¿El uso no acreditado de investigaciones no publicadas de estudiantes de posgrado por parte de profesores es aceptado/práctica común en el mundo académico?

No, esto no es una práctica aceptada y/o común en la academia. (Su uso de la etiqueta de plagio fue correcto). Por supuesto, no es ético ni correcto copiar el trabajo de otros y no mencionarlos.

Esto me parece un plagio bastante directo. También es muy común en la academia.

En su caso, esto es un poco más sencillo, ya que nunca ha sido empleado (es decir, recibió dinero) por su trabajo con este profesor. Su profesor puede sentir que tiene "derecho" a su trabajo porque el profesor cree que supervisó su trabajo. (Algunos asesores afirman que tienen un privilegio de asesoramiento tácito sobre todo el trabajo que produce un estudiante de posgrado). Lo que se vuelve complicado es cuando su asesor realmente le pagó para ser un asistente de investigación, pero no contribuye intelectualmente al proyecto.

Si todavía es un estudiante actual, es posible que no haya mucho que pueda hacer directamente al respecto. Al menos en mi experiencia, muchas universidades respaldarán a sus profesores a menos que se les presente una gran cantidad de evidencia de lo contrario. Aplazaría cualquier solicitud de su investigación tanto como pueda, en la medida en que no obstaculice su capacidad para producir una tesis, proyecto final, etc. Conocí a dos estudiantes en mi departamento donde tenían la opción de entregar ciegamente su investigación. a su asesor y graduarse, o mantenerse firme en sus contribuciones intelectuales y negarse la oportunidad de defender su tesis. Su asesor sintió que tenía la "propiedad" de su investigación porque había pagado sus estipendios. Los asesores suelen tener casi todo el apalancamiento en estos casos.

Pero, sin embargo, lo que has descrito es un plagio descarado. Entonces, sí, esto es plagio. Y sí, era común en mi universidad. Y se acepta porque los departamentos no quieren admitir que su facultad puede estar aprovechándose del trabajo de los estudiantes de posgrado. Es por eso que salí de la academia.

Su caso es un plagio flagrante. Vi esto hace muchos años (en Harvard), y todavía sucede. Sin embargo, como han insinuado los demás, es en parte un fenómeno cultural que varía según la universidad y el departamento.

Una sugerencia que podría ayudarlo es que los donantes de investigación y las revistas se han vuelto mucho más sensibles en los últimos 10 años sobre el comportamiento ilegal. Iría confidencialmente al departamento legal de su universidad y los sondearía. Podría ser, por ejemplo, que este profesor haya creado una responsabilidad legal para la universidad con las agencias de financiación del profesor, que los abogados querrán silenciar o perseguir por su cuenta para que la universidad pueda reclamar manos limpias. En el primer caso, si son inteligentes, encontrarán la manera de reembolsar toda su matrícula.

Lo que le da cierta ventaja es que está en un programa de EM y no depende mucho de este tipo, o del departamento, en el futuro. Pero eso depende en parte de dónde te veas trabajando dentro de 5 años y de si la comunidad laboral/académica relevante es pequeña o grande.

Otra técnica que puede funcionar mejor que en el pasado es amenazar con escribir a los editores de revistas. Hasta el momento, no ha publicado nada que utilice su trabajo. Pero si alguna vez lo hace, dependiendo de la importancia de su material para su publicación, podría avergonzarse seriamente. (Y para entonces, te habrás graduado).

Esto es delicado y podría explotar según las personalidades y la cultura local. Por lo tanto, es posible que desee trabajar a través de un intermediario que mantenga su nombre y su nombre al principio. Pero te animo a que consideres seriamente la posibilidad de quejarte. Eso es necesario para que la academia progrese.

Con respecto a su pregunta final (posiblemente proporcionada en una actualización): NO entregue un segundo trabajo a este profesor. O, si esto está dentro de las normas disciplinarias, puede considerar publicarlo en un repositorio respetado (por ejemplo, Arxiv o SSRN), y así marcarlo con fecha y hora y mostrar su prioridad. Puede elegir si desea o no compartir el enlace con ese profesor: "¡Estoy tan contento de que esté interesado en mi trabajo! ¡Acabo de publicar una copia en Arxiv!"

En cuanto al primer artículo: en un comentario dices que lo escribiste en un estudio independiente con un profesor diferente. ¿Confías en ese profesor? ¿Crees que el profesor estaría dispuesto a ayudar a desafiar al sinvergüenza? Es posible que desee considerar preguntarle al otro profesor sobre estas normas y cómo abordar el problema. Si el problema original ocurrió en un entorno informal (por ejemplo, una charla en el campus), el otro profesor puede dejar las cosas claras allí, sin problemas. O, si fuera un lugar más externo, especialmente uno en el que piensa acusar al profesor de plagio, entonces el otro profesor podría ser aún más valioso para corroborar su relato y sugerir opciones políticamente sabias.

Si la presentación que dio su profesor podría resultar en una publicación, como una conferencia que publica sus actas, entonces tiene derecho a la autoría acreditada en esa publicación. Y si ya se apagó, entonces es motivo de corrección publicada. Tendría que dirigirse a los organizadores de la conferencia para que esto comience. No lo dudes, será un gran problema.

Respuesta simple: No. Nunca está bien en ningún entorno profesional (y especialmente en cualquier ámbito académico) presentar los datos o el trabajo de otra persona sin citarlos. Esto es plagio cortado y seco .

• Hacerlo no da crédito a quien lo merece y, lo que es peor, a menudo lleva a otros a atribuir falsamente el trabajo a la persona que lo presenta.

Desafortunadamente, esta es una práctica muy común en los campos STEM , especialmente entre los IP y sus "subordinados" profesionales (es decir, estudiantes de posgrado, gerentes de laboratorio, estudiantes universitarios, profesores jóvenes, etc.). Sin embargo, este enfoque de la ciencia es a menudo el resultado de una dinámica de poder desequilibrada y de que estos llamados "subordinados" no tienen posibilidad de desafiar al IP en el poder. No todas las instituciones aceptan este comportamiento , y ciertamente, en muchos casos no es un problema.

Si pudo decir "no" de manera efectiva a las solicitudes adicionales de su PI sin consecuencias, ¡bien por usted! Sugeriría usar el mismo enfoque en el futuro y, con suerte, su PI no implora más (para evitar esa conversación incómoda).

Para aquellos que no tienen tanta suerte, recomiendo comunicarse con la oficina del ombudsman de su universidad (si tiene una), DGS (director de estudios de posgrado) o incluso con otros estudiantes de posgrado o profesores jóvenes para pedir consejo.

Advertencia: esta respuesta puede molestar a la gran mayoría de los lectores.

Muchas universidades requieren que los estudiantes acuerden que todo el trabajo producido mientras sea estudiante o miembro del personal sea propiedad de la universidad (no del estudiante). Esto se nota más claramente cuando se realiza una investigación de financiación, pero también suele ser el caso en otros casos.

Si el disertante presentó el trabajo como totalmente suyo, entonces ha cruzado una línea al reclamar la propiedad. Sin embargo, si ha presentado el trabajo como de su universidad/departamento (p. ej., A Study in the effect of Blah on Blah, SomeName University), es posible que no haya hecho nada malo. A veces es raro (específico del campo) que las presentaciones incluyan una lista completa de coautoría, el presentador a menudo opta por dar los detalles de un contacto en el departamento. Esto se hace por múltiples razones, una de las cuales puede ser la continuidad: un profesor puede ser el punto de contacto, ya que es probable que permanezca en la universidad por más tiempo que un estudiante. Esto es especialmente importante cuando el trabajo contribuye a una disciplina general más amplia. la universidad está trabajando hacia.

Le aconsejaría que considere cuidadosamente el resultado de sus acciones antes de hablar con el departamento legal de la universidad como se menciona en otra respuesta. Incluso si el profesor se ha pasado de la raya, corres el riesgo de obtener una reputación como alguien que no trabaja en equipo, lo que no es ideal si quieres un futuro en el mundo académico (sí, apesta decirlo, pero los denunciantes rara vez terminan bien empleados). Un mejor curso de acción puede ser hablar con el profesor sobre el deseo de presentar el trabajo usted mismo y pedir su ayuda directa en esto: dónde enviar el documento, posiblemente obtener fondos universitarios para ir y presentar, etc.