¿Qué debo hacer si creo que un grupo de compañeros está siendo discriminado?

Tengo la edad suficiente para recordar cuándo se promulgó el Capítulo 766, y he sido parte de ese grupo desde su promulgación. Ser discriminado por una discapacidad (Dislexia y Asperger para mí) ha puesto muchas barreras frente a mí para enfrentar y derribar. Este tipo de discriminación me enfurece, y en cierto modo estoy lidiando con eso en mi trabajo también, el problema con el que te estás metiendo no es tan raro como crees. El color, la edad, el sexo y la discapacidad, cuando no siempre son visibles, pero reconocibles, siempre se discriminan, a sabiendas o sin saberlo.

A veces es para bien o para mal, en mi caso y en el caso del OP, tengo que estar de acuerdo en que es injusto. Dado que ha confrontado a la escuela sobre esto y afirman en una declaración bastante débil, que hay más errores para los profesores sordos que para los oyentes, es posible que desee llevar esto a un nivel superior. Entonces, qué es lo que realmente quieres hacer, porque hay cosas que debes preguntarte.

¿Los profesores sordos quieren que hagas algo? Si no, déjalos ser. Si es así, pregúntales si han hecho algo para solucionar lo que crees que es discriminación, si lo han hecho y no ha resultado nada, entonces pregúntales si está bien que hables con alguien al respecto. Si le dan su bendición, entonces hable con el delegado sindical si se trata de una escuela sindicalizada, si no con el superintendente si ya se lo ha informado al director o al director, estoy seguro.

Si esto no se resuelve con estas acciones, entonces pregúntese a dónde quiere ir desde aquí. ¿Las noticias? ¿O vas al ayuntamiento y planteas esto en el próximo ayuntamiento?

Tienes que pensar seriamente a dónde quieres llevar esto, porque no se trata solo de tus propios puntos de vista personales, sino también de la vida de otras personas, y si no tienes cuidado, puedes arrastrar a personas que no tienes la intención de hacerlo.

Mi única declaración real aquí es que si va a seguir adelante con algo, piense detenidamente antes de hacerlo. Asegúrese de cubrir todas sus bases y hacer todo según el libro, porque si no lo hace, lo dejarán ir más rápido que una papa caliente cubierta con queso y crema agria. Además, puede arruinar la reputación de un buen maestro, o la vida de otras personas al poner esto en primer plano, y aunque puede tener buenas intenciones, es posible que no lo perciban como una buena persona debido a las acciones, a menos que cruce todos sus Ts y punto su Is'. En esta cultura súper sensible y cargada, todas las cosas pueden ser arrojadas a una canasta de mano y arrojadas al infierno más rápido de lo que puedes decir oh caca.

Si realmente desea involucrarse, busque las organizaciones, las normas estatales y federales contra tales prácticas. Luego, debe poder identificar claramente dónde están violando las leyes y reglas. Luego puede llevarlo a la junta escolar para hacer algún tipo de evaluación de la situación y, si encuentran que es cierto, harán algo al respecto. En el peor de los casos, también podría involucrar a un abogado.

Sin embargo, esto puede perjudicar su posición y depende de usted cómo hacerlo.

Desafortunadamente, hay discriminación y desigualdades tácitas en el lugar de trabajo, tenemos que hacer lo mejor que podamos, nunca será perfecto, somos humanos.

En cuanto a cambiar la actitud de la gerencia, podría ser una posibilidad remota. Comenzaría por empoderar a los maestros marginados en lo poco que pueda: los maestros sordos están bajo la supervisión de los maestros oyentes, una discapacidad en sí misma. ¿Por qué no comenzar simplemente relajándose con sus colegas sordos y dejar que tomen las riendas, sin parecer insubordinados? Al devolverles ese control, está haciendo un largo camino para mostrarles su apoyo y confianza en sus habilidades, a pesar de las advertencias de la gerencia de que ya saben dónde están. Al final del día, generalmente estoy satisfecho y contento con el hecho de que mis compañeros de equipo me respaldan (y tradicionalmente, siempre ha sido unaUS v Themparadigma entre la alta gerencia y el resto de nosotros). Tenga en mente que, para los propósitos de la administración, usted es responsable.

también hay rastros de racismo en el comportamiento y las decisiones de la gerencia. Además, desde una perspectiva más práctica, significaba que los colegas oyentes tenían una mayor carga de trabajo (dado que teníamos nuestras propias actividades de las que ocuparnos).

¿Eres el único que siente lo que sientes? Tenga un poco de precaución aquí. ¿Recuerdas esas caricaturas en las que alguien le pregunta a una asamblea de soldados quién quiere ir a una misión, y luego la base da un paso atrás, dejando a un pobre tonto al frente? El racismo es una acusación bastante fuerte, juegue la carta con precaución. Si tiene a otros de su lado, es posible que tenga suficiente masa crítica para comenzar y tal vez efectuar un cambio (denuncia de irregularidades, etc.).

De hecho, estás en una situación muy incómoda.

Lo primero que me viene a la mente, que parece valer la pena descartar, es la idea de "alojamiento razonable". La supervisión no debe y no implica un castigo: en un lugar de trabajo, todos deben tener algún nivel de supervisión, acorde con sus necesidades laborales y nivel de habilidad.

Tratar a dos grupos de manera diferente por una razón relacionada con la raza, el género, la discapacidad, etc., puede parecer discriminación, y en muchos casos lo es, especialmente cuando limita las oportunidades y ejerce una presión indebida sobre ciertos empleados en términos de lograr el éxito laboral. . SIN EMBARGO, las discapacidades son el comodín, porque es seguro y, de hecho, lo exigen muchas leyes (la ley de los EE. UU. es mi única experiencia) que los empleadores deben proporcionar adaptaciones razonables para permitir que los empleados discapacitados tengan las mismas oportunidades que los empleados regulares si pueden desempeñarse adecuadamente. la mayoría de sus funciones laborales. Por ejemplo, si administro personas en una gran empresa que son sordas y no pueden comunicarse conmigo porque no hablo el lenguaje de señas, entonces una adaptación razonable es filtrar nuestra comunicación a través de un intérprete. Obviamente, esto es diferente de lo que sería para un empleado oyente que puede comunicarse conmigo directamente. Y varía según el tamaño de mi empresa y mi margen de beneficio: en una empresa de 3 personas, contratar a una 4ª persona únicamente para que sea el intérprete puede ser una carga indebida, pero en una multinacional donde 1 intérprete apoya a 20 empleados, puede ser bastante razonable. En esencia, si la empresa tiene los medios para proporcionar un intérprete de ASL, contratar y apoyar las necesidades del empleado sordo no solo es justo, sino que lo exige la ley en algunos casos. contratar a una cuarta persona únicamente para que sea el intérprete puede ser una carga indebida, pero en una multinacional donde 1 intérprete apoya a 20 empleados, puede ser bastante razonable. En esencia, si la empresa tiene los medios para proporcionar un intérprete de ASL, contratar y apoyar las necesidades del empleado sordo no solo es justo, sino que lo exige la ley en algunos casos. contratar a una cuarta persona únicamente para que sea el intérprete puede ser una carga indebida, pero en una multinacional donde 1 intérprete apoya a 20 empleados, puede ser bastante razonable. En esencia, si la empresa tiene los medios para proporcionar un intérprete de ASL, contratar y apoyar las necesidades del empleado sordo no solo es justo, sino que lo exige la ley en algunos casos.

Por lo tanto, tiene mucho que ver con el motivo del problema: si la gerencia pudiera comunicarse clara y efectivamente con los empleados sordos directamente, entonces no habría necesidad de una adaptación y el caso que menciona podría ser un caso de discriminación . Sin embargo, si hay una gran cantidad de maestros sordos que no pueden comunicarse claramente con la gerencia, entonces la gerencia solicita maestros oyentes que tengan una gran capacidad para actuar como intérpretes y asuman parte de la carga de comunicación para evitar errores y comunicación. brechas - entonces eso es razonable dado que otras opciones podrían ser despedir a los maestros sordos o contratar tantos intérpretes que la escuela no mantendría un presupuesto razonable.

Idealmente, la escuela encontrará una manera de equilibrar la carga de trabajo para que los maestros supervisores sean compensados ​​de manera diferente o se les dé menos responsabilidad en otras áreas para dar cuenta del requisito de tiempo adicional. E idealmente, hay una métrica para medir si un maestro sordo es lo suficientemente bueno para comunicarse con los administradores de la audición para que el maestro no necesite esta adaptación adicional, e incluso podría ser un maestro supervisor, de modo que nadie esté limitado por un discapacidad...

También sería bueno si hubiera una mayor confianza en las herramientas de comunicación no humanas, como el correo electrónico, donde los maestros sordos no están más limitados que la audición, excepto que mi comprensión de la comunicación sorda ha sido que incluso en la escritura puede haber lagunas, ya que la escritura imita el lenguaje hablado mucho más de cerca que el ASL... por lo que usarlo como la única herramienta de comunicación también podría ser arriesgado.

Y, por supuesto, la esperanza muy obvia: sería contratar a algunos gerentes que hablen bien el lenguaje de señas; después de todo, si es una escuela para sordos, pensarías que sería una competencia central, ¡incluso en la administración! Pero es difícil adivinar desde el exterior lo que es realmente posible.