Soy un candidato a doctorado externo en una universidad en Alemania, lo que significa que no tengo ni un puesto en la universidad ni financiación. Sé que esto no es lo ideal, pero mi pregunta es la siguiente:
Mi investigación está relacionada con la enseñanza de idiomas y, para mi trabajo de campo, me gustaría comparar estudiantes de cierto país asiático (el mío) con estudiantes alemanes. He hecho el trabajo de campo en Asia, y ahora necesito dar una clase en al menos dos universidades alemanas para observar de primera mano la actitud de los estudiantes.
¿Sería muy descabellado escribir un correo electrónico a un director de departamento en una universidad vecina para proponer una clase en relación con mi proyecto de doctorado? Revisé su programa y no aparece el título de mi curso propuesto. Como esto es por el bien de mi proyecto, podría hacerlo voluntariamente, aunque estaría muy contento si me pagaran. ¿Debería decir eso también (al menos la primera parte)?
No tengo idea de si una aplicación no solicitada como esta es común en la academia (particularmente en Alemania). En cualquier caso, no quiero sonar desesperado o forzar la mano de alguien. Gracias de antemano por su conocimiento.
PD: mi supervisor se está tomando una licencia sabática, por lo que no está en la universidad y no puedo hacer preguntas como esta fácilmente.
Sí, creo que es bastante anormal sugerir que un departamento toma un curso en su programa con el propósito de realizar un trabajo de campo de investigación de un estudiante de doctorado de otra universidad. A mí me parece poco probable que vayan a estar de acuerdo con eso.
Mi campo no es la investigación en educación, pero me cuesta imaginar que enseñarte a ti mismo y evaluar algo que sucede en una conferencia en un nivel superior van muy bien juntos.
Algunos puntos que puede considerar para aumentar sus posibilidades de hacer un trabajo de campo confiable:
¿Tal vez sea suficiente sentarse en una o dos sesiones de un curso en curso apropiado solo como observador? Encuentre un curso adecuado, explíquele sus planes al instructor y creo que tendrá muchas más posibilidades de lograrlo que de enseñar un curso usted mismo.
Si su trabajo de campo requiere absolutamente que usted sea el maestro, entonces le propondría que busque un curso adecuado que ya exista y le pregunte al instructor si se le permitiría enseñar una o dos sesiones en ese curso. Por supuesto, debe demostrar su calificación para hacer eso, y puede ser útil si su supervisor realmente puede hacer o respaldar esa solicitud (suponiendo que tenga conocimientos en el campo en el que desea enseñar).
Si, aparte de sus propias necesidades de investigación, está altamente calificado para enseñar el módulo, no sería descabellado.
Sin embargo, los módulos son parte de una infraestructura interna compleja y una ecología financiera. Incluso un profesor titular no puede simplemente proponer módulos que le gustaría enseñar. (Esta es la razón por la que mantuvimos los títulos de los módulos bastante genéricos, para que pudiéramos reutilizar ampliamente nuestros módulos sin cambiar oficialmente el título y el número de código).
Entonces, a menos que su propuesta se ajuste a una necesidad clara, presente y preexistente en esa otra universidad, es muy probable que obtenga gracias pero no gracias.
Incluso si su asesor está actualmente de licencia, me gustaría sugerirle que le pida que se ocupe del problema.
Mientras que para un curso de nivel de maestría, podría proponer enseñar un curso a un departamento diferente, es poco probable que funcione. Normalmente, necesita un doctorado para ser examinador de un curso, y dado que no tiene un doctorado... eso será bastante complicado. Puede haber excepciones para personas externas influyentes con experiencia que no tengan un doctorado (por ejemplo, ingenieros de alto rango de la industria), pero eso requerirá el apoyo de un profesor dentro del departamento.
Si realmente no hay forma de que su asesor se involucre en las preguntas (lo que probablemente aumente drásticamente la tasa de éxito de su esfuerzo), necesitará encontrar un profesor en el departamento para enseñar que esté lo suficientemente cerca en términos de investigación para desempeñar el papel de examinador del curso, y hacer una consulta informal con esa persona para verificar si está interesada.
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