Las subvenciones para la NSF/NIH/muchas otras agencias gubernamentales a menudo solo permiten que las personas que están en puestos académicos de "nivel docente" sean PI y co-PI * . Cuando esto es cierto, ¿cuál es la mejor manera de reconocer la contribución de un posdoctorado/estudiante a la subvención si escribieron gran parte de ella o hicieron contribuciones intelectuales significativas? Además, a veces un posdoctorado/estudiante tiene una experiencia relevante significativa de la que carece un PI. ¿Cuál es la mejor manera de resaltar esto, tanto para dar crédito al posdoctorado como para evitar que los revisores planteen esto como un problema? (Estoy más interesado en NSF aquí, pero NIH/otros también serían interesantes).
Respuestas posibles:
(* Esto, por supuesto, depende de la agencia, la institución, probablemente incluso del tipo de subvención).
Esta pregunta es esencialmente la versión del lado del IP de esta: ¿ Qué hacer cuando un asesor se atribuye el mérito de una propuesta de subvención?
Con respecto a "a veces, un posdoctorado tiene una experiencia relevante significativa de la que carece un PI", se me ha mencionado por mi nombre en propuestas NSF (exitosas) de las que soy coautor para resaltar algunos conocimientos que aporto al proyecto, p.
ff524, un estudiante de doctorado cuyos esfuerzos han contribuido al componente de investigación del proyecto, también participará en X. [inserte mi impresionante experiencia en X aquí]
o
Esta colaboración interdisciplinaria es facilitada por ff524, un estudiante de doctorado en el Departamento A que trabajó anteriormente con PI X en el Departamento A y con PI Y en el Departamento B.
Presumiblemente, uno podría hacer lo mismo con los posdoctorados.
ff524
AJK