Mi hijo llora intensamente todas las mañanas cuando lo llevo a la guardería, pero aparentemente le gusta estar allí.

No sé por qué está llorando por la mañana, cuando aparentemente le gusta estar allí.

Porque los niños pequeños son bolas altamente comprimidas de emociones contradictorias que cambian en un instante y todas las cuales se sienten increíblemente intensas para ellos.

En ese momento estoy seguro de que eso es exactamente lo que él siente: quiere quedarse contigo. Así que llora. Luego, poco después de que te hayas ido y ya no sea una opción, él se divierte. Es idéntico a este:

A veces, cuando quiero pasar a buscarlo por la tarde, incluso me dice que quiere quedarse y jugar un poco más.

Estoy feliz en este momento, no cambies nada!

El problema no es la emoción o si se divierte una vez que acepta que está ahí, es el pivote. Por lo tanto, debe concentrarse en hacer esa transferencia con menos sufrimiento.

Cada niño es diferente, pero para mi hijo de edad similar nos enfocamos casi de inmediato en hablar sobre el día y lo que viene. Nueve de cada diez veces dice una variedad de no quiero ir a la escuela. Decimos que tienes que hacerlo, sin ningún tipo de calor real o haciendo un gran alboroto al respecto y continúa con la rutina de la mañana.

Mientras lo hacemos hablamos de su día. ¿Crees que verás a tu amigo Mason? ¿Estás más entusiasmado con los rompecabezas o el tiempo en el patio de recreo? ¡Hoy es el día del arte! ¿Vas a pintar o usar crayones? ¿Qué crees que hay para almorzar hoy? Nada de eso realmente importa más que comunicar que esto es lo que va a suceder y darle un giro positivo.

Esto se llama "ansiedad de separación". Es una señal de un vínculo fuerte y amoroso con los padres. Causa cierta angustia a los padres, porque a nadie le gusta ver llorar a su hijo. Pero esas lágrimas se detienen muy rápidamente después de que el padre se ha ido.

http://www.nhs.uk/Conditions/pregnancy-and-baby/Pages/separation-anxiety.aspx

¿Está llevando a su hijo al salón de clases? Hemos descubierto que sostener a los niños de la mano y ayudarlos a entrar al salón de clases los ayuda a desconectarse más fácilmente que cargar a los niños y entregarlos o dejarlos en la puerta del salón de clases.

¿Has probado un juego de roles? Dale una opción; "puedes abrazar adiós llorando, o puedes abrazar adiós feliz". Pide a la profesora que te espere en la puerta, ella lo coge, lo abraza rápido, desconecta y se va. Haga un juego de roles en casa en un momento tranquilo, en casa. Cuando llegues a la escuela, actúa de la misma manera que lo hiciste con el juego de roles. No te metas en consolar, ni en hacer favores. Él te mantendrá saltando a través de aros si puede para mantenerte allí. Sin embargo, parece que simplemente te dejas caer. Está bien. Abrazo, "Te amo, hasta luego". Hecho. Tener confianza. Hay un proceso detrás de cada comportamiento. Es un cómo procesar, en lugar de un por qué. Lo que significa que hay un procedimiento paso a paso que sigue interna y externamente, en el que el llanto es uno de los pasos. todos lo hacemos Por lo general, somos más conscientes de ello cuando intentamos implementar cambios como una nueva dieta o deshacernos de un hábito. Un paso desencadena el siguiente. Entonces, tírale una llave inglesa. Interrumpir el proceso. Si el maestro te saluda en la puerta y se lleva a tu hijo con un rápido te amo y hasta luego... podría funcionar.
En casa pasan más de 1 a 1 vez. En veinte años trabajando con cientos de familias, apuesto por esta simple estrategia. La mayoría de nosotros pasamos mucho tiempo con nuestros hijos y muy poco tiempo entrando en su mundo, conectándonos. Por lo tanto, el tiempo 1 a 1 se trata de estar presente, enfocado, sin interrupciones, con una interacción 1 a 1 con su hijo durante 10 minutos (min) dos veces al día. Sin celular, sin dispositivos electrónicos. Estar presente, ser curioso, estar ahí con la cabeza y el cuerpo. Sugerencia... pase 1 a 1 vez antes de la escuela por la mañana. Dígale cómo le gustaría volver a hacer esto por la noche o más tarde. Pregúntele qué tipo de actividad le gustaría hacer más tarde. Dile cómo estás deseando que llegue. Esto te ayudará a ser proactivo. Sea consistente con ambas estrategias. Por favor, hágame saber cómo le fue si tiene más preguntas o comentarios.

Como ya se ha dicho, esto es muy, muy normal. Me he ofrecido como voluntario en muchos programas donde los padres tienen que dejar a los niños y he visto este mismo comportamiento en numerosas ocasiones.

Los niños sufren de ansiedad por separación, están acostumbrados a que sus padres los cuiden y se asustan cuando sus padres se van porque no están seguros de estar seguros sin sus padres para protegerlos. Entonces el niño llora al principio al ser separado.

Sin embargo, los niños pequeños viven el momento. Tan pronto como te pierdas de vista, olvidará su ansiedad y luego estará libre para jugar y divertirse.

Para dar una comparación, sabía que un niño de 3 años adoraba nuestro salón de clases y tenía la peor ansiedad por separación que he visto en mi vida. Ella lloraba a gritos hasta que se distraía, luego se agachaba y jugaba alegremente inmediatamente después de distraerse de su llanto. Era tan mala en eso que había recurrido a fingir que tropezaba o golpeaba algo mientras la sujetaba de vez en cuando solo para empujarla lo suficiente como para llamar su atención, luego jugábamos un juego rápido en el que la desafiaba a no sonreír de una manera tan absurda. siempre terminaba sonriendo y se iba a divertir el resto de la clase.

De todos modos, el punto es que es normal y no es un problema y que crecerá. Habiendo dicho eso, como alguien que tuvo que quitarle a un niño que lloraba a sus padres, déjame decirte una cosa que a menudo quería gritarles a algunos de los padres, entregar al niño y salir . Tu hijo seguirá llorando mientras estés cerca para recordarle su ansiedad (y cree que existe la posibilidad de que su llanto funcione para que te quedes). No puedo distraer al chico y hacerlo feliz hasta que te hayas ido. Por favor, no se quede tratando de consolarlo o tranquilizarlo, dígale que lo ama y luego váyase rápidamente para que el personal pueda distraer al niño y luego pueda seguir divirtiéndose el resto del día.