¿Su cerebro realmente funciona o está soñando despierto y no funciona si está mirando un problema de física y no es capaz de hacer ningún progreso en él?
Cuando un estudiante que no puede pensar en ninguna idea para escribir ensayos más largos está tratando de pensar en oraciones para escribir, ¿qué está haciendo su cerebro si no está progresando durante mucho tiempo? ¿Funciona realmente o se niega a disparar neuronas para generar ideas?
¿La razón por la que algunas personas no pueden hacer física es porque sus cerebros no pueden disparar electricidad a una amplitud lo suficientemente alta?
Para sobrevivir, el cerebro ha evolucionado para resolver los problemas a los que se enfrenta lo mejor que puede, desde los problemas de escapar de un tigre al acecho, encontrar comida, competir por la pareja adecuada en la antigüedad hasta resolver problemas de física/matemáticas, tratando de llegar a un fin. reunirse y planificar un futuro seguro en el tiempo presente.
Pero la capacidad de un cerebro en particular para resolver cualquier problema depende tanto del cableado de los circuitos neuronales involucrados de las áreas cognitivas como de la información , tanto declarativa (el recuerdo del que eres consciente) como no declarativa (el recuerdo). habilidades, las experiencias que has aprendido), que tiene el cerebro. El cableado está mayormente determinado genéticamente, lo cual es diferente entre los individuos, pero es y puede ser modificado por la práctica, el envejecimiento y las enfermedades. La información que tiene el cerebro está determinada por lo que el cerebro ha acumulado de encuentros previos, que obviamente son muy diferentes entre individuos. Entonces, la capacidad de resolver problemas entre diferentes cerebros es diferente.
Es por eso que algunas personas son geniales, algunas son promedio y algunas son discapacitadas. Pero no importa de qué tipo sean, en condiciones normales, sus cerebros siempre intentan hacer lo mejor para resolver problemas porque es inherente a la naturaleza del cerebro hacerlo. Por supuesto, en algunas situaciones, como cuando el cerebro está aburrido por los estímulos repetidos, fatigado por el trabajo prolongado, en una etapa de sueño o en una etapa patológica (es decir, tener una conmoción cerebral, una encefalopatía o una encefalitis), podría No trate de resolver los problemas como de costumbre. Pero esas son condiciones anormales.
Entonces, cuando un estudiante que no puede pensar en ninguna idea para escribir ensayos más largos está tratando de pensar en oraciones sobre las que escribir, el cerebro sigue funcionando y no se niega a encender las neuronas para generar ideas. Y la capacidad de resolver problemas no se trata de disparar electricidad en el cerebro a una amplitud lo suficientemente alta, sino de disparar señales de la manera correcta en los circuitos neuronales capaces y bien informados, que dependen del cableado y la información como se mencionó anteriormente.
En consecuencia, para ser mejor en la resolución de problemas, uno tiene que practicar la resolución de problemas (esto modificará el cableado de los circuitos neuronales involucrados) y aprender más y más (esto ayudará a aumentar la información que puede ser útil para resolver problemas).
Puede encontrar más información sobre la función cerebral en la red. El bastante bueno y no muy comprensible es Neurociencia (Purves D, Augustine GJ, David Fitzpatrick D, Hall WC, Lamantia AS, McNamara JO, Williams SM, editors. Neuroscience. 3rd ed. Sunderland, Massachusetts: Sinauer Associates Inc. , 2004. ISBN-13: 9780878937257 ISBN-10: 0878937250.) en la Unidad IV El cerebro cambiante y la Unidad V Funciones cerebrales complejas .
Arnón Weinberg