Siento que mis hijos, después de un poco de persuasión, son capaces cuando se trata de tareas escolares, tareas y otras habilidades similares.
Siempre hemos identificado el buen comportamiento y avisamos a nuestro hijo cuando ha hecho algo bueno o malo. He visto que responde esto y mejora su comportamiento.
Me preocupa que en estos días las escuelas se centren en habilidades técnicas, cursos avanzados y buen comportamiento en general. Sin embargo, tienden a prestar menos atención a ser humildes. ¿Cómo aprenden los niños la humildad? ¿O es algo que solo se puede enseñar a través de la experiencia?
En mi humilde opinión, esta es una de las cosas que no puedes enseñar a tus hijos, solo puedes vivirla . Eres un modelo a seguir para tus hijos (hasta cierta edad). Si eres genuinamente humilde, lo interiorizarán. A pesar de que pueden comportarse de manera diferente (o incluso de manera completamente opuesta) durante sus años de adolescencia, para explorar sus límites y "liberarse", lo más probable es que regresen a los valores fundamentales cuando sean adultos.
Otra cosa a considerar es no centrarse en lo buenos que son en la escuela, sino centrarse en la amabilidad y cosas por el estilo. Además, no hable de lo inteligente que es su hijo delante de ellos, si usted se jacta de su hijo, su hijo también lo hará.
He visto esto en acción, ya que mi hija, que está muy por delante de su clase tanto en lectura como en matemáticas, ni siquiera piensa en ello. Es amiga de todos, sin importar su nivel, y entiende que todos aprenden de manera diferente y a diferentes velocidades. Por otro lado, mi sobrino, a quien mi hermana constantemente le dice lo inteligente que es, se jacta todo el tiempo.
Si eres humilde, tu hijo será humilde. Es difícil porque está tan orgulloso de su hijo que quiere compartirlo, sin embargo, como parece darse cuenta, la humildad es más importante.
Depende de lo que entiendas por humildad.
La definición que estoy usando aquí es básicamente " respeto por las habilidades de los demás y disposición a aceptar que el hecho de que no seas bueno en algo no significa que no valga la pena ". Esto los distingue de cualidades relacionadas, como la obediencia, y les permite aún reconocer sus propias fortalezas.
Como ha identificado, esto suele ser más un problema entre los niños que están acostumbrados a sobresalir en los campos que son valorados dentro de sus grupos sociales o estructuras de autoridad, lo que puede llevarlos a descartar esos valores. (Por ejemplo, intelectuales que desestiman la enorme cantidad de trabajo que se necesita para ser realmente bueno en el deporte, y viceversa).
Por ejemplo, la escuela está diseñada para enfatizar y evaluar dos conjuntos de habilidades medibles particulares (intelectuales y deportivas) y, en algunos casos, transmite a aquellos que sobresalen en esos campos, para que se concentren en su área fuerte y eviten sus áreas más débiles.
Una cosa que puede ayudar es hacer que sus hijos se involucren más en actividades de equipo cooperativo que requieren muchos conjuntos de habilidades diferentes , como el voluntariado o el teatro. Esto les permite demostrar sus propias competencias, pero también los expone a personas que se han centrado en algo completamente diferente, que sin embargo es valioso.
Creo que la humildad en este sentido se refiere a una característica o cualidad de la personalidad, que es innata o adquirida. Los que se adquieren se adquieren lentamente, a lo largo de muchas interacciones o situaciones en las que se involucra el comportamiento y se refuerzan, desalientan o extinguen en función de la retroalimentación, o la falta de ella.
Creo que, como padre, lo mejor que uno puede hacer (cuando se pretende fomentar el desarrollo de ciertas características) es:
Más concisamente, no creo que puedas o debas tratar de "enseñar" a un niño a tener humildad, o cualquier otro valor, porque no es así como se arraigan los valores. Más bien, podría enseñarle al niño acerca de la humildad o los valores de la humildad (y/o cualquier otra virtud), y luego modelar y reforzar los comportamientos que se ajustan a ella/la encarnan.
EDITAR :
En mi experiencia, sé que modelar es importante para los niños porque lo veo muy claramente en acción. Veo reflejos de mis propias buenas cualidades y errores en las acciones de mis hijos. Esto es especialmente cierto cuando noto un cambio en el comportamiento que refleja el mío, o recibo una explicación de "¡porque eso es lo que hace papá!". También encuentro que copian con mucha más frecuencia el comportamiento que ven que escuchan instrucciones o comandos, o incluso siguen reglas.
Un ejemplo concreto es con la honestidad. La honestidad es una cualidad muy importante para mí (como creo que lo es para la mayoría), y tengo muy claro con mis hijos que mentir nunca es lo correcto, ya sea que ocurra un daño real o no. Mentir está mal per se , ya que siempre causa un daño real en una relación basada en la confianza.
Con eso en mente, hago un gran esfuerzo consciente para nunca mentir, incluso mentiras piadosas a mis hijos o frente a ellos. Esto tiene el beneficio adicional de hacerme una mejor persona en general (y estar a la altura de mis propios estándares), además de modelar el comportamiento que espero de mis hijos. Esto funciona excepcionalmente bien con el niño de 3 años.
Como nota al margen, esto no parece funcionar en absoluto con el niño de 11 años, que no parece capaz de admitir una mentira para salvar su vida, pero creo que es otra historia completamente diferente. Sin embargo, me he dado cuenta de que nunca dice: "¡Pero mientes para salir del apuro!".
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