Mi hijo de 3 años no juega con otros niños y en todas las fiestas solo se queda con nosotros (mamá/papá). Incluso si la fiesta es con sus propios compañeros de clase de la escuela y ella los conoce mucho.
Intenté organizar citas para jugar que no funcionaron porque no juega mucho con otros niños. También he tratado de llevarla a clases de música/baile pero no me deja y no participa adecuadamente.
Recientemente fuimos a la fiesta de cumpleaños de su compañera de clase y ella no jugaba ni interactuaba con nadie y cuando lo intenté un poco comenzó a llorar mucho y toda la fiesta fue realmente vergonzosa.
Antecedentes: comenzó la guardería desde los 6 meses de edad. Según los maestros, ella está bien allí e interactúa adecuadamente con otros niños, pero es un poco sensible y no le gusta jugar mucho con niños ruidosos.
¿Alguna sugerencia para mejorar su interacción social?
Su hija probablemente no tenga un problema en su desarrollo social, según lo que dijeron sus maestros y cómo interactúan los niños promedio de tres años. El deseo de permanecer cerca de los padres cuando se encuentran en situaciones desconocidas (o salir a jugar por un rato, pero volver a "controlarse" a intervalos) es normal en el desarrollo de los niños pequeños, quienes recurren a sus vínculos primarios con los cuidadores en busca de un sentido. de seguridad
Parece que ella no es la más extrovertida y, en general, eso es solo un rasgo de personalidad y no algo que deba ser 'arreglado'. Puede animarla a salir de su caparazón organizando más oportunidades para que practique jugar con otros, preferiblemente en un entorno de bajo estrés y baja presión (un parque familiar con algunos niños y la opción de jugar solo o en grupo, vs. una fiesta altamente estimulante con todos emocionados y juegos planificados previamente).
La presión para "actuar" socialmente de cierta manera cuando se siente incómoda puede empeorar las cosas, como en la fiesta, mientras que mucha práctica interactuando con otros mientras se siente cómoda en una situación familiar, como su escuela, podría permitirle concentrarse en hacer conexiones con otros a su propio ritmo.
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