Soy nuevo en este sitio, por lo que es posible que me equivoque aquí y allá con el proceso de preguntas.
Necesito pensar en un ejercicio interactivo para una clase para demostrar la cognición. El problema es que encuentro que la cognición es muy compleja y tengo problemas para pensar en una.
Algunas ideas que tengo actualmente en mente son:
1) Contar a la clase algunos hechos falsos o mostrarles algunas noticias falsas y hacer que debatan cuál es real.
2) Algo similar a una máquina tragamonedas donde suenan luces y sonidos extravagantes cuando ganas algo, sin embargo, no pasa nada cuando pierdes. Mostrando cómo es más probable que recordemos los sonidos/luces extravagantes.
3) Pedir a la clase que me describa un objeto. Luego pida a la clase que me describa el mismo objeto sin el uso de ciertas palabras y conceptos.
No tengo mucha idea sobre este asunto (cognición), por lo que agradecería cualquier ayuda.
¡Recomendaría algo como el Gorila Invisible! Esta es una demostración clásica de Simons & Chabris (1999) que demuestra la selectividad de la atención. Demostrar "cognición" es un poco amplio, pero este es un ejemplo famoso de las formas en que los procesos cognitivos seleccionan, omiten y procesan información.
Video de la ilusión (con instrucciones) aquí: https://www.youtube.com/watch?v=vJG698U2Mvo&feature=youtu.be
Historia de NPR que analiza el experimento/ilusión en términos simples: https://www.npr.org/templates/story/story.php?storyId=126977945
seanny123