Resolviendo laberinto en forma de T (aprendizaje de probabilidad): diferencias entre ratas y humanos

Del libro de Jonah Lehrer "Cómo decidimos", menciona los experimentos con ratas y estudiantes universitarios de Yale.

Encontré el papel que (presuntamente) coincide con el experimento de las ratas.

Brunswik, E. (1939). La probabilidad como determinante del comportamiento de las ratas. Revista de Psicología Experimental, 25, 175–197. [Reimpreso en Hammond, KR y Stewart, TR, 2001]

Pero los resultados parecen ser algo diferentes de lo que él describió.

¿Alguien podría decirme dónde puedo encontrar el documento sobre los graduados de Yale que realizan la tarea del laberinto?

Aquí está el extracto del libro,

con sus elaboradas redes de neuronas dopaminérgicas, buscaban obstinadamente el escurridizo patrón que determinaba la colocación de la recompensa. Hicieron predicciones y luego trataron de aprender de sus errores de predicción. El problema era que no había nada que predecir; la aparente aleatoriedad era real. Debido a que los estudiantes se negaron a conformarse con una tasa de éxito del 60 por ciento, terminaron con una tasa de éxito del 52 por ciento. Aunque la mayoría de los estudiantes estaban convencidos de que estaban progresando en la identificación del algoritmo subyacente, en realidad fueron engañados por una rata". la aparente aleatoriedad era real. Debido a que los estudiantes se negaron a conformarse con una tasa de éxito del 60 por ciento, terminaron con una tasa de éxito del 52 por ciento. Aunque la mayoría de los estudiantes estaban convencidos de que estaban progresando en la identificación del algoritmo subyacente, en realidad fueron engañados por una rata". la aparente aleatoriedad era real. Debido a que los estudiantes se negaron a conformarse con una tasa de éxito del 60 por ciento, terminaron con una tasa de éxito del 52 por ciento. Aunque la mayoría de los estudiantes estaban convencidos de que estaban progresando en la identificación del algoritmo subyacente, en realidad fueron engañados por una rata".

Respuestas (1)

No pude encontrar esto en un artículo científico, y no está claro a partir de las fuentes que localicé si este trabajo se publicó alguna vez. Sin embargo, encontré otras fuentes que hacen referencia a este trabajo y varios estudios similares que comparan humanos con ratas.

El estudio que menciona también se menciona brevemente en el libro de Tetlock (2005) sobre el juicio político; se puede ver una discusión de la interpretación de Tetlock de los resultados en el Registro de idiomas de la Universidad de Pensilvania (2005). Esa publicación de blog también indica que los experimentos se discuten hasta cierto punto en un libro de texto de Gallistel (1993); encontrar ese libro puede proporcionar más información.

Un artículo de Spragg (1934) describe la exploración de respuestas anticipatorias tanto en ratas como en sujetos humanos (estudiantes). Overall y Brown (1959) examinaron el comportamiento de toma de decisiones en ratas y humanos (estudiantes) utilizando una tarea de laberinto.

  • Gallistel, Charles R. (1993). La organización del aprendizaje (Aprendizaje, desarrollo y cambio conceptual). Un libro de Bradford: 662 páginas. ISBN-13: 978-0262570985
  • Registro de idioma. (11 de diciembre de 2005). ¿Las ratas vencen a los Yalies? ¿Hacerlo mejor al obtener menos información? Obtenido de http://itre.cis.upenn.edu/~myl/languagelog/archives/002700.html
  • En general, JE y Brown, WL (1959). Una comparación del comportamiento de decisión de ratas y de sujetos humanos. El Diario Americano de Psicología, 72 (2) 258-261.
  • Spragg, SS (1934). Respuestas anticipatorias en el laberinto. Revista de Psicología Comparada, 18 (1), 51-73.
  • Tetlock, P. (2005). Juicio político experto: ¿Qué tan bueno es? ¿Cómo podemos saberlo?. Prensa de la Universidad de Princeton. ISBN-13: 978-0691128719