Se acerca el invierno y con él la Navidad y los regalos. Tenemos una hija de 3 años, que tiene una hermana de casi 2 meses, y toca pensar qué juguetes regalarle (tenemos el control casi total, ya que también tenemos que elegir los regalos de los abuelos).
En particular, nos preguntamos sobre los beneficios de las muñecas.
Actualmente no tiene muñecas ni fiestas de té (aunque tiene toneladas de peluches). Cuando quiere jugar a las meriendas, obtiene platos de verdad o usa objetos o juguetes que parecen platos (o no...). En cuanto a las muñecas, ayer tomó un bote de pepinillos, le puso el nombre de su hermana recién nacida y usó papel higiénico para vestirla.
Parece que no tener una muñeca o fiestas de té ayudaría a desarrollar la imaginación.
Por otro lado, podemos ver que intenta identificarse como su madre y probablemente le gustaría tener una muñeca con la que poder vestirse y jugar a ser madre.
Entonces, me pregunto sobre las implicaciones de los juguetes realistas versus los "juguetes secuestrados". ¿Cuáles serían los beneficios de tener una muñeca frente a tenerla haciendo una muñeca con cualquier cosa que pueda encontrar? ¿Deberíamos conseguirle uno?
Me pregunto sobre las implicaciones de los juguetes realistas frente a los "juguetes secuestrados".**
No le compraré una muñeca solo porque es una niña , porque no quiero imponer estereotipos de género. Le compraré uno si creo que es beneficioso para su mente. Pero los estereotipos de género no son el punto de mi pregunta. Las respuestas que abordan principalmente este problema están fuera de tema.
Además, ella va a la escuela, pero actualmente no tiene muchas interacciones fuera de la escuela con otros niños, por lo que no nos preocupa mucho que esté celosa de los juguetes de otros niños.
En particular, nos preguntamos sobre los beneficios de las muñecas.
Ayuda a desarrollar la coordinación, las habilidades motoras, las habilidades sociales y la imaginación. Permite al niño representar diferentes roles.
Las habilidades para vestirse, arreglarse y alimentarse se refuerzan con el juego de muñecas. Coordinación al cargar con cuidado la muñeca, mecerla o empujarla en un cochecito.
Ayuda a ampliar el vocabulario.
Parece que no tener una muñeca o fiestas de té ayudaría a desarrollar la imaginación.
El juego creativo puede ocurrir cuando los recursos son limitados, pero tener una representación más cercana también puede conducir a ejercicios creativos e imaginativos que no se producirán con una mala representación del objeto. Desear llevar a un bebé de un tarro de pepinillos en un columpio o tobogán, por ejemplo, rompe la "cuarta pared", por así decirlo, cuando las reglas que uno debe seguir para la comida o los artículos de vidrio limitan el juego.
Aparte de eso, es muy probable que, en ocasiones, necesite más de un acompañante al mismo tiempo, y aún así podrá ejercitar su imaginación y llenar los vacíos con otros suplentes.
Por otro lado, podemos ver que quiere identificarse como su madre y le gustaría tener una muñeca con la que poder vestirse y jugar a ser madre.
Tenga en cuenta que las muñecas pueden actuar como bebés y niños, también pueden actuar como amigos, enemigos, figuras de autoridad o permitir que el niño desempeñe cualquiera de estos roles. El hecho de que la muñeca sea obviamente un bebé no limitará necesariamente los roles de la muñeca o de su hija.
Finalmente, no quiero reforzar los estereotipos de género.
Ella está expresando un comportamiento estereotípico. Si le compras juguetes que le permiten explorar y expresar más ese comportamiento, entonces lo estás reforzando. Entonces, si esto es una preocupación y no desea reforzarla, entonces probablemente no debería comprar la muñeca.
Sin embargo, ser un ser humano afectuoso y afectuoso, aprender habilidades sociales y los demás beneficios enumerados anteriormente son buenos tanto para los niños como para las niñas. Es posible que desee dar un paso más atrás y, en lugar de evitar o reforzar los roles de género, decida qué habilidades sociales y para la vida son fundamentales para su filosofía de crianza y luego tome medidas para reforzarlas.
Una muñeca puede encajar o no en eso.
Entonces, ¿cuáles serían los beneficios de tener una muñeca frente a hacer una muñeca con cualquier cosa que pueda encontrar?
La abstracción de los objetos ya está firmemente establecida: si le proporciona una muñeca, ¿qué podría hacer con ella dentro de su imaginación que no podría hacer fácilmente con las abstracciones con las que está acostumbrada a lidiar? Para mí es como aprender operaciones matemáticas complejas a mano y luego pasar a usar una calculadora para poder ampliar mi alcance. Es un atajo conveniente, pero no se puede usar todo el tiempo, por lo que es necesario tener una base a la que recurrir.
No dejará de crear personas con otros objetos solo porque obtuvo una mejor simulación. Pero ella podría ser capaz de jugar de manera diferente con una mejor simulación que ahora.
¿Deberíamos conseguirle uno?
Sus preocupaciones parecen ser: al darle una muñeca, le estamos quitando oportunidades valiosas y/o reforzando estereotipos negativos.
No creo que ninguno de los dos sea el caso, así que si tienes ganas de regalar una muñeca, entonces también podrías hacerlo.
Darle una muñeca a un niño que obviamente la amaría no refuerza un estereotipo. Darle una muñeca a una chica que sabes que no le gustan las muñecas sí lo es. Esa es una distinción importante.
De lo que deberías preocuparte es de evitar que su amor por las muñecas te ciegue a sus otros intereses y talentos que también podrías apoyar . A mi hija de 5 años le encantan las muñecas y tiene muchas. Sin embargo, no solo le damos muñecas. Fomentamos su creatividad con regalos como un kit de bricolaje o este libro de proyectos para hacer juntos. A ella también le gustan estos nanos hexagonales .
En otras palabras, no intente evitar los estereotipos al no permitirle tener su tipo de juguete favorito, evite los estereotipos al no limitarlo a ese tipo de juguete.
El beneficio de una muñeca de fábrica en comparación con una muñeca inventada es, en general, más anatómicamente correcto y potencialmente más seguro porque (supuestamente) está diseñado para la seguridad en comparación con un frasco (¿de vidrio?) De pepinillos.
Lo anatómicamente correcto está ciertamente en el ojo del espectador, pero en términos generales es importante para las aplicaciones prácticas, especialmente en las habilidades motoras finas relacionadas con la ropa: botones, cremalleras, etc. Ciertamente, a las muñecas se les pueden asignar disfraces fijos, pero aquellos que tienen algún tipo de mecánicas adicionales como botones pueden ser de interés.
Lo mismo con los juegos de té, etc. Si los materiales no están sujetos a roturas, astillas, asfixia, etc., entonces probablemente no sea un problema.
Por otro lado, está la idea de la imaginación. Claro, usted tiene las opciones que puede tomar por su cuenta para esto, pero lo importante debe ser más la seguridad de los objetos que los objetos en sí. Además, debería interesarle si realmente quiere uno (¿llevarla a una tienda y averiguarlo?).
Tenía dudas acerca de comprarle una muñeca a mi niña, ya que tampoco quería imponerle tipos estereoscópicos, pero recibió una para Navidad el año pasado. Al principio no estaba interesada, pero recientemente ha comenzado a jugar mucho con él, tiene un cochecito de muñeca, una manta, un biberón, una cuchara y un plato y le encanta alimentar a su "baba" y ponerla en su cochecito y empujar. ella de ida y vuelta. Creo que son una buena herramienta para ayudar a enseñar cosas como las partes del cuerpo y cómo tratar a otros seres humanos (ya seas niño o niña).
Trato de equilibrar las cosas con ella para que tenga muchos juguetes que podrías clasificar como juguetes de "niño" y muchos juguetes de "niña" también. Por ejemplo, tiene su muñeca, su cochecito, etc., pero también tiene juguetes de Thomas the Tank Engine y muchos juguetes de construcción.
¿Ha indicado que quiere una muñeca? Podría estar jugando con frascos y papel higiénico porque eso es lo más parecido (en su mente) a una muñeca que tiene. X
Dejar que los niños jueguen con muñecas cuando quieran no limita su creatividad, les permite otra dimensión más. Mis muñecos eran piratas y buzos y bomberos y astronautas...
Otra cosa que nadie aquí mencionó; Como no teníamos dinero para comprar accesorios para muñecas, mi hermana y yo hacíamos cosas para nuestras muñecas (vehículos, herramientas, muebles y más tarde ropa) con lo que había por ahí, trozos de madera, cajas, tapas de botellas. Ambos nos convertimos en ingenieros, esto puede ser relevante.
Me gustaría ofrecer un punto de vista alternativo sobre esta pregunta, que tal vez simplemente no tenga respuesta.
Si tuviera que preguntar qué número producirá un lanzamiento de dado, y alguien respondió 5 y alguien respondió 3 y alguien más respondió 1 y luego eligió la respuesta "5", ¿tendría eso algún sentido? ¿O simplemente elegiría su respuesta favorita ignorando el hecho de que la respuesta real es "cualquier resultado es igualmente probable".
Estoy sugiriendo que su pregunta es similar. No veo cómo es posible determinar si comprarle una muñeca o no a la larga será beneficioso o perjudicial para cualquier aspecto de la vida de su hija.
Lo que sí es beneficioso, por otro lado, es tener una visión abierta del mundo y exponer a tu hijo a tantos estímulos diferentes como sea posible, de forma natural y relajada, sin intentar predecir cuál le hará bien y cuál no. Así que te sugiero que le compres una muñeca si crees que le gustará, y eso es todo.
A mi nieta de 17 meses le encanta jugar con la muñeca, la cobija y la cuna que tenemos en casa. Tengo un gran armario para nietos que tiene trenes, autos, muñecas, cortadoras de césped, bloques de construcción, libros, toboganes, juegos de té, barbies, etc. Cualquier cosa con la que ella quiera jugar está bien y se la alienta. El fin de semana pasado pasó 45 minutos jugando con la muñeca. Poniéndola a dormir, arreglando la manta, haciéndola girar, volver a dormir tan lindo de ver. El armario está lleno de juguetes que encontré en ventas de garaje y estaban en excelentes condiciones. Me gustan los artículos de buena calidad, pero no quiero pagar mucho. ;)
Los muñecos son muy útiles para fomentar el juego de roles. Algunos niños, naturalmente, juegan al azar con cualquier cosa que tengan - mi hijo mayor (3 años) hace esto, pero no antes en la vida. Mi hijo de veinte meses, sin embargo, tiene una muñeca y le encanta; lo abraza como un bebé y, obviamente, comienza a jugar con él a una edad más temprana que su hermano mayor (que tenía animales de peluche, pero no muñecos humanos).
Considero que esto es en gran medida una diferencia de personalidad: mi hijo menor es mucho más agradable y sociable que mi hijo mayor tipo A. No le habría comprado una muñeca al niño mayor, simplemente porque no la necesitaba y no le gustaba ese tipo de juego.
Las fiestas de té, además del juego de roles, también le permiten al niño una salida para desarrollar el comportamiento social. Mi hijo mayor hace esto ahora usando carros: mamá está en este carro, la abuela está en ese carro, papá está aquí en el tren. Interactúan y se dicen que sigan las reglas y se saluden. Las fiestas de té son un evento similar: el niño puede colocar las muñecas y hacer que hablen entre ellas, y así explorar diferentes situaciones sociales y descubrir cómo responder socialmente a diferentes estímulos. Después de todo, una de las cosas más importantes socialmente es poder entender cómo se siente la otra persona; en una fiesta de té en solitario, el niño puede hacer eso porque están en ambos lados de la conversación.
Esto es aún más cierto con una muñeca que ella puede criar. Tendrá muchos problemas complejos que resolver en los próximos dos años (hasta que su hermana menor pueda hablar, al menos, ¡y realmente durante los próximos veinte o más!). Tener una muñeca podría ser útil para permitirle resolver algunos de los sentimientos que tiene en relación con su hermanita y su madre. Esa relación cambiará drásticamente en los próximos años, y tener una salida para solucionarlo puede ser muy útil (si ella lo desea, por supuesto; una vez más, es posible que prefiera usar autos, bloques, animales o frascos de encurtidos). )
También diría que no me preocuparía si sofocara la creatividad: ella usa frascos de pepinillos para muñecas. Ella es claramente creativa; simplemente empezará a usar tarros de pepinillos como sillas, o como soportes de micrófono/podios, o quién sabe qué. Es muy difícil sofocar la creatividad en un niño de tres años, siempre y cuando sigas la vieja regla de improvisación ("Siempre di que sí").
¿Has pensado en hacerle una muñeca? ¿O ayudarla a hacer la suya propia?
Puedes hacer maravillas con una cuchara de madera; píntale una cara, añádele un pañuelo y una goma elástica y tendrás un muñeco. Las tiendas de artesanía tienen cabezas, ojos y pies de madera y esas cosas si quieres ponerte serio, y hay muchos libros de instrucciones.
Si te preocupa sofocar su imaginación, podrías conseguirle algo más que una muñeca humana realista. ¡Hay muchos animales de peluche antropomórficos (como los osos de peluche) a los que les encantaría que los invitaran a las fiestas de té! Como beneficio adicional, tienden a ser vistos como juguetes más neutrales en cuanto al género.
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