El supervisor se queja de que el trabajo de investigación es lento y no hace nada correctamente. ¿Es posible continuar con él por mucho tiempo?

Estoy a punto de terminar mi primer año de MS que conduce a Ph.D. Nuestro equipo trabaja en Cable Robotics. Al principio, cuando entré, el prof me pidió que hiciera un problema de seguimiento de visión por computadora. Pasé 5 meses para hacer ese trabajo con mi trabajo de curso también, y luego me pidió que hiciera un trabajo de interacción humano-robot. Lo hice también dentro de 2 meses. He escrito 2 conferencias y 1 diario y estoy a punto de comenzar el segundo diario. Pero mi supervisor no está contento conmigo. Siempre se queja de que eres lento para aprender y hacer las cosas. Cambié mi especialización y trabajo en un país donde también tengo una barrera del idioma. Mi profesor no me está ayudando en mi trabajo de investigación, está trabajando en un campo diferente. Vine aquí con el propósito de aprender del Prof. Y él me asignará algo de material para aprender, ya que solo tengo una licenciatura. ¿Qué tengo que hacer? ¿Debería pedirle que divida mi carrera en 2 partes, una maestría y un doctorado? Para que, en el peor de los casos, pueda irme con un título.

En Robótica, también he experimentado, que no basta con resolver los problemas. Para trabajar en robótica en la Academia, debes desempeñarte muy bien para ser considerado "aceptable". Creo que tiene principalmente razones sociales (todo el mundo puede construir un robot, no es realmente ciencia sino ingeniería, por lo que manejarlo en la Academia necesita proporcionar un "plus" sobre la resolución de problemas ordinaria que hace un ingeniero).
Estoy feliz con él. Pero parece una persona malhumorada o volátil. Empezó a comparar mi trabajo de investigación con otro chico local que casi está haciendo lo mismo pero presenta más en reuniones de laboratorio semanales. Siempre que presento con pocas diapositivas en la reunión que siempre dijo que eres lento. Estaba pensando en preguntarle, ¿estás analizando mi progreso por el número de diapositivas? ¿Debería preguntarle esto? Sí, sigo preguntándole si esperabas que aprendiera esto y por qué me diste otras tareas cuando llegué aquí. También encontré malentendidos lingüísticos y no son buenos en inglés. Ayer, yo
No lo entiendo perfectamente, pero esperar de un principiante no es demasiado, ya que cambié de especialidad y nunca estudié robótica oficialmente.
¡Empaquételo con mucha educación! Y trabaja tan duro como sólo puedas. Si él puede ver que estás haciendo todo lo que puedes, ayuda mucho. Tenga en cuenta que todos los Uni son duros, es su naturaleza.

Respuestas (2)

A veces es útil factorizar esto en dos preguntas:

(1) ¿Estás contento con el profesor? Dices que él "no te está ayudando" en tu investigación; sin embargo, parece que ha hecho un progreso considerable en poco tiempo. Suponiendo que nunca cambie su forma de ser, ¿todavía quieres trabajar con él?

(2) ¿Tu profesor está contento contigo? Has dicho que él critica tu lentitud, pero no está claro [para mí] si es definitivamente infeliz, o si tal vez solo es torpe, o tal vez hay algún malentendido cultural/lingüístico.

En cualquier caso, creo que deberías programar una reunión con él; de hecho, envíale un correo electrónico y pídele que reserve entre 15 y 30 minutos para analizar tu desempeño en el laboratorio. Luego, puede preguntarle directamente sobre sus comentarios y preguntarle si todavía está interesado en que haga su doctorado con él. También puede abordar sus inquietudes sobre él (p. ej., "Esperaba que pudiera aconsejarme más sobre X; ¿cree que podremos hacerlo en los próximos meses?").

He compartido una respuesta detallada de su comentario, verifique eso también

Infórmese de las políticas y procedimientos de su universidad para quejas/problemas con los asesores de los estudiantes de posgrado. Ahora.

Estoy en el otro extremo de un doctorado con un asesor muy problemático que siempre estaba cambiando mis proyectos a la mitad y siempre me decía lo mal que estaba, cómo no entendía... y que incluso me aconsejó mal en algunos áreas... y según mis procedimientos de Uni, ahora no puedo proceder con una apelación basada en una mala práctica de asesoramiento porque no presenté una queja temprana a nivel local en la primera oportunidad.

¡Así que revise la forma estipulada por su universidad para tratar estos problemas y sígala!

El supervisor se queja de que el trabajo de investigación es lento y no hace nada correctamente. ¿Es posible continuar con él por mucho tiempo?
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