No soy académico ni estoy familiarizado con la elección adecuada de palabras en inglés con respecto a la investigación. Sin embargo, realmente me gustaría saber algunas cosas sobre el proceso de hacer una investigación con personas como sujeto, para poder aplicarlo a mi trabajo.
Me gustaría saber con qué frecuencia los participantes se dividen en varios grupos, para que los resultados puedan compararse científicamente entre sí.
Entiendo que esto puede tener respuestas detalladas, realmente estoy buscando un método abstracto para lograr esto de modo que tenga resultados significativos.
Agregando a la respuesta de Jeromy, la respuesta a su pregunta dependería de lo que quiera estudiar.
Si estudias el comportamiento normal , común a todas las personas, asignas aleatoriamente a tus participantes al grupo experimental y de control. El grupo experimental recibe el factor que deseas estudiar (por ejemplo, ve algún anuncio), mientras que el grupo de control no, y luego calculas la diferencia promedio en su comportamiento (¿los que vieron el anuncio compran más de ese producto?).
Si estudias el comportamiento anormal , que se encuentra solo en ciertas personas, estas ciertas personas (por ejemplo, personas que padecen algún trastorno mental) entran en un grupo, las personas sin esta anomalía (por ejemplo, personas sin ese trastorno mental) entran en otro grupo. Ambos reciben el factor que deseas estudiar o se les asigna la misma tarea, y luego calculas la diferencia promedio en su comportamiento.
Esto, obviamente, no es una asignación al azar. Existen diferentes técnicas para contrarrestar los sesgos (como más personas mayores con demencia en un grupo, porque la demencia generalmente ocurre en la vejez, por lo que las diferencias de rendimiento pueden atribuirse a la edad, no a la demencia). Por ejemplo, puede "emparejar" a los participantes en aspectos relevantes, de modo que cuando encuentre un participante con, digamos, demencia, busque un participante sin demencia que tenga la misma edad, el mismo sexo, la misma formación académica, etc., de modo que es poco probable que sus diferencias se deban a estos factores secundarios.
También hay experimentos sin grupos de control , o cualquier tipo de asignación de grupos. Por ejemplo, si estudia algo en el que todas las personas (sanas) son iguales, no necesita un grupo de control. Por ejemplo, si desea investigar la visión tridimensional humana, podría trabajar con un solo participante, ya que podría suponer correctamente que todos los seres humanos tienen dos ojos aproximadamente en la misma posición, por lo que las diferencias individuales no influirían en la comprensión del proceso básico. . Muchos experimentos clásicos en campos fundamentales de la psicología, como la percepción, se realizaron con solo uno o un puñado de participantes.
Parece que está hablando de la asignación aleatoria de participantes a grupos con el fin de realizar un experimento entre sujetos.
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En términos de detalles prácticos para la asignación aleatoria, hay muchas maneras de realizar la asignación aleatoria.