Queremos empezar a trabajar en una nueva dirección de investigación. ¿Cómo proceder como primer alumno del grupo?

Soy estudiante de posgrado (maestría) en Ingeniería/Física Aplicada (EE, específicamente). Hace unos meses, cuando quería elegir mi tema de investigación específico, mi asesor se interesó especialmente en una de mis sugerencias y, aunque nadie en nuestro departamento había trabajado antes en ese tema, insistió en que lo eligiera como tema de tesis. (Creo que por la novedad y candente del tema, además de mi propio interés). Me dijo que, a partir del próximo año, les pedirá a los nuevos estudiantes que trabajen en este mismo tema. Acepté y comencé mis estudios.

Ahora que es mi primera experiencia investigando como miembro de un grupo de investigación, estoy un poco confundido acerca de cómo nosotros (el grupo) debemos proceder para comenzar una nueva dirección de investigación. Hay algunos materiales básicos nuevos (como matemáticas y física desconocidas/no convencionales para los estudiantes de EE) que realmente se necesitan aprender, además de los trabajos de investigación de vanguardia.

Desde mi propia perspectiva , este es el tema de mis sueños en el que trabajar, ya que voy a volver a la física seria después de algunos años de ingeniería desagradables, y creo que a largo plazo esto será excelente para mí como investigador, como Me estoy familiarizando con un campo mientras todavía estoy en su amanecer. Para el doctorado, planeo mudarme a uno de los principales grupos de investigación en el campo. ¿Cuáles son algunos consejos para mí, como el primer estudiante que trabaja en este nuevo tema en el grupo sin que nadie tenga experiencia previa en él, para obtener el mejor resultado a corto plazo (publicaciones, admisiones de doctorado) y, por lo tanto, poder probar mi competencia en la investigación?

(También como pregunta secundaria, desde la perspectiva del grupo: ¿Cómo se embarcan los grupos de investigación, especialmente los pequeños, en una nueva dirección de investigación? ¿Comienza con un estudiante entusiasta que convence al asesor para comenzar a trabajar en el tema, o con un estudiante interesado ? profesor encuentra un estudiante entusiasta? ¿Cuáles son las responsabilidades del estudiante y del asesor en cada caso, ya que ambos tienen casi cero experiencia en el campo?)

¿Podría aclarar: desea continuar como estudiante de doctorado en esta universidad, o usar esto como punto de partida para ir a una escuela diferente? Si se va, ¿querría permanecer en la misma área de investigación, o simplemente en el mismo campo general (EE/Física aplicada)?

Respuestas (1)

Para su pregunta desde la perspectiva de los grupos de investigación no hay una respuesta definitiva. Muchas cosas son posibles y depende del grupo, los estudiantes, el campo y demás. Sin embargo, si planea participar en dicho esfuerzo, debe analizar los planes y las responsabilidades.

Para una perspectiva personal: es mucho trabajo entrar en un nuevo campo. Lea lo básico, pero manténgase actualizado. Hable mucho con las personas que trabajan en el campo para tener una mejor idea de cuáles son las preguntas urgentes, los objetivos importantes y aprender la jerga. Escuche charlas sobre el tema, prepárese bien y haga preguntas para entrar en el debate.

La mala noticia es que nadie puede garantizar ningún resultado a corto plazo (a menos que de alguna manera puedas descubrir algunas frutas al alcance de la mano en el nuevo campo)...