Percepción humana del tiempo en función de la edad.

Por lo que puedo decir y lo que hasta ahora confirmaron todas las personas con las que hablé sobre este tema, es que el tiempo parece "acelerarse" a medida que envejecemos.

Excavando un poco, la mayoría de las explicaciones que encontré básicamente redujeron esto a dos razones:

  • A medida que envejecemos físicamente, un marco de tiempo de duración constante se vuelve cada vez más pequeño en contraste con el tiempo que pasamos viviendo
  • A medida que envejecemos socialmente, estamos cargados con una cantidad cada vez mayor de responsabilidad y, por lo tanto, con una mayor afluencia de información que perjudica nuestra percepción del presente.

Para ser honesto, ninguno me suena del todo convincente porque:

  • En mi percepción, el "tiempo local" (marcos de tiempo cortos que ni siquiera me molesto en medir en la escala de mi vida) también se está acelerando. Solo como ejemplo: cuando espero el autobús, el tiempo pasa razonablemente rápido en comparación con las torturas de mi infancia de tener que esperar una eternidad para que pasen esos cinco minutos.
  • Incluso después de hacer un gran esfuerzo para aislarme de la sociedad y tratar conscientemente de concentrarme en el momento, la velocidad percibida del tiempo realmente no cambió. (Aunque me lo pasé muy bien :))

Lo que me lleva a una pregunta simple (y algunos corolarios):

  • ¿Estoy simplemente negando dos explicaciones perfectamente plausibles y suficientes, o existen efectos biológicos reales (por ejemplo, cambios en la química del cerebro) que causan (o al menos influyen significativamente) esto?
  • ¿Existe algún mecanismo que le "estire" el tiempo al cerebro joven de tal manera que el peso de un inmenso aburrimiento lo obligue a beneficiarse de su capacidad de aprendizaje, mientras "reduce" el tiempo a medida que el cerebro "madura" y ahora debe actuar en función de lo que ha aprendido, lo que a menudo implica mucha paciencia?
  • Si existe tal mecanismo, ¿existen medios disponibles para contrarrestarlo? (No estoy seguro de querer hacerlo, pero me gustaría saber si podría)
Si no recuerdo mal, se sabe que los niños pequeños (<4-5 años) no pueden distinguir entre períodos de tiempo largos y cortos... Buscaré si puedo encontrar las referencias adecuadas al respecto. Sin embargo, no sé sobre adultos.\
@ back2dos: ¿Qué tan lejos estoy si parafraseo su pregunta como: "¿Cuál es una explicación biológica/mecanicista de cómo las personas aprenden paciencia?"
@SteveLianoglou Creo que está relacionado, pero definitivamente no es lo mismo. La paciencia sería más un metafenómeno de cómo lidiamos emocionalmente con el paso del tiempo, pero hay cuestiones de percepción que son más fundamentales. Vea este video de Nova (1:40) que toca un poco esta área. Se trata más de si el cerebro realmente se ralentiza que de diferenciar entre 1 segundo o 2 segundos, pero es indicativo de que esta es un área activa de interés.
@jonsca: Gracias, esto suena interesante, sin embargo, el video no está disponible en mi región :(
@jonsca: Sin embargo, busqué en Google al tipo y vi una charla interesante sobre el posibilismo :)
Oh, no sabía que estaba bloqueado en ningún lado, así que lo siento. Estoy seguro de que también podrías descargar sus referencias.
Es porque "la vida continúa mucho después de que la emoción de vivir se haya ido".

Respuestas (5)

Esta no es realmente una respuesta biológica, sino psicológica:

Un hecho importante a considerar es que la percepción del tiempo es esencialmente un recuerdo de la experiencia pasada, más que una percepción del presente.

Los investigadores que estudian la memoria autobiográfica han sugerido que parte de este efecto puede explicarse por la cantidad de recuerdos recordables durante un período de tiempo particular. Durante la adolescencia, normalmente se tiene una gran cantidad de recuerdos sobresalientes, debido a la claridad de los eventos. Las personas a menudo hacen nuevos amigos, se mudan con frecuencia, asisten a diferentes escuelas y tienen varios trabajos. Como cada uno de estos recuerdos es único, el recuerdo de estos (muchos) recuerdos da la impresión de que el lapso de tiempo fue largo.

Por el contrario, los adultos mayores tienen menos experiencias únicas. Tienden a trabajar en un solo trabajo, a vivir en un solo lugar y tienen rutinas establecidas que pueden seguir durante años. Por esta razón, los recuerdos son menos nítidos y, a menudo, se difuminan o se consolidan. Al recordar, parece que el tiempo pasó rápidamente porque no podemos recordar lo que realmente sucedió.

En otras palabras, se puede considerar un caso especial de la heurística de disponibilidad : las personas juzgan que un período de tiempo es más largo en el que hay eventos más destacados/únicos.

Por cierto (y por mencionar al menos la biología), se ha demostrado que la memoria episódica es neuralmente distinta de la memoria semántica en el cerebro. En particular, se ha demostrado una doble disociación para los amnésicos que sufren memoria semántica o episódica, pero no ambas.

Mis disculpas por la falta de citas, pero se puede encontrar una buena parte de los recuerdos autobiográficos en:

Eysenck, MW y Keane, MT (2010). Psicología cognitiva: manual del estudiante.

También puede estar interesado en algunas respuestas o referencias a una pregunta relacionada en Cognitive Science StackExchange:

Percepción del tiempo en función de la edad

Una cosa más a tener en cuenta es que, cuando tienes 10 años, el último año representa 1/10 de tu vida. Cuando tienes 80 años, el año pasado solo vale 1/80 de tu vida.

Puede haber algunas pistas en neurobiología.

Una posibilidad puede ser que el estado emocional general de una persona pueda afectar su percepción del paso del tiempo, como se argumenta en este artículo y las referencias que contiene.

Los estudios de personas con daño en su corteza orbitofrontal (región de la corteza prefrontal) pueden experimentar estados emocionales alterados sostenidos en comparación con las muestras de control. Estos estados emocionales alterados parecían afectar la forma en que percibían escenarios futuros (específicamente en un contexto de juego simulado) y el paso general del tiempo en comparación con los controles.

En particular, emociones como el miedo y la ansiedad tendían a "acelerar" el paso del tiempo, mientras que la positividad y la emoción (particularmente con respecto a eventos futuros) conducen a una ralentización subjetiva del tiempo.

Si puede ser solo que, como niños, estamos más "emocionados" en general, lo que hizo que todos esos largos veranos aparentemente infinitos.

Otra posibilidad es que tal vez esté relacionado con el proceso de envejecimiento. A medida que vivimos más tiempo, puedo imaginar un escenario en el que nuestra percepción del tiempo se alteraría (¿se ralentizaría?). Sería interesante estudiar la percepción del paso del tiempo entre poblaciones longevas y longevas en este contexto.

Tal vez el paso del tiempo se perciba en función de la frecuencia cardíaca.

Esperar 5 minutos para un turno en los columpios es de 300 segundos para un niño de 2 años y de 300 segundos para uno de 40 años. Pero esa misma espera es de 575 latidos del corazón para el niño , pero solo 300 latidos del corazón para el adulto.

Un pensamiento intrigante, porque esta correlación también existe para los adultos, aunque normalmente cuando su frecuencia cardíaca aumenta, suceden muchas cosas en un corto período de tiempo, por lo que tiene una mayor conciencia del momento individual.
OTOH, esto significaría que los atletas de resistencia percibirían sus vidas como muy cortas: D
No necesariamente. Aunque los atletas de resistencia habrían acelerado los latidos del corazón durante el ejercicio, en general tendrían frecuencias cardíacas más bajas que la media en reposo.

La percepción del tiempo puede cambiar drásticamente durante una emergencia .

Cuando somos más jóvenes, al igual que durante una emergencia, el cerebro no ha activado muchos filtros para los datos sensoriales. Los jóvenes tienen mucho que aprender sobre el mundo y se necesitan más detalles para que el cerebro tome las decisiones adecuadas. La información sensorial se registra con gran detalle, lo que hace que el tiempo parezca arrastrarse relativamente.

A medida que envejecemos, el cerebro aprende a filtrar más y más de lo que considera datos intrascendentes.

Un buen ejemplo de estos filtros en el trabajo es el viaje matutino. Si se recorre la misma ruta aproximadamente a la misma hora todos los días de trabajo, el cerebro comienza a omitir gran parte de los eventos y escenarios repetitivos de su registro histórico de tiempo. Dada la suficiente repetición, el registro del evento incluirá tan pocos detalles en la memoria que casi parecerá que no ocurrió en absoluto. Se percibirá que un viaje de 30 minutos tomó muy poco tiempo, si es que se recuerda.

Como dijo acertadamente Ferris Bueller: "La vida se mueve bastante rápido... No te detienes y miras a tu alrededor de vez en cuando, te lo puedes perder".

forma interesante de decirlo: creo que esto es muy similar a la respuesta de Jeff en realidad; se trata de cuán familiarizado estás con una situación

Primero:

De niño, puede ser que el cerebro no esté codificado con mucha experiencia. Por lo tanto, el procesamiento de nueva información es menos complejo y las conclusiones se obtienen mucho más rápido. Estas conclusiones luego se codifican en el cerebro, lo que hace que las experiencias futuras sean más complejas.

Un niño puede haber concluido todo lo que es capaz de concluir en los primeros segundos de llegar a esa parada de autobús.

Segundo:

Un cerebro con muchas experiencias previas, es capaz de ocuparse de "banalidades", como ver caer copos de nieve del cielo o pensar en qué cenar. Visualización de diferentes sabores y olores.

Un individuo adulto puede tardar más en concluir, teniendo en cuenta más factores. También puede tener más para reflexionar.

Tercero:

El cerebro está pensando todo el tiempo. Está cruzando inconscientemente cada sonido, olor y otro sentido con experiencias previas y en realidad bastante ocupado. Si hay un límite en la cantidad de energía que ingresa al cerebro para procesar cosas, un porcentaje cada vez mayor de esos electrones estará ocupado "reactivando" las señales. Casi como un mapa de carreteras de la ciudad. Tomará poco tiempo para que una cantidad de automóviles recorra todas las rutas posibles en una ciudad pequeña que en una gran ciudad. Posiblemente, esto también tiene que suceder en el cerebro, para refrescar viejos recuerdos.

Percepción humana del tiempo en función de la edad.
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