¿Deberías dejar que un niño pequeño gane?

Lo que hace que un juego de niños sea un juego de niños es el elemento de azar que generalmente supera con creces al elemento de estrategia. En otras palabras, no se necesita mucho para que un niño gane legítimamente.

Recientemente tuve la experiencia exactamente opuesta a la suya con mi hijo de cinco años. Obtuvo un nuevo juego para Navidad en el que volteas dos cartas para encontrar una pareja. Tomé la decisión consciente de no dejarlo ganar, y no lo hizo durante las primeras 10 veces que jugamos. Cuando finalmente ganó, estaba extasiado porque sabía que no se lo había dado. Ahora gana cada tres juegos más o menos, y está aprendiendo tanto a ganar como a perder con gracia.

Cuando tenga la edad suficiente para los juegos que requieren más estrategia, todavía no lo dejaré ganar, pero me daré una desventaja para igualar las probabilidades. Por ejemplo, cuando aprenda ajedrez, empezaré a jugar sin una reina, pero aun así haré lo mejor que pueda para ganar. De esa manera, ganar es un verdadero logro para cualquiera de nosotros, y ver que mi hándicap se reduce con el tiempo será un verdadero logro a largo plazo para él.

También está la cuestión de que el juego debe ser divertido para el adulto a fin de que permanezca lo suficientemente interesado como para seguir jugando. Cuando el mazo está en tu contra, deja de ser divertido. Por ejemplo, cuando juego con ellos, mi padrastro frecuentemente sacrifica su propia posición para ayudar a mi mamá a ganar. No sé si ella no se da cuenta, o simplemente no le importa, pero ciertamente me quita la diversión.

Acabo de leer un artículo interesante sobre el tema. Básicamente establece que tratar de mantener siempre feliz a su hijo a menudo resulta en que se conviertan en adultos infelices, porque no están equipados para lidiar con la decepción. Es un artículo largo, pero vale la pena leerlo.

Solo anécdata: hicimos esto con nuestra hija (ahora 4.5), principalmente porque jugar juegos sobre matemáticas era divertido para todos. Pensamos que sería más divertido para ella y que se involucraría más si ganaba. Ahora estamos cosechando el torbellino; hace pucheros y se niega a jugar cuando pierde. Así que ahora tenemos que deshacer el daño que hicimos y enseñarle que jugar es importante, no ganar.

Cuando nuestro hijo sea mayor (ahora está empujando 2), con suerte sabré si FUE la estrategia de 'dejar que ella siempre gane' lo que nos salió mal, o si es solo porque ella es quien es. Por otra parte, es posible que nunca lo sepa. Pero mi instinto me dice que dejarla ganar todo el tiempo crea la expectativa de que se SUPONE que gane, y que si no gana, algo salió mal y nosotros, como padres, tenemos que arreglarlo.

Esto plantea la pregunta más profunda de: ¿hasta qué punto fabrica una realidad falsa para niños pequeños y hasta qué edad?

Si no hay necesidad de proteger al niño de nada en la situación dada, probablemente sea mejor ceñirse a la realidad.

Que un juego se pueda perder no es una "dura dosis de realidad" que deba revelarse gradualmente, porque la "pequeña mente" del niño no puede afrontarlo "todo a la vez".

Los juegos, de hecho , son la forma suave de revelar la realidad de que las cosas importantes en la vida no siempre funcionan.

Si el juego está amañado, se pierde parte del propósito del juego.

Realmente me gusta esta respuesta y voté por ella, pero quería ofrecer algunas ideas más sobre el tema en la misma línea.

Dado que tiene dos años, si tiene una noche en la que solo está teniendo una noche frustrantemente desafortunada, ocasionalmente apilar la baraja para ayudar a recuperar la diversión, no le hará ningún daño. Hacerlo todo el tiempo lo crea con expectativas poco realistas y le roba la oportunidad de perder y perder bien.

Como mi propia hija se ha desarrollado hasta el punto en que juega juegos que implican más estrategia, antes de "ponerme en desventaja", a menudo jugamos algunas "rondas de aprendizaje". En estas situaciones, si veo un movimiento mejor que ella está a punto de pasar por alto, le digo: "¿Estás seguro de que ese es el movimiento que quieres hacer?" Si dice que sí y va a por ello, la dejo fallar y perder. Si, por otro lado, vuelve a mirar y quiere comentarios sobre qué mover, le doy comentarios honestos (en mi detrimento) mientras juego. Con algo como el Ajedrez, podría señalar tres opciones y las ventajas o desventajas de cada una de ellas al considerar las próximas tres posibles series de movimientos. Entonces, la dejé elegir. También jugaremos en "equipos" por un tiempo con juegos de cartas y cosas por el estilo donde ella podría jugar conmigo o su papá (u otro miembro de la familia) con un "compañero de equipo" al que puede ir con preguntas o que podría ofrecerle "sugerencias" mientras jugamos. Es un buen "intermedio" a medida que crecen.

Este tipo de cosas pueden incluso aplicarse a algo como "go-fish" porque hay un poco de estrategia en lo que pides. Por ejemplo, "¿Estás segura de que quieres volver a pedirle a mamá la cebra? Le has preguntado tres veces y no le has preguntado si la tengo". Esto es ayudarlo, sin ayudarlo a "hacer trampa". porque a través de este tipo de ayuda, obtiene indicaciones sobre cómo jugar de una manera que aumenta su probabilidad de ganar ahora y en juegos futuros.

Jugamos juegos de cartas simples (como Uno para niños) con nuestros niños de 3 años, y dejamos que las cartas decidan sin hacer trampa. A veces gano yo, a veces gana él. Lo animo cuando gana (pero no lo alabo, eso es otra cosa). Me animo cuando gano. Independientemente de quién gane, la victoria se celebra brevemente como el final de un juego divertido y luego seguimos adelante: jugar otra ronda o elegir otro juego.

Dejamos que aprenda a apreciar jugar un juego sin importar el resultado; déjelo aprender que jugar el juego es la parte divertida mientras que ganar el juego no siempre es importante. Esperamos que esto evite que se convierta en un mal perdedor .

Debido a que todavía es demasiado pequeño para una discusión, es posible que desee mostrarle con el ejemplo que a veces vale la pena ponerse de acuerdo sobre el propósito de un juego antes de comenzar .

No defiendo simplemente dejar que su hijo gane. Sin embargo, es totalmente apropiado ajustar su nivel de juego de acuerdo con la edad y las habilidades del niño. Cuando practico deportes contra mis hijos, no dejo que ganen, pero no hago todo lo posible contra ellos como lo haría contra otros adultos de mi edad, ya que eso no sería divertido para ninguno de los dos.

Creo que esta es una gran pregunta. El mayor tiene 4 años (5 esta semana, en realidad) y ha llegado al punto en que ganar es importante para él. Así que ahora tenemos que lidiar con esta situación en la que está aprendiendo a perder con gracia. es un proceso Nunca lo dejé ganar intencionalmente en los juegos ni nada, aunque mi esposo a veces lo "corre" escaleras arriba y lo deja ganar (esto es más una estratagema para llevarlo a la cama que un juego per se).

A los 2 años, probablemente no le preocupe la competitividad de los juegos o los deportes. Probablemente no le importe quién gane. Para saber si lo hace, ¿por qué no dejarlo perder y ver cómo responde?

Incluso si a él no parece importarle ahora, probablemente llegará un punto en el que sí lo hará. Creo que comenzamos a verlo en nuestro hijo alrededor de los 4 años. Creo que una de mis cuñadas lo vio en sus hijos un poco antes (¿3 1/2 tal vez?), Pero en cierto modo generan un aire de competitividad en su casa. Pero fue solo en el último año que mi hijo comenzó a usar frases como "Yo gané" o "Tú perdiste".

Espero que a esta edad a su hijo realmente no le importe ganar... ¡y esta es exactamente la razón por la que es un buen momento para introducir las pérdidas! Podría ahorrarle a él (y a ti) mucha angustia más adelante cuando empiece a preocuparse, porque tú (o sus amigos) tendrán que introducir la pérdida en algún momento.

Tiendo a tratar de equilibrarlo en ambos sentidos. No tengo ningún problema en dejar que mis hijos ganen siempre que no sea todo el tiempo. Siento que es bueno para ellos experimentar tanto ganar como perder, ya que les permite darse cuenta de que, si bien es posible que no siempre ganen, a veces lo harán y pueden esforzarse por alcanzarlo y tener éxito. Si esta es la mejor manera o no, no estoy seguro, tengo un niño de cuatro años y una niña de casi tres años.

Supongo que mi enfoque se basa en mi propia experiencia. Recuerdo que los adultos me dejaron ganar; no era como si no me diera cuenta cuando era algo así como una carrera a pie, pero aún así me gustaba. Quién sabe, ¿tal vez me hizo esperar que me entregaran el éxito? También recuerdo jugar con adultos donde nunca pude ganar, y eso simplemente no fue divertido. Por lo tanto, trato de aterrizar en algún lugar en el medio.

Si llega al punto en que sientes que tiene una buena comprensión del concepto del juego, comienza a jugar "de verdad". Si siempre "gana", entonces no entenderá que perder es igual de importante porque enseña a ser un buen deportista. Además, te ayuda a ver si juega porque disfruta el juego o disfruta ganando.

Su hijo es demasiado joven en este momento, pero a medida que su pequeña personalidad se desarrolle más, es posible que tenga una racha competitiva. Eso podría ser parte de su naturaleza. Como mamá de tres, puedo decir sin duda que hay juegos que a mis hijos les gusta jugar sin importar si ganan o pierden, sino simplemente porque disfrutan el juego. Pero no se equivoquen al respecto, son más felices cuando ganan. :)

Personalmente, siempre he odiado jugar con mi padre porque me dejaba ganar. ¿De qué servía jugar si seguías ganando? Cuando era adolescente, me negaba a jugar con él porque me daría algún tipo de ventaja injusta. Creo que se lo tomó un poco como algo personal, pero solo decir que cierta falta de confianza podría ser un efecto secundario.

Mis hermanos y yo terminamos disfrutando de los juegos porque eran difíciles de ganar. Como desarrollador de juegos, encuentro que un factor importante para disfrutar de los juegos es la curva de dificultad. No querrás asustarlos para que piensen que es imposible, pero enséñales que la victoria puede llegar fácilmente, e incluye desafíos más difíciles.

Me encanta la idea de jugar con niños con algún tipo de discapacidad, como sacar la reina en el ajedrez, para que el niño sepa que todavía está en un nivel bajo. No querrás darles una sensación de derecho. En cambio, enséñeles cómo funciona el mundo real... enséñeles que las personas ganan y pierden, y enséñeles que con el conocimiento y la práctica adecuados, pueden ganar. A esa edad tienen mucho tiempo para aprender estrategias y dominar juegos sencillos (o incluso ajedrez). Los prepara para el impacto emocional del fracaso y es un buen momento para enseñarles que si siguen intentándolo, en las mismas condiciones, les irá mejor.

Esto se refleja más adelante en la vida también. Una gran parte de mis colegas y compañeros universitarios de élite eran grandes jugadores... nos enseñó que si sigues esforzándote en algo el tiempo suficiente, tendrás éxito.

Diría que los juegos basados ​​en la suerte, como las cartas y el Monopoly, son malos: los niños encontrarán frustrante el factor suerte. Algo como las damas o un deporte funciona mejor, donde la práctica constante muestra resultados rápidamente.

Nunca haria esto. Establece un sentido inapropiado de derecho con el que eventualmente tendrá que lidiar. En su lugar, considere los juegos de azar para que no tenga ventaja en sus habilidades y juegue de manera justa. Si puede encontrar un juego corto adecuado, intente jugar muchas manos para que gane algunas y pierda otras.

Una cosa que hice con mi hijo cuando pensé que estaba demasiado ansioso por ganar fue recordarle de antemano que podría perder, para que estuviera preparado para la posibilidad. Él sería como "¡¡¡Juguemos un juego!!!" y yo estaría como "Está bien, ¡pero podrías perder! ¡Podría suceder!".