¿Las relaciones amorosas tienen un impacto negativo en el rendimiento académico?

Entonces, hay dos grupos de niños en la escuela. Un grupo tiene una o más amigas y el otro no tiene novias por falta de encanto o simplemente porque no quieren ninguna. Sin embargo, el grupo con novias siempre parece obtener puntajes más bajos en sus pruebas. No parecen funcionar tan eficientemente ni obtener tan buenos puntajes. ¿Esto se debe al hecho de que tienen novias?

No estoy diciendo que todos los chicos que no tienen novia obtengan puntajes altos tampoco; algunos de ellos también obtienen puntajes bastante bajos a veces.

Probablemente sea peor enfocar tu energía en tu novia que en tus estudios. Habiendo dicho eso, si ambos estudian juntos, o se ayudan mutuamente, sería algo positivo. Habiendo dicho ambas cosas, esta pregunta es difícil de verificar experimentalmente porque la correlación no sugiere causalidad. Tal vez las malas puntuaciones son la razón por la que la gente busca relaciones :) Saludos.
¿Ha considerado algo como "¿las relaciones románticas tienen un impacto negativo en el rendimiento académico?" Es esencialmente lo mismo que está preguntando, pero en un formato más responsable.
@Monkey, acabo de editar directamente, ¡la próxima vez no dudes en aclarar una pregunta directamente! :-)
Puede haber una correlación pero no necesariamente una causalidad, al menos no en esta dirección. Podría ser al revés: ser realmente inteligente es un poco "raro" para las personas que los rodean, por lo que tienden a tener novia con menos frecuencia que las personas "normales".
" tal vez solo porque no quieren nada ": esta afirmación es inverosímil y, por lo tanto, se desacredita el mito.
@DVK, hay muchos chicos que no quieren novia. Y hay algunas que tampoco quieren novio.
@Trig - menos del 1%. Fuente: artículos.cnn.com /2004-10-14/tech/…
@DVK, todavía hay muchas personas no asexuales que no quieren una relación romántica en la escuela. En realidad. Por todo tipo de razones. Algunos son demasiado jóvenes. Algunos están disfrutando de ser promiscuos. Algunos tienen otras prioridades.
@DVK: La pregunta no es realmente "¿este tipo quiere una novia?" sino "¿este tipo quiere mujeres disponibles como novias lo suficiente como para esforzarse y correr el riesgo de ser rechazado". También está "¿este chico tiene suficiente habilidad social para conseguir una novia?".

Respuestas (2)

Sí (al menos hay correlaciones transversales que respaldan su intuición)

Bukowski et al. (2002) encontró un vínculo negativo. Su estudio fue citado 39 veces, lo que apunta a una mayor aceptación en la comunidad científica en comparación con el National Undergraduate Research Clearinghouse. Es posible que desee revisar los documentos de citas para encontrar información sobre el mecanismo, el artículo es de pago para mí.

De su resumen:

Los resultados mostraron que tener novio/novia estaba relacionado con un ajuste emocional y conductual más pobre para aquellos jóvenes adolescentes que eran impopulares entre sus compañeros del mismo sexo. Para los adolescentes que eran populares entre los compañeros del mismo sexo, la participación romántica no estaba relacionada con el ajuste emocional y conductual. Sin embargo, independientemente de la aceptación de los compañeros del mismo sexo, la participación romántica se relacionó negativamente con el rendimiento académico , aunque solo para las niñas .

¿Qué dice esto?

Bueno, en realidad no da una pista de una relación causal en ninguna dirección.
No puedes (ética y prácticamente) hacer emparejamientos aleatorios experimentales de estudiantes de secundaria, por lo que lo mejor que podemos esperar son experimentos naturales (observando los efectos retardados de entrar en una relación). Neyer y Asendorpf hicieron eso y encontraron aumentos estables en la conciencia y disminuciones en el neuroticismo (los cuales podrían ser buenos para el rendimiento académico). N&A tenía una muestra de estudiantes y no evaluaron el rendimiento académico, pero quería mostrar un ejemplo del diseño de la investigación, que proporcionaría la mejor evidencia posible.

Nada aquí parece medir el rendimiento académico.
@Dav Lo aclaré y lo puse en negrita para ti.

No.

Los estudios de la Universidad de Loyola no han encontrado una correlación estadísticamente significativa entre el GPA y el estado civil o la actividad sexual .

Esta respuesta mejoraría mucho con algunas citas de elección. :)
¿Loyola U no es un colegio jesuita? Eso seguramente tendrá al menos alguna influencia considerando el tema de estudio.
@DVK: si fuera así, me habría sorprendido menos si la respuesta hubiera llegado de otra manera; en otras palabras, me imagino que una institución religiosa tendría más intereses creados en descubrir que los estudiantes deberían posponer las relaciones hasta el matrimonio. está a la vista para prevenir la fornicación y cosas por el estilo. Entonces podrían ubicar la disminución en el GPA debido a las relaciones/sexo como justificación... pero lo que encontraron es al revés y no les proporciona esa munición. ¿Estarías de acuerdo?
@Hendy - no del todo. Mi punto de vista sobre esto sería que, como escuela religiosa, el comportamiento romántico/apareamiento de sus estudiantes (tanto natural como debido a las reglas de la escuela) no es muy representativo de un estudiante al azar. Pero es solo una corazonada ya que no sé nada sobre Loyola U. específicamente.
@DVK: Ah. Pude ver eso, y definitivamente leí ese comentario de manera diferente a lo que pretendías. Buena sugerencia. Además, al leer los enlaces, solo hubo 75/80 estudiantes encuestados. No es un tamaño de muestra muy grande.
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