienten cómodas ignorándolas y cuáles pueden ser nuestras propias responsabilidades en esto y cómo podemos ser parte de mejorarlo. Y educo en casa, así que todos mis hijos reciben mucha de la misma información. No tengo a nadie que tome a los más pequeños mientras enseña a los mayores. Las cosas más detalladas que obtienen al leer en silencio, etc.

Mi madre vino una vez, mientras veíamos un documental sobre niños de la calle. Tuve un bebé que no se dio cuenta, pero el espectador más joven tenía 4 años. Ella (mi constructora de burbujas) estaba horrorizada de que les permitiera ver esto. Simplemente le dije: "¿VES a ese niño que está en la pantalla, mamá? ¿Sabes cuántos años tiene?" y luego dije: "Si él realmente puede vivira través de esa vida, estoy bastante seguro de que mis hijos pueden soportar ver que él vive así". No les permitiría ver el abuso directo de los niños. Tengo cuidado de hablar con ellos sobre eso después. También tengo cuidado de darles el poder para hacer cosas para que no tengan que alejarse sintiéndose impotentes. Hacemos muchas donaciones benéficas y los tengo involucrados en la investigación de las organizaciones benéficas, investigándolos, determinando cuánto del dinero va a la gente y en qué capacidad y luego donando, para que sepan que de hecho podemos hacer cambios. No tenemos que ser complacientes y que estar consciente es lo más importante. puedes hacer, porque a menos que sepas, puedes hacerabsolutamente nada. Quiero decir, seguro, es encantador enterrar la cabeza y actuar como si las cosas no le estuvieran pasando a la gente, pero, de nuevo, ¿no es exactamente por eso que esos problemas nunca se resuelven?

Si yo fuera tú, me abstendría de los dos más jóvenes, pero puedes leer The Watsons Go to Birmingham—1963 de Christopher Paul Curtis con el mayor. (A los niños les gusta que les lean, incluso a los niños mayores). Leerlo con su hijo le permitirá discutir los temas difíciles con él o ella a medida que se presentan.