Vengo de un puesto de visitante de 1 año. Me gustaría centrarme más en la enseñanza que en la investigación, pero mantener la investigación activa si es posible.
Dos puestos disponibles para mí son un VAP de 1 año (posiblemente 2 años) en una escuela de artes liberales o un profesor en una escuela pública grande. Ambos están clasificados de manera similar en sus respectivas categorías (~top 40).
El puesto de profesor es esencialmente un puesto permanente, pero hay una mayor carga docente y no hay mucho espacio para la investigación. Sin embargo, debo admitir que no quiero estar en el mercado para siempre, y dado el costo de vida allí, creo que todavía podría estar cómodo. Además, incluso sin investigación, imagino que sería útil para puestos orientados a la enseñanza si volviera al mercado. Por otro lado, tengo la impresión de que la naturaleza del VAP (2/2 o 2/3 de carga, con potencial de investigación) sería mejor buscando puestos de permanencia potenciales más mixtos.
Sé que la decisión es mía en función de lo que sea mejor para mis necesidades particulares (por ejemplo, el VAP está mucho más cerca de la familia), pero objetivamente para una trayectoria profesional, ¿tiene más sentido uno que el otro? Solo trato de obtener ideas en esta etapa. ¡Cualquier experiencia similar, anécdotas, cuentos con moraleja, etc. sería útil!
Mi experiencia (basada en la presidencia de cuatro comités de búsqueda de posiciones permanentes y de profesores de matemáticas en los últimos cuatro años) es que los profesores de tiempo completo tienden a dejar de ser competitivos muy rápidamente para puestos permanentes debido a la falta de productividad en la investigación. Si desea competir por un puesto de titularidad en una institución donde se espera investigación, entonces probablemente sería mejor que permaneciera en puestos VAP con una carga de enseñanza más liviana durante uno o dos años más mientras continúa buscando un puesto de titularidad.