¿Está bien jugar un juego de computadora con un niño de 3 años?

La razón principal por la que el "tiempo frente a la pantalla" se considera malo para los niños es que, incluso cuando los juegos son algo interactivos, no estimulan su cerebro tanto como lo hacen otras cosas. Los niños necesitan todo tipo de actividades diferentes: físicas para ayudar a desarrollar la coordinación y la fuerza, sociales para ayudar a desarrollar la conciencia social y las habilidades sociales, necesitan hablar con las personas y escucharlas hablar para desarrollar el vocabulario y la comprensión.

Para mí, jugar un juego de computadora contigo, de una manera altamente interactiva, es comparable a leer con un niño. Si es una forma de que le prestes atención y de que tengas la oportunidad de establecer un vínculo, entonces, en mi opinión, es una opción perfecta, siempre que sea razonablemente limitada; no debería ser lo principal que haga, pero una media hora más o menos no será un problema. Es una excelente manera de ayudarla a aprender habilidades para resolver problemas, y si mueve el mouse, también está desarrollando su control motor fino (a diferencia de una tableta que tiende a seleccionar áreas más grandes y simples).

Lo que hay que tener cuidado es que el juego se convierta en lo único que quiere hacer. Querrá tener una cantidad fija de tiempo que se puede jugar por día, y atenerse a eso. Probablemente también querrás limitarte de la misma manera, y hacerlo obviamente, para que el niño entienda que esto es algo que debes aprender a hacer, en lugar de ser un hipócrita "haz lo que digo, no lo que hago". "tipo de cosa. Si juegas 4 horas al día y a ella solo se le permite 1, será difícil para ella entender por qué.

Juego Pokémon con mi hijo de cinco años, por ejemplo, y aunque lo disfruta mucho, puede ser difícil limitar el tiempo de manera efectiva. Solo juego cuando él está jugando (o cuando está dormido); y el tiempo de sueño lo limito lo suficiente para que estemos más o menos en la misma etapa del juego (a menudo él juega cuando yo no lo hago). Esto ha funcionado bastante bien y no creo que haya tenido un efecto negativo en él; pero lo ha llevado a querer jugar constantemente y necesita mantener límites estrictos en su juego, así que sea consciente de eso.

Sin embargo, en general, creo que los juegos como actividad social son una gran cosa incluso para los niños más pequeños, siempre que sea con moderación y apropiado para su edad, por supuesto. Obtener toda su atención y aprender cosas con usted es algo grandioso para su hija.

Pregunta antigua, pero estoy sorprendido por algunas de las respuestas, así que tuve que responder. Me ofrezco bastante regularmente con niños de la edad de sus hijas. También soy geek y gamer cuando tengo tiempo libre.

¡Lo primero que diré es que no hay nada intrínsecamente malo en los juegos! Hay una sigma real en las respuestas de algunas personas, pero me recuerda el tropo de que los nuevos medios son malvados . Hay una aversión por los juegos hasta cierto punto solo porque es nuevo. Por sí mismos los juegos no son malos.

Lo que es malo es dejar a un niño con cualquier forma de entretenimiento que lo mantenga alejado de él durante largos períodos de tiempo. Esto puede ser jugar videojuegos simples o mirar televisión. También podría ser el niño coloreando o jugando con bloques solo. El mayor problema no es la actividad, es cuando los padres dejan de pasar tiempo con los niños y dejan cualquier cosa como sustituto de la participación de los padres.

En tu caso, estás involucrado con tu hijo durante estas breves sesiones de juego, ¡y eso es bueno! Cualquier forma de participación será buena para ella, no importa si es jugar con bloques o videojuegos. ¡El vínculo aún se está construyendo y eso es algo bueno!

La otra crítica que escuchas es que los juegos no son lo suficientemente estimulantes, y con esto no estoy de acuerdo. Los juegos apropiados, como el mismo que mencionaste, estresan significativamente el cerebro. Requiere resolución de problemas y habilidades de razonamiento, aprendizaje y creatividad. Esto va a estimular su cerebro, de hecho, 15 minutos cada día o dos de jugar un juego como este es mucho mejor para ella que más tiempo para colorear o jugar con bloques, no porque los juegos sean mejores, sino porque es bueno para un niño. obtenga muchas formas diferentes de estímulo y práctica. Si ya colorea a menudo, no es probable que colorear más le enseñe algo nuevo, pero un nuevo juego por un tiempo puede enseñarle algunas habilidades de razonamiento para resolver los acertijos, o permitirle una nueva forma de creatividad en más juegos creativos/sandbox. . Es un modo alternativo de practicar su mente.

Además me gusta que una chicaestá jugando este tipo de juegos contigo. Es un hecho bien conocido que las niñas están mucho menos presentes en los campos STEM, probablemente, al menos en parte, debido a que la sociedad les enseña a las niñas que no deben enfocarse en estos campos. Si bien no creo que 15 minutos de juegos vayan a tener un efecto significativo de una forma u otra aquí, me gustaría enfatizar que la está alentando a usar una computadora en toda su extensión y aprender lo que puede hacer. Esto puede hacer que se sienta más cómoda con el uso de la computadora en general a una edad temprana, lo que podría tener un pequeño aumento en las probabilidades de que se quede con las computadoras y la tecnología en lugar de que la sociedad le "enseñe" que no son de alguna manera una tarea de "niñas". Soy juez de la competencia de robótica de la escuela secundaria llamada FLL, en realidad voy a juzgar todo este fin de semana,

Así que no veo nada de malo en tu participación actual y en jugar ocasionalmente con ella, en todo caso creo que es positivo. Lo importante es que esta participación incluye tu interacción con ella, y esa interacción es el verdadero punto fuerte. Sinceramente, no me importaría ver más, si ella estuviera interesada en hacerlo, por supuesto.

De hecho, para sacarle más provecho, te sugiero que intentes alternar los juegos de vez en cuando, mostrarle muchos tipos diferentes de juegos, especialmente de la variedad de rompecabezas y construcción/simulación/creatividad. Ayúdala a aprender que aquí hay desafíos que puede aprender a enfrentar con tu ayuda. Tal vez, cuando esté lista, lo cual puede que aún no esté del todo preparado, hacer que comience con algunos de los primeros juegos de programación para niños . También la seguiría animando a aprender a usar el ratón, aunque no la presionaría si se resiste mucho, ya que es una buena herramienta para aprender. Básicamente, mientras juega juegos, también anímela a ver la computadora como una herramienta.que puede aprender a usar completamente, que puede hacer muchas cosas, pero si invierte algo de tiempo en aprender, puede hacer que haga lo que quiere.

Por supuesto, enfatizo que los juegos que se usan para supervisar a los niños son malos. Si llegó a la situación en la que pasaba una gran cantidad de tiempo sola con juegos, entonces anímela a hacer otras cosas con usted, esto es lo mismo que si estuviera sola pintando o mirando televisión por mucho tiempo. La ventaja de jugar con ella ahora es que todavía es bastante novedoso y, por lo tanto, una buena experiencia de aprendizaje, y que estás interactuando y vinculándote con ella mientras lo haces.

Más allá de todo lo que agregaría, el cuidado de los niños es lo único que realmente importa. No dejes que la gente te haga pensar que tienes que hacer las cosas de cierta manera, siempre y cuando estés con tu hijo y ella esté feliz (y no obviamente malcriada, supongo), entonces estás haciendo un buen trabajo de crianza, sea cual sea la actividad que estés haciendo. su.

Una gran cantidad de artículos y estudios sobre el tema de los pequeños y los videojuegos / mesas parecen indicar que lo mejor que podría hacer es no dárselos a su hijo a una edad tan temprana.

Tengo compañeros de trabajo con hijas de 3 y 6 años respectivamente, y ambos tienen sus propias mesas, juegan juegos "educativos", etc. Eso suena fantástico, sin embargo, la investigación sugiere que este tipo de cosas conectan el cerebro de los niños para buscar una gratificación instantánea (siempre sucede algo emocionante) , que luego los arruina por cosas como sentarse tranquilamente en clase, escuchar al profesor (algo emocionante no está pasando cada segundo).

Ahora, su tiempo limitado de juego con ella puede muy bien representar simplemente un tiempo de calidad para vincularse con su hija. Sin embargo, también influirá en ella para buscar ese entretenimiento por su cuenta (un día, muy pronto, querrá sostener el mouse y luego simplemente jugar mientras está en el trabajo o preparar la cena). ¡Después de todo, los bloques de construcción no dominan a los enanos divertidos que corren y hacen cosas tontas en esa pantalla brillante y colorida!

Mi consejo sería evitar exponerla a los videojuegos durante algunos años más (un desafío, lo sé). Dele a su cerebro la oportunidad de desarrollarse más antes de presentarle el mundo de la gratificación instantánea del entretenimiento digital.

Hay dos cosas importantes aquí:

Al principio, la pregunta no es si algo contiene violencia u otra cosa, sino si el niño entiende la diferencia entre la realidad y el juego. El juego que describes parece claramente no real, por lo que no debería ser un problema, y ​​hasta ahora los juegos no son lo suficientemente realistas como para ser problemáticos de esa manera. Pero aún debe tener cuidado, que su hijo no confunda estos dos mundos. (Nota al margen: la televisión es en realidad mucho peor en ese sentido, así como los libros (sin imágenes), ya que ambos se centran mucho más en la ilusión que los juegos).

La segunda: limitar la oferta en juegos no (tanto) en el tiempo. El segundo peligro es que los juegos se vuelven más interesantes que la realidad. Si limitas la cantidad de juegos que puede jugar, perderá interés. Los juegos tienden a tener una pequeña posibilidad general de variación, por ejemplo, puede construir algo de diferentes maneras, pero en una vista de semanas, todo lo que se ve, se verá y su hijo seguirá adelante. Pero si limita el tiempo, los juegos seguirán siendo mucho más interesantes durante más tiempo. Véalo de la misma manera que un parque temático. Es increíble ir allí y no puedes hacer todo en un día y probablemente irás una o dos veces al año, pero si tienes uno justo al lado de tu puerta y puedes estar allí un día, habrá un punto en el que simplemente dejas de preocuparte. En otras palabras, déjala jugar si no hay nada más que hacer,

Creo que eso es increíble. Ni siquiera diría 15 minutos como máximo ni nada.

Mi hija se metió en Fallout 4 cuando tenía 5 años. Ese juego es increíblemente vulgar, violento y extremadamente complejo. Tenemos muy claros los conceptos de los videojuegos y las diferencias entre la vida real y las historias de fantasía, violencia y creatividad que se encuentran en los juegos. Cuando interactúa con sus propios hijos, puede saber para qué están listos o con qué tendrán dificultades para lidiar. El contenido del juego puede no importar si eres un padre atento por naturaleza.

Una cosa que a la gente le gusta comentar con preguntas como la suya es que hacen una extraña suposición de que jugar juegos es una pérdida de tiempo e indica que el resto del día lo dedican a esfuerzos igualmente "sin sentido". Pero tratar los videojuegos como una especie de cosa prohibida probablemente signifique que más adelante puedan jugar más porque nunca se les permitió hacerlo cuando eran más jóvenes.

Nuestras chicas tienen acceso gratuito a juegos sin límite de tiempo real, desde Mario Maker, Fallout 4, juegos para iPad, hasta juegos de Realidad Virtual como Super Hot y Toy Box. Descubrimos que cuando son una opción normal, tienden a preocuparse menos por ellos. Pero le dan mucha importancia a los juegos de mesa y la lectura de libros. Por lo general, no pasan más de 20 o 30 minutos antes de cambiar a algo más físico.

Tenemos una bonita filosofía de crianza basada en la experiencia. Están expuestos a muchas actividades físicas, museos, voluntariado, artes y manualidades, la playa, la nieve y mucho más. Los videojuegos son una parte muy pequeña de su experiencia general y creemos que es bueno para ellos no alejarse de cosas que se darán cuenta de que son una gran parte de la vida de muchas personas. Así que aplaudo su voluntad de explicar y compartir con su hija. Es bueno que los niños sepan que sus padres disfrutan algo y que pueden disfrutarlo contigo.

Yo diría, mejora tus pasatiempos. Sobre todo como padre. Sentarse inmóvil frente a una pantalla no es lo que realmente necesita la gente, especialmente los niños. Esto se hace evidente cuando un amigo mío da clases de preballet y muchos de ellos apenas pueden llegar a las rodillas cuando están sentados. Deben poder alcanzar sus pies fácilmente.

Haga cosas que incorporen todo, mente y cuerpo, es mejor para usted y su hijo. La vida útil es algo muy valioso y es posible que desee ser un ejemplo de cómo usarlo de manera inteligente.

El sorprendente mensaje que escucho en tu publicación es que estás ansioso por explicarle el mundo. Deseoso de guiarla y ayudarla a crecer y estar con ella. Eso es invaluable. Esa es la parte importante. Si bien los juegos de computadora son de fácil acceso, también están diseñados para jugar mucho, para aumentar el deseo de jugarlos. La última vez que miré, sin importar las consecuencias. Malo para las personas con problemas que aprenden a esconderse allí mientras las cosas de las que se esconden empeoran. No estoy seguro si no hay mejores soluciones, mejores pasatiempos, especialmente teniendo en cuenta esa corta edad.

Por ejemplo, hay una gran diferencia entre manejar cosas en una pantalla con un mouse o construir algo con ladrillos de lego.

Jugué muchos juegos en mi juventud y el impacto negativo de todo este tiempo perdido ha tenido un impacto negativo duradero en mi vida. Cuantas habilidades pude haber aprendido en el mismo tiempo, dibujar, cantar, bailar, habilidades que duran.

Creo que la respuesta de AndreiROM es digna de mención. El elemento de acción incesante en estos juegos es una poderosa influencia y el retorno suele ser nada. Sería difícil recordar algo digno de mención que haya aprendido de un juego. Lo que significa: pasar tiempo contigo es lo único significativo cuando juegan juntos.