¿Cómo hago para que mi hija de 5 años sea más agradecida y agradecida por lo que tiene?

Ya reconoces que se trata de un problema de desarrollo. Se necesita tiempo, trabajo y madurez para desarrollarse. Además, creo que lo que estás describiendo es más que una cuestión de apreciación. También puede ser sobre

• control. Una niña de cinco años tiene muy poco control sobre su vida: no puede elegir cómo gastar el dinero, a qué hora se acuesta, qué come o si viene o no la niñera. Es posible que esté tratando de ejercer cierto control sobre su entorno al hacer demandas y tratar de que usted capitule.
• medir el valor personal. Incluso a su corta edad, es posible que ya haya aprendido que los regalos son una expresión de amor. Ella puede estar exigiendo una expresión de amor.
• competencia. Incluso los niños de 5 años pueden ser conscientes de lo que tienen los Jones.
• una falta de comprensión acerca de las finanzas. Las cosas cuestan dinero, y eso es un poco abstracto a las 5.
• una incapacidad para retrasar la gratificación. Esta no es solo desarrollista, también es una enfermedad de la cultura actual!

Algunas sugerencias:

• Nunca le compres nada cuando te haga demandas. ¡Sí para ti! Sea firme y tranquilo y un disco rayado en múltiples solicitudes, y cambie de tema.
• Enseñe aprecio demostrándolo a menudo. Cada vez que iba a algún lugar con mis hijos, no solo me escuchaban expresar mi gratitud por los servicios a los proveedores de servicios, sino que también les hablaba de por qué me sentía agradecida: "¿No fue muy amable de su parte traernos servilletas adicionales? ¡Debe haber notado lo desordenada que se veía esta pizza!"
• Enseñe aprecio valorando los esfuerzos de sus hijos: "Gracias por traer su tazón. ¡Eso me ahorró un viaje!"
• Dele a su hijo áreas de control. Siempre que sea posible, déle opciones. "Vamos a comer cereal esta mañana. ¿Quieres Chex o Cheerios? ¿Cuchara grande o cuchara pequeña?" "¿Qué debemos hacer primero, bañarnos o cepillarnos los dientes?"
• Encuentra formas de demostrarle que la amas que no tengan nada que ver con compras materiales. "Tengo tanta suerte de ser tu mamá. ¿Puedo sentarme contigo en el sofá?"
• Enseñar que no compramos cosas solo porque otros lo hacen. "Sally tiene suerte de tener esa muñeca, y tú también tienes suerte de tener buenos juguetes. Cada familia trata de elegir los mejores juguetes para sus hijos, pero no podemos elegir todos".
• Enseñar finanzas. Considere comenzar con una mesada. Una mesada le dice a un niño que recibe una cierta cantidad de dinero porque es miembro de esta familia y puede elegir cómo gastar esta cantidad de nuestro dinero.
• Enséñele la gratificación retrasada haciéndola esperar: "Sé que estás lista para el postre, pero vamos a comer el postre juntos cuando la mesa esté despejada". "Por supuesto que puedes ver tu video, pero primero necesito 10 minutos de silencio. ¡Gracias por ayudarme!"

¡Seguro que ya estás haciendo muchas de estas cosas! Toma tiempo. Diré que con mis hijos aprendieron muy temprano a expresar gratitud a otros fuera de la familia, pero a veces fueron más lentos para expresarlo a nosotros como sus padres. Esto es lo que nos llevó a comprender que no era solo un problema de apreciación: los niños generalmente no tienen problemas de control con extraños, ¡pero los tienen en abundancia con mamá y papá!

Esto funcionó para mis hijos de la misma edad:

1. ¿Le gustaría agregarlo a su lista de deseos (la lista de deseos es algo que querían y sacaría la lista para cumpleaños y días festivos)
2. Seguro que puedes tenerlo. ¿Trajiste tu dinero? - Si insisten en que lo compre con su dinero, entonces vaya a mi dinero necesita ser usado para comida, casa, automóvil, etc.

Dependiendo de sus circunstancias, esto puede parecer una solución drástica, pero esto es lo que recomiendo:

Lleve a su familia de vacaciones a la India oa algún otro país en desarrollo. Haz un esfuerzo por ir a lugares donde verás alguna desventaja real, donde verá niñas pequeñas con rastas polvorientas, vestidos desgarrados y sin zapatos (y sin mucha comida).

Considere patrocinar a un niño o una familia del área que visitó y use esto como un recordatorio. "¿No es un lindo vestido, recuerda XX en India? Ella solo tiene un vestido, recuerda. ¿No somos afortunados?"

De todos modos, en realidad no he probado esto con un niño de cinco años, así que tómalo con pinzas, pero en mi experiencia, los adultos obtienen un cambio de perspectiva real al ver la pobreza de primera mano.