Circuitos explicados sin analogías [cerrado]

Entonces, estoy tratando de comprender completamente los circuitos sin el uso de analogías como "el voltaje es como una cascada" o "una batería es como una bomba", ya que escuché que esas analogías se rompen cuando llegamos a circuitos más complejos. Estoy buscando entender EXACTAMENTE lo que está sucediendo en los niveles atómicos y subatómicos. Entonces, tengo algunas preguntas.

  1. Cuando se hace referencia al voltaje como "diferencia de potencial", ¿significa eso simplemente una diferencia de energía potencial por carga entre dos puntos?

  2. ¿Qué causa exactamente un voltaje?

  3. (Esto es más una serie de preguntas) ¿Qué hacen exactamente los electrones mientras se mueven? El modelo Drude trata a los electrones y átomos como objetos sólidos, con los electrones golpeando a los átomos como un juego de Plinko. Pero, ¿es eso lo que REALMENTE sucede? Además, ¿los electrones son arrancados de sus átomos y saltan de un orbital de electrones a otro, o se distribuyen libremente en el metal? Al moverse, ¿chocan físicamente con los átomos? No puedo imaginar que golpeen el núcleo de los átomos si el núcleo es extremadamente pequeño y está muy lejos de la nube de electrones, entonces, ¿cómo es posible que realmente golpeen los átomos? Mi libro de texto muestra esta foto, que es la causa de mi confusión. Si los electrones NO chocan físicamente con los átomos, ¿Qué explica el calor en un alambre? Si el calor es una medida de la energía cinética de los átomos, y si los electrones de hecho no chocan físicamente con los átomos, ¿de dónde obtienen los átomos su energía cinética adicional que sentimos como calor?

Foto de libro de texto

  1. Con respecto a la Ley de voltaje de Kirchoff, entiendo que todas las caídas de voltaje = todas las ganancias de voltaje en un bucle. Eso tiene perfecto sentido como la ley de conservación de la energía. Sin embargo, lo que no entiendo muy bien es cuando se aplica a un bucle con solo resistencias, como el que se muestra a continuación. Si entramos en un ciclo y sumamos todas las ganancias y caídas de voltaje, deberíamos obtener 0. Pero pensé que las resistencias solo disipan energía, por lo que las ganancias de voltaje deberían ser 0 en el ciclo ya que una resistencia no puede proporcionar voltaje y, por lo tanto, , las caídas de tensión también deberían ser 0, pero no lo son.Ley de voltaje de Kirchoff

  2. ¿Por qué V = IR? Si, por ejemplo, tuviera que usar la analogía del agua moviéndose hacia abajo a través de un agujero en el fondo de un tubo, mover ese tubo hacia arriba y hacia abajo en el espacio no debería aumentar la velocidad a la que el agua sale del agujero. El "voltaje" gravitatorio está aumentando ya que la altura está aumentando, pero la corriente debería (creo) permanecer igual en este escenario. Entonces, ¿por qué más voltaje significa más corriente?

Tanques de agua a diferentes alturas

Sé que estas preguntas son básicas, pero realmente quiero entender completamente EXACTAMENTE cómo funciona esto.


I am looking to understand EXACTLY what is happening on the atomic and subatomic levels... necesitas inscribirte en un curso universitario de física
same flow regardless of height... no la elevación del contenedor ... la altura de la columna de agua (qué tan lleno está el contenedor)
Entonces, ¿quieres "comprender completamente los circuitos sin el uso de analogías"? Te sorprenderás. Básicamente todo en física es solo un modelo o descripción metafórica; esto se vuelve aún más cierto si vas a "niveles atómicos y subatómicos". Nota: "Esencialmente, todos los modelos son incorrectos, pero algunos son útiles" (George Box)
a pesar de que hay personas que tienen este conocimiento, estás pidiendo demasiado. Tome un libro de la biblioteca y lea el capítulo 1 sobre los cargos. Muchas de estas preguntas serán respondidas.
Secundo que. Pero para comprender qué voltaje es, es mejor comenzar con la carga (y la electricidad estática), y para comprender qué corriente es, extienda su conocimiento recién adquirido a la carga en movimiento.
También es posible que desee preguntarse por qué necesita este conocimiento. Soy un EE, por lo que puede esperar que pueda describir lo que sucede en un nivel subatómico. Bueno, no puedo y no necesito hacerlo. Para mi trabajo diario, es suficiente ver la corriente como electrones en movimiento y el voltaje como la fuerza que mueve los electrones (o que no se mueve cuando no hay corriente). Sí, un modelo simple pero hace el trabajo para mí. Entonces, ¿cuál es tu objetivo por lo que necesitas saber esto? Olvídate de lo "exacto" y céntrate en lo que necesitas .
Voté para cerrar esto como demasiado amplio, pero también voté porque "He oído que esas analogías se rompen cuando llegamos a circuitos más complejos". Pero en serio, esto es muy amplio.
Parece estar bien hasta el punto 4, las caídas con respecto a su flecha son opuestas para R2 en comparación con R3 y R4. Entonces suman cero. En el punto 5 no existe tal cosa como un voltaje en un punto, es una diferencia de potencial (voltaje a través de / entre dos puntos). Está levantando la parte superior e inferior del dispositivo de tubo de cubeta, allí la diferencia de presión / diferencia de potencial no cambia.
Esta pregunta pertenece al intercambio de pila de física. En cuanto a un ingeniero de EE, estas cosas son menos importantes. Pero tengo que decir que los mejores científicos son los que saben lo que está pasando en el fondo.
Puede consultar "Física" de Halliday Resnick y comenzar con Electrostática. Lo leí durante mis días de escuela para entender todo lo relacionado con los cargos. Una vez que se establece esa base, es fácil entender los circuitos.

Respuestas (4)

  1. Ver 2.

  2. Una diferencia de potencial es muy parecida a la energía potencial en la mecánica: cuanto más alto estés, más "energía cinética" podrías tener .

Esto es lo mismo para los electrones. Sentirán una fuerza en presencia de un campo eléctrico, lo que podría hacer que ganen energía cinética:

F = q mi

Del mismo modo, también sentirán una fuerza en presencia de un campo magnético. Aquí es donde las analogías suelen fallar con la mayoría de los intentos basados ​​en la mecánica. El Sr. Lorentz encontró la fuerza total sobre un electrón (fuerza de Lorentz):

F = q mi + q ( v × B )

El potencial se define de manera similar a la energía potencial en mecánica si no tomamos el campo magnético B en cuenta.

Φ = C mi d yo

(Compare esto con la energía potencial en mecánica: tu = C F d r ).

Un potencial de voltaje solo se puede calcular entre dos puntos en el espacio, por lo que solo puede ser una "diferencia". No hay "voltaje absoluto", solo diferencias de voltaje. Sin embargo, para facilitar las cosas, a menudo elegimos un punto en el espacio (en el circuito) al que llamamos tierra (0V).

  1. Si desea discutir lo que realmente están haciendo, entonces está listo para un verdadero placer. Para discutir eso, necesitas sumergirte en el mundo de la física cuántica.

Una breve explicación podría ser que los electrones ganan y pierden energía todo el tiempo. El calor es solo una forma de perder energía (a través de fonones). ¡En LED, por ejemplo, la mayoría de los electrones perderán su energía a través de fotones! La forma en que los electrones pierden energía depende en gran medida del material. Para las resistencias, esto es prácticamente solo a través de fonones (ondas de sonido/movimientos o calor), que es una forma de radiación electromagnética.

  1. Como se indicó en la primera y segunda respuesta, el potencial se define como la integración sobre una línea entre dos puntos:

Φ A B = A B mi d yo

Si no hay un campo magnético variable , entonces no importa qué camino tome de A a B, el potencial permanecerá idéntico. Entonces, si A y B son el mismo punto, puede tomar un camino de longitud 0 que le dará un potencial 0. ¡Eso significa que tienes que terminar con 0, sin importar el camino que tomes! Si toma el camino a través de todas las resistencias, no importa lo que hagan los voltajes, tienen que sumar 0 para no violar las leyes de la física.

  1. Dependiendo del material, varios electrones pueden atravesar los contactos. Esto depende, entre otras cosas, de cuántos electrones libres hay disponibles en el material. Para una pieza muy pequeña de material uniforme, la corriente se puede formular utilizando una densidad de corriente:

j = σ mi

Para los metales, hay muchos electrones libres, por lo que no se necesita mucho campo eléctrico para mover estos electrones libres. Para los semiconductores, depende de cuántos portadores de carga libre haya, lo que a su vez depende del dopaje. Los aisladores conducirán prácticamente ninguna corriente porque tienen pocos o ningún electrón libre.

La ley de Ohm es exactamente la misma fórmula para una pieza más grande de material uniforme. Si se aplica el mismo voltaje a través de una pieza más larga de material, el campo eléctrico se hará más pequeño ( | mi | = V R / yo ) y también lo hará el actual. Si el material se hace más ancho, entonces puede pasar más corriente a través del área más grande ( I = A | j | ).

No quieres analogías ya que he oído que esas analogías se rompen cuando llegamos a circuitos más complejos.

Sí, los modelos se desmoronan, al igual que la física newtoniana no funciona cuando llegas a la velocidad de la luz. Sin embargo, la mayoría de las cosas no funcionan a la velocidad de la luz, por lo que en el 99 % de los casos el modelo está bien.

Lo mismo vale para la electrónica. El 99,99% de las veces no utilizo las características de un transistor NPN. Todo lo que uso es una ganancia estimada y "comienza a conducir en algún lugar alrededor de Vbe = 0.6Volts".

Otro ejemplo: cuando era joven compré un costoso multímetro de 6,5 dígitos porque pensé que lo necesitaba. Hoy en día resuelvo 9 de cada 10 problemas con un multímetro de 3,5 dígitos de cinco dólares. (El otro 10% requiere un visor).

En pocas palabras: comienza a aprender lo básico. No necesitará la mecánica cuántica de cómo funcionan los semiconductores durante otros 10 años.

Sí, incluso los últimos modelos cuánticos / relativistas están equivocados, sin embargo, siempre se pueden usar (la mayoría de las veces), si son más simples que los que los reemplazan.

Esta va a ser una respuesta aburrida, pero todo es una analogía. Lo más cerca que se llega a "lo que realmente está pasando" son las matemáticas. E incluso eso es una analogía/descripción y no "la verdad".

Si realmente quiere evitar analogías, entonces su pregunta en sí es defectuosa. ¿ Quieres saber qué es exactamente una fuente de tensión ? Luego indique de qué fuente de voltaje está hablando: una batería de plomo-ácido, un panel solar, una dínamo, un alternador, una batería Lipo, ... Todos funcionan de manera fundamentalmente diferente, pero también se pueden representar con una sola analogía con respecto a la fuente de voltaje

Lo mismo ocurre si estás hablando de semiconductores o condensadores. Puede haber varios mecanismos diferentes (por ejemplo, MOSFET frente a BJT, condensador de cerámica frente a electrolito, por nombrar solo algunos).

¿Es este tu objetivo? ¿Realmente quiere aprender de abajo hacia arriba en este caso en lugar de tomar los fundamentos primero con un enfoque de arriba hacia abajo?

Además, las analogías y la abstracción realmente funcionan a tu favor si las aceptas. A modo de ejemplo: tanto los problemas térmicos como los mecánicos se pueden modelizar perfectamente con modelos electrónicos. Esto sucede en entornos profesionales a diario.