¿Por qué a veces los niños no hacen lo que se les dice, a pesar de que su entorno los apoya plenamente para hacerlo?

Veo muchos niños que (a veces) no escuchan a sus padres, o incluso hacen todo lo contrario de lo que otras personas quieren que hagan. Que mientras el entorno social los apoya (con retroalimentación positiva sobre el comportamiento positivo y posiblemente retroalimentación negativa sobre el comportamiento negativo) para hacer lo que se les dice.

¿Conocemos los principales impulsores de por qué los niños (a veces) no hacen lo que se les dice?

¿Es su impulso por la libertad y la autonomía? ¿Atención? ¿Algo más?

Respuestas (1)

Los niños pasan por muchas fases de independencia para separarse de sus padres. La más (in)famosa es la etapa del "no" (alrededor de los 2 años). Pero también llegan a un punto en el que activamente hacen cosas que provocan una reacción. Hay dos incentivos principales: uno, les llama la atención cuando lo demandan, y dos, les establece cierto poder en la relación. Muchos padres responden con sobornos, lo que valida la lucha por el poder.

Ésto es una cosa buena; cuando sean adolescentes, mucho de lo que harán será con su grupo de compañeros y, si han adquirido algo de práctica, podrán establecer posiciones más favorables en las relaciones de poder con sus compañeros. Si son castigados por cuestionar la autoridad, pueden adquirir el hábito de seguir la autoridad sin cuestionar, y una vez que se ha establecido una autoridad en su grupo de pares, no cuestionarán ni desafiarán sus decisiones por el grupo.

Aunque una pregunta adicional: ¿cómo es que los niños buscan poder en la relación con sus padres? ¿Es algo natural o siguen ejemplos?