¿Cuánto ancho de banda debo asignar para revisar como estudiante de doctorado?

Pregúntele a su asesor: ¡su trabajo es, literalmente, darle consejos! En particular, conocen su situación mucho mejor que nosotros, por lo que pueden brindarle mejores consejos sobre cuánto tiempo debe dedicar a las revisiones.

Una regla general es que debe revisar al menos tantos documentos como los que envía.* Supongo que está haciendo mucho más que eso, por lo que es absolutamente razonable rechazar las solicitudes de revisión si están ocupando demasiado de su trabajo. tiempo: por ejemplo, si ocupan demasiado de su tiempo de investigación o le dejan muy poco tiempo libre para relajarse. Y, por supuesto, esto variará con el tiempo. Puede rechazar una solicitud de revisión que llega cuando está realmente ocupado con su propia investigación (tal vez se acerca una fecha límite o está visitando a otro investigador) aunque la habría aceptado si hubiera llegado unas semanas antes o más tarde.

Recuerde, sin embargo, que revisar documentos tiene beneficios para usted. Lo mantiene en sintonía con los desarrollos en su campo y lo expone a nuevas ideas. Escribir buenas reseñas también hace que las personas más importantes en su campo (las personas para las que escribe reseñas) sean más conscientes de sus talentos.

_{* Esto variará de un campo a otro y dependerá de cuántos autores y cuántos revisores tenga normalmente un artículo. En mi área de informática, de 2 a 4 autores y de 2 a 4 reseñas es lo normal, por lo que una proporción de uno a uno es razonable.}

Como estudiante de posgrado, no se debe esperar que revise tantos trabajos, particularmente porque el beneficio que obtendrá al hacer revisiones no es lo suficientemente grande como para compensar la cantidad de tiempo que dedica a hacerlo.

También hay un problema secundario importante en el trabajo aquí: muchos miembros de la facultad se atribuyen el mérito de participar como miembros de un comité técnico o de programación en sus evaluaciones. Si están entregando un gran porcentaje de sus revisiones a sub-revisores, entonces potencialmente se están beneficiando de su trabajo más de lo que deberían.

Como se mencionó anteriormente, debe establecer un porcentaje de su tiempo que desea dedicar a todas las actividades de servicio. Vale la pena señalar que la mayoría de los profesores que no están en puestos administrativos tienen compromisos de servicio equivalentes a aproximadamente el 10 por ciento de su tiempo. Un estudiante de posgrado debería tener razonablemente menos que eso.