¿La informática (o el computacionalismo) tiene algún papel que desempeñar en los estudios de ciencia cognitiva o creatividad?
Sí. La informática es una de las disciplinas centrales de la ciencia cognitiva. De hecho, el dogma dominante y central de la ciencia cognitiva moderna (es decir, de los últimos 50 años) es que la cognición es computación. Este artículo de la SEP desarrolla esta tesis:
http://plato.stanford.edu/entries/computational-mind/
Incluso si no piensa que la cognición es computación, es probable que aún piense que la informática es relevante para la ciencia cognitiva en la medida en que CompSci es necesaria para el modelado computacional de cualquier fenómeno. Por ejemplo, algunos teóricos de sistemas dinámicos utilizarían modelos dinámicos computacionales de procesos cognitivos, incluso si no afirman que la mente está calculando ecuaciones diferenciales o de diferencias. (Al igual que podríamos usar ecuaciones diferenciales para modelar huracanes, incluso si tal vez no pensemos que el huracán en sí mismo está calculando las ecuaciones).
Estoy menos seguro de lo que se considera "estudios de creatividad", exactamente, pero puedo imaginar que la informática sería relevante. Por ejemplo, CS, y la lingüística, definitivamente están interesados en preguntas como "¿Cómo se crea un número infinito de expresiones a partir de medios finitos?" Los diferentes tipos de gramáticas, como las gramáticas regulares frente a las gramáticas libres de contexto, tienen diferentes poderes 'creativos'. La creatividad aquí se define más en términos puramente formales, a diferencia de quizás los términos semánticos/artísticos que puede tener en mente. Pero, como dirían muchos otros, la creatividad formal y la creatividad semántica/artística están íntimamente relacionadas.
siempre confundido
doctor zhivago