¿Cómo equilibramos nuestras expectativas para nuestros hijos con permitirles la libertad de perseguir sus propios intereses?

Creo que los padres deben saber que tienen experiencia que les ayude a guiarlos a saber lo que es bueno para sus hijos y ayudar a los padres a decidir sobre los valores particulares que tienen y quieren inculcar en sus hijos. Sin embargo, también deben saber que su hijo tendrá diferencias de opinión y dejar espacio para eso y la exploración que todo niño necesita para encontrar sus talentos y pasiones. Para mí, siempre es útil volver a las siguientes preguntas y tratar de responderlas honestamente:

1. ¿Estoy presionando esto por la salud de mi hijo?
2. ¿Estoy impulsando esto para la educación de mi hijo y el éxito profesional posterior en cualquier carrera que pueda tener?
3. ¿Estoy promoviendo esto porque se ajusta a la imagen que tengo de mi hijo o porque la ayudará con sus propios objetivos?

Si estoy impulsando algo porque encaja con mi imagen de ella como un éxito, probablemente necesite algo de tiempo para reflexionar y probablemente deba dejarlo pasar. Si estoy impulsando algo por la salud de mi hijo (como comer cosas verdes en lugar del producto de maíz de color neón recubierto de azúcar), entonces estoy haciendo lo que necesito como padre.

Es la pregunta número dos la que se vuelve un poco más complicada y necesita más reflexión.

A modo de ejemplo: dudo que estudiar música clásica durante siete años te haya hecho daño y, aunque puede que no encaje con tus intereses actuales o los intereses de tus amigos, puede haberte introducido en algunas habilidades auditivas que te dan una mejor comprensión de la música. cómo funciona la música en general. Es completamente posible que tus padres hayan respondido la pregunta número dos con un rotundo sí a esta pregunta (aunque es posible que también hayan tenido que responder sí a la número tres, lo que habría significado dejarte renunciar).

Creo que querer exponer a su hijo a una amplia variedad de experiencias saludables es algo bueno. Querer reducirlos a una sola actividad y enfocarse demasiado en una cosa corre el riesgo de empujar a un niño a un área que no es de su interés y excluir las cosas que son de su interés. Incluidos incluso, algunos que no te interesan demasiado.

Voy a escribir sobre cómo abordo esto en mi propio hogar como ejemplo y espero que lo encuentre útil.

Mis objetivos Quiero que mi hijo sea saludable, tenga éxito académico en general, encuentre una pasión, tenga capacidad atlética y actividad a la que recurrir para su salud, pueda nadar (para su seguridad en botes, muelles y alrededor de piscinas), y tener algún tipo de habilidad musical.

Las metas de mi hija Mi hija solo quiere divertirse, hacer algo que le permita "pasar el rato con amigos" y "mantener el agua fuera de mi cara".

Lo que le pido Para lograr mis objetivos para ella respetando la mayoría de sus deseos, actualmente (a los siete años) se requiere que tome lecciones de natación hasta que demuestre que puede moverse en el agua con la suficiente independencia como para moverse de un lado. de la piscina al otro y conocer las reglas básicas de seguridad en aguas abiertas, tomar una clase que le enseñe una habilidad musical y participar en un deporte.

Al manejar las cosas de esta manera, siento que estoy tratando de darle habilidades que son importantes para su futuro bienestar, tanto físicamente como en posibles campos profesionales (por ejemplo, aprender a trabajar en colaboración y como parte de un equipo es una buena forma general). habilidad que un niño puede aprender mientras juega un deporte de equipo. También está bien establecido que existe una relación entre los niveles de actividad de un niño y el éxito en la escuela). Al mismo tiempo, no estoy especificando exactamente la actividad en sí, ella puede elegir eso. Toqué el piano durante once años, así como la flauta durante unos cinco; si ella eligió la batería, la guitarra o el saxofón, o se quedó con las lecciones de canto, aún cumpliría mis objetivos mientras exploraba su interés).

Para el deporte, la natación contaría, pero también elige hacer Tai Kwon Do y está considerando probar el fútbol. Para la música, ha tomado clases de canto en el pasado, pero recientemente decidió cambiarse al piano.

Tengo que tener cuidado con Es fácil tener un plato demasiado lleno, por lo que a menudo tengo que pedirle a mi hija que renuncie a algo para probar la próxima cosa nueva. Es un acto de equilibrio constante. También a veces entra en contradicción con el compromiso, la tenacidad y la perseverancia docente. Cuando quiere renunciar porque algo es difícil, no la dejo. Cuando ella quiere dejar algo porque simplemente no es una pasión para ella, entonces, no veo el sentido de obligarla a continuar (a menos que sea algo requerido para la escuela como escribir, o algo que yo requiera porque la habilidad es importante, como nadar).

En el caso de la natación, he sido absolutamente sincero acerca de por qué necesita saber nadar y le he dado una "salida" o una meta a la que apuntar, que cuando se alcanza, la elección pasa a ser suya si quedarse o renunciar.

Creo que si aborda las cosas con este tipo de filosofía (pero apuntando a las cosas que son más importantes para usted) también debe tener una buena relación con su hijo donde su hijo se sienta cómodo hablando de sus esperanzas, sueños, deseos y metas contigo. Eso también es algo muy bueno.

Un gran recurso para ayudar a las familias a comunicarse y pensar en cosas como esta . Hemos utilizado los métodos cubiertos en " Los siete hábitos de las familias altamente efectivas "." y "Los siete hábitos de los niños felices" tanto para identificar cuáles son nuestros objetivos como para comunicarnos sobre esos objetivos mientras mantenemos todo en equilibrio. Nos referimos mucho a estos dos libros e incluso tenemos una declaración de misión familiar para ayudarnos a guiarnos en nuestra toma de decisiones Probablemente parezca que solo se relaciona vagamente, pero recomiendo este libro y las ideas que contiene como una forma de brindarle una guía para verificar con usted mismo y sus propias metas para su hijo, así como también cómo enseñar su hijo sobre el logro de metas y ser disciplinado al respecto, cómo comunicarse de manera efectiva y simplemente lograr el éxito en cada cosa que intenta. Se relacionará mucho más de lo que puedo expresar aquí.

La imagen que me gusta usar es jardinería. ¿Está tratando de ayudar a que su manzano crezca hasta convertirse en el manzano más saludable y fructífero que pueda ser, o está tratando de convertirlo en un naranjo, porque eso es lo que preferiría tener?

Uno es saludable, el otro no lo es.

Enseñar a su hijo el valor del trabajo duro y la práctica constante es algo bueno. Obligarlos a tocar el violín y practicar 8 horas al día cuando odian el violín y prefieren escribir poesía o jugar al tenis no es algo bueno.

Creo que la metáfora de la jardinería es muy interesante, pero quizás de una manera ligeramente diferente.

Cuando cultivas un manzano, ¿lo podas o lo dejas crecer salvajemente? Después de todo, un manzano podado da mejores frutos; pero se mantiene pequeño y limitado, particularmente si lo poda demasiado. ¿Fertilizas el árbol con nutrientes que sabes que lo ayudarían a crecer de cierta manera? Yo pensaría que sí.

Guiar a tus hijos es algo así como podar y fertilizar. Si lo hace muy poco, dañará el crecimiento de sus hijos al no proporcionarles las herramientas que necesitan para crecer y desarrollarse. Si lo hace demasiado, tendrá un hijo muy frustrado.

Encontrar el equilibrio adecuado es difícil, pero también lo es la crianza de los hijos. Como padre, debe asegurarse de que su hijo tenga algunas actividades físicas (deportes/etc.), tanto para desarrollar su cuerpo físico como para desarrollar los conceptos de 'trabajo en equipo' y 'liderazgo'.

La música también es buena para aprender, no solo para interpretar la música, sino también para enseñar algunos conceptos lógicos y matemáticos, y algunos piensan que ayuda a desarrollar el cerebro en el nivel inferior de maneras útiles (como en este artículo ). Si bien es posible que ya no toque el violín, es posible que haya contribuido a sus procesos cognitivos de maneras que no se ven fácilmente.

Ciertamente, el equilibrio no es hacer todo lo que el niño preferiría; hoy en día, después de todo, a menudo sería jugar videojuegos durante horas, y eso es casi seguro dañino de muchas maneras: social, física y cognitivamente. No es que algunos videojuegos sean dañinos, pero jugar con 'cada minuto libre' sí lo es. El baloncesto también puede haber sido bueno, durante algún tiempo; pero jugar 'cada minuto libre' probablemente no hubiera sido tan beneficioso cognitivamente como aprender música. Los niños no son tan capaces de comprender las consecuencias a largo plazo, por lo que se les llama "niños" y no "personas más jóvenes". La guía de los padres es absolutamente necesaria hasta cierto punto.

Dicho esto, la infancia es tanto un tiempo para desarrollar al niño como para divertirse. Hay una diferencia entre aprender habilidades musicales y dedicar todo el tiempo libre a ellas; Creo que un niño debería poder aprender a tocar el violín y jugar al baloncesto también. Siempre que haya un equilibrio entre 'desarrollo' y 'diversión', parece que estás en el estadio correcto.