¿Cómo eliminar la atracción de Toddler para iPhone/iPad?

Primero, establezca reglas básicas sobre cuánto puede jugar en estos dispositivos cada día y sea claro con él al respecto.

Luego, para ayudarlo a cumplir con sus reglas, bloquee su iPhone/iPad con una contraseña. De esa manera, no tendrás que preocuparte por ocultarle tus dispositivos, además de que esto ayudará a que se acostumbre a estar en la misma habitación que tu ipad sin poder jugar con él. Así es como se hace esto:

Settings --> General --> Passcode Lock

Además, asegúrese de seguir sus reglas. Cuando quiera usarlo, dile "Ok, puedes usarlo hasta las x en punto". A medida que se acerque ese momento, dale una advertencia justa para que pueda terminar lo que está haciendo. Una vez que se acabe el tiempo, quítele el dispositivo. Él podría hacer un escándalo, pero manténgase firme y eventualmente aprenderá a aceptarlo.

Por último, cuando te vea usándolo y quiera un turno, recuérdale que se le acabó el tiempo del día. Es probable que esto sea difícil para el pequeño, por lo que es posible que desee aumentar gradualmente su uso frente a él. Sin embargo, si te mantienes firme, eventualmente aprenderá a compartir, y esa es una lección de vida muy valiosa :)

Ya que estás preguntando con respecto a un niño pequeño, mi respuesta es esta:

No es un juguete. No haga excepciones.

Es muy probable que permita que los niños mayores jueguen con mi iPhone, porque es más probable que tengan mucho cuidado de no dañarlo y de no hacer llamadas a personas aleatorias en la lista de teléfonos. Pero un niño pequeño no entiende lo que está haciendo, solo está tocando casi al azar y mientras disfruta de los colores cambiantes.

El niño pequeño de un amigo mío arruinó un iPhone porque él también se sintió increíblemente atraído por él y finalmente lo rompió físicamente. (Resulta que a un iPhone no le va muy bien como auto sobre un piso de piedra áspera. Aparentemente le falta algo llamado "ruedas". ¿Quién diría?) Mi esposa y yo somos muy protectores con nuestras computadoras y iPhones; desde el principio dejamos en claro que estos son nuestros dispositivos y solo nosotros podemos usarlos. A pesar de ser muy activo e inquisitivo, nuestro pequeño aprendió a respetar que los dispositivos electrónicos no son juguetes de niños sino herramientas de adultos.

Mi recomendación para ti es que empieces a enseñarle a tu hijo que un teléfono es delicado y caro, y no un juguete. Hasta que aprenda a no jugar con él en absoluto, no haga excepciones. Bajo ninguna circunstancia permita que lo toque o lo sostenga. Está prohibido, como un cuchillo de cocina. En tu caso esto va a ser difícil porque él ya ha aprendido que puede usarlo. Perseverar.

Convierta en una nueva regla que no se le permita tocar su teléfono. Se consistente. Mientras no rompa esta regla, él puede aprender que realmente es una regla. Si rompes tu regla, le estás enseñando que él también puede romper la regla. Así que no te rindas, pase lo que pase. De verdad, trata el teléfono como un cuchillo.

Solo cuando demuestre que ha aprendido a respetar tus cosas podrás permitirle que juegue con él bajo supervisión. ¹⁾

Tenga en cuenta que mi contexto para esta respuesta es que un iPhone/iPad/computadora portátil es un equipo costoso que no puedo permitirme reemplazar por capricho. Estoy seguro de que los padres adecuadamente acomodados tienen otros límites/límites más altos, pero mi límite es más bajo. Soy menos estricto con respecto a los no juguetes menos valiosos.

1) Las recomendaciones de software generalmente no están dentro del alcance de este sitio, pero encajan en este tema: hay una aplicación útil para iPhone llamada "IncarcerApp" que deshabilitará el botón de inicio para que el usuario permanezca en el programa elegido. A mi niño pequeño a veces se le permite usar una aplicación de pintura, bloqueada usando IncarcerApp y solo bajo supervisión.

(Editado para enfatizar mi contexto en relación con otras respuestas).

Mis hijos saben lo que significa el tiempo de pantalla. Saben que la televisión, la Wii, el teléfono, etc. son para ocasiones especiales y luego solo pueden tener uno al día y entienden muy bien esto. Han entendido este concepto a una edad muy temprana como si usted fuera consistente y usara las palabras correctas (es decir, palabras adultas) y lo entendieron. Además, configurar un temporizador cuando finaliza el tiempo es una buena idea. Obstinado o no, usted está a cargo. Incluso las lágrimas pueden ser una buena lección. Trate de distraer, pero no se rinda al llanto, una regla es una regla y después de un par de veces los niños se dan cuenta de que llorar no funciona y dejan de hacerlo.

Nunca logrará que el iPad o el iPhone no sean atractivos para nadie, y mucho menos para un niño pequeño. En su lugar, convierta lo que ve como negativo en positivo. El iPad es un excelente dispositivo educativo para niños pequeños.

Integre su iPad en la rutina diaria de su hijo de dos años. Del mismo modo que le dedicaría tiempo para leer libros, hacer dibujos, jugar con juguetes, mirar televisión, dar un paseo y otras actividades, siéntelo en una mesa o escritorio con el iPad todos los días. Hay muchas buenas aplicaciones educativas para niños de todas las edades.

Esto es exactamente lo que hemos estado haciendo con nuestro hijo desde que tenía dos años. Puede contar hasta veinte, identificar dígitos, sabe el alfabeto al revés y está aprendiendo a deletrear palabras de tres letras. Acaba de cumplir tres años y sabe más sobre letras, números, formas, colores, animales, etc. que la mayoría de los niños en su primer día de clases. Y no es para nada adicto al iPad .

En lo que respecta al iPhone, ¿ha considerado mostrar un video de YouTube que pueda ver mientras lo cambia después de un número dos? Usamos una canción del alfabeto. Rompe su aburrimiento, lo hace cooperar y lo educa todo al mismo tiempo. Y al igual que la rutina del iPad, reduce el factor de novedad del iPhone .

Como resultado de su iPad y del uso limitado del iPhone, él no trata de agarrar el iPhone o el iPad de mi esposa cuando mi esposa está usando cualquiera de ellos, porque sabe que hay un momento y un lugar para hacerlo.

Le di a mi pequeño (18 meses) mi viejo Google G1 para jugar. Estaba fuera de contrato, ya no podía hacer llamadas, y también lo puse en "modo avión".

Descargué algunos juegos que pensé que le gustaría jugar y luego traté de mostrarle cómo jugarlos.

Cada vez que trata de alcanzar mi dispositivo o el de mi esposa, enciendo el G1, se lo entrego y trato de que juegue uno de los juegos en él.

Una vez que convertí su pequeño "juguete" en una "experiencia de aprendizaje", ¡perdió interés en tratar de conseguirlos por completo!

¡Este enfoque también podría funcionar para usted!

Tiendo a ver los iPhones y iPads como juguetes más que cualquier otra cosa. Mis hijos pueden jugar con ellos tanto como con otros juguetes. Creo que pueden estar bastante seguros con ellos a partir de los 3 años; pero por debajo de esa edad es posible que descubras que pueden ser un poco demasiado duros.

La clave es tratarlos como lo harías con otros juguetes: ¿los dejarías jugar con un juguete durante toda una tarde? ¿O te gustaría que hicieran cosas diferentes? Les dejamos jugar en uno de los teléfonos durante un rato si estamos en el coche y se están aburriendo mucho. Para iPads, podríamos darles un poco más de tiempo si están jugando juntos, ya que es más un juguete de mesa de café que un juguete solo.

De cualquier manera, cuando llegue el momento de terminar hacemos lo mismo que con otros juguetes, y decirles con firmeza que es hora de terminar. Si hay discusiones, la próxima vez dedicarán menos tiempo a ello, o se lo perderán por completo durante un tiempo.

Tenemos un teléfono inteligente, un teléfono tonto y una tableta. Nuestro hijo tiene 16 meses.

El teléfono inteligente es aburrido. Jugó mucho con él y mamá lo deja jugar en cualquier momento bajo supervisión. No hace nada y se bloquea solo.

La tableta es divertida de vez en cuando, mamá tiene algunos juegos para él y tiene youtube. La capacidad de youtube para mostrarse en tivo/tv al mismo tiempo resolvió eso.

El teléfono tonto es el más divertido. Se abre y se cierra, puede pellizcarse los dedos y llamar fácilmente a personas importantes o servicios de emergencia. Papá lo retira porque no quiere que el bebé despierte accidentalmente a su jefe, eso hace que este objeto sea muy deseable. Para sortear eso, papá agregó algunos números ficticios al principio y al final de la lista de contactos. Esos números ficticios han sido llamados muchas veces ahora.