¿Cómo convenzo a los profesores sobre mis intereses de investigación?

En mi experiencia (universidades de investigación intensiva de América del Norte) y mi punto de vista, esta es una buena pregunta sin una respuesta contundente.

• tener un tema de investigación específico en mente es bueno porque indica que ha hecho un esfuerzo para pensar en el tema. Sin embargo:
  • los nuevos investigadores (estudiantes universitarios) a menudo tienen ideas muy poco realistas sobre lo que constituye un tema de investigación práctico, especialmente para un principiante en el campo que tendrá una cantidad limitada de tiempo para trabajar en el proyecto;
  • incluso los buenos temas de investigación pueden no encajar bien con el programa de investigación específico de un investigador en particular. Dado que los investigadores a menudo apoyan a los estudiantes de maestría con subvenciones, los proyectos de sus estudiantes deben encajar en el alcance de la subvención.
  • los investigadores (y los campos) varían enormemente en la cantidad de independencia que dan (o esperan de) los estudiantes de maestría. Es posible que pueda obtener algunas ideas sobre el enfoque de un investigador en particular si puede rastrear las tesis de maestría de sus estudiantes anteriores y observar la variedad de temas cubiertos.

Está bien (y probablemente sea mejor) decir "Tengo las siguientes ideas sobre nuevos proyectos en los que podría trabajar... pero, por supuesto, me encantaría trabajar en proyectos nuevos o existentes en su laboratorio..."

• Del mismo modo, es bueno expresar algún conocimiento o interés en el campo del posible supervisor. SIN EMBARGO : Recibo muchos correos electrónicos que dicen algo como "Estoy fascinado con su trabajo en XXX y YYY", donde XXX y YYY son temas que pueden seleccionarse fácilmente de mi página web o de un vistazo. en mi CV o en la página de Google Scholar.
• El aspecto más convincente de una solicitud/correo electrónico es la evidencia de que un estudiante se ha comprometido previamente con algo sobre el tema. Incluso si no ha hecho nada en el campo en particular, es de gran ayuda si resalta las cosas que sabe o ha hecho que lo prepararán bien para investigar sobre el tema; estos podrían ser proyectos de curso que haya hecho en campos relacionados, o cursos que haya tomado (o cosas que haya aprendido usted mismo) que son una buena base para comenzar en el campo.

Entiendo que el último punto es difícil si recién ingresas al campo por primera vez, pero hablar es barato: demostrar que ya tomaste algunos pasos para prepararte es mucho más convincente. Si no puede hacer eso, es útil demostrar cierta conciencia de qué aspectos de su capacitación actual serían útiles.

Si hay un profesor en particular con el que le gustaría trabajar, le sugiero que lea los artículos más recientes del laboratorio. Luego, cuando le escriba al profesor, simplemente dígale que está muy interesado en la dirección de su investigación. Ha leído sus artículos recientes sobre X e Y y estaba particularmente interesado en algún punto en particular que enfatizaba uno de esos artículos. Básicamente, indíquele al profesor que comprende cuál es su investigación y que tiene la capacidad de comprender de forma independiente uno o más de sus artículos de investigación recientes. Luego, si puede, relacione su campo de investigación con su propia formación/antecedentes. Si tiene algo específico que lo conecte con su dirección de investigación más que sus propias palabras, eso contará 10 veces.

Mi sensación personal es que si usted es alguien que está a punto de ingresar a un programa de EM, no es probable que tenga una idea de investigación trascendental que el profesor no haya pensado antes. Y, tiene razón, en general, se espera que los estudiantes de maestría sigan las instrucciones del profesor en lugar de tener un tema de investigación completamente independiente (una de las diferencias entre la formación de maestría y doctorado). Por lo tanto, decir "Tengo muchas ganas de trabajar en el tema X" puede ser, en el mejor de los casos, una limitación o, en el peor, un daño activo. Es mejor simplemente expresar su interés honesto en la dirección de investigación particular del profesor .

Dependiendo del programa, recuerde también que un correo electrónico puede ser solo el proverbial "pie en la puerta", y habrá entrevistas de seguimiento en persona o por Skype/Zoom/etc. Por lo tanto, su objetivo en el primer paso es realmente llegar al segundo paso. Mejor, en ese caso, mantener las cosas breves y al grano.