En primer lugar, felicitaciones por su éxito con EC hasta ahora. Mi hijo comenzó a aprender a ir al baño alrededor de los 32 meses, lo que parece estar muy cerca del promedio (las niñas tienden a ser un poco más rápidas) , por lo que ha logrado un gran progreso a pesar de la situación actual.

Esto suena como un ejemplo típico del patrón de "dos pasos adelante, un paso atrás" en el desarrollo de su hijo. Lo he oído llamar una "semana maravillosa": ese momento en la vida de su bebé o niño pequeño cuando un avance en el desarrollo va acompañado de mala conducta o una aparente pérdida de capacidad en alguna otra área. La Red de Salud de la Mujer y el Niño resume bien la idea :

A veces, los bebés o los niños pequeños parecerán haber retrocedido en su desarrollo. De hecho, están dando un gran paso adelante, pero este paso los confunde y es posible que se comporten más como un bebé más pequeño.

Una vez que me enteré de este patrón, comencé a reconocerlo con el tiempo en el comportamiento de mi hijo. Puede encontrar gráficos que afirman señalar las edades más probables, hasta la semana, para varios hitos del desarrollo y los patrones de humor que lo acompañan, pero cada niño es diferente, por lo que son más útiles como ilustración de lo que podría suceder .

Si su hija está un poco confundida o distraída por el lenguaje y las habilidades motrices que está aprendiendo en este momento, lo mejor que puede hacer es moderar su respuesta a sus accidentes y seguir animándola tanto en sus nuevas áreas de desarrollo como en las adquiridas previamente. habilidades. ¡ Ella no ha perdido esas habilidades! De repente, tiene más cosas que procesar de las que puede manejar a la vez y su cerebro está priorizando su emocionante descubrimiento del lenguaje sobre la caca y el pis menos emocionantes. (¡No puedo culparla por eso!)

Mientras habla con ella sobre partes de su rutina (comer, jugar, usar el orinal, dormir), vinculará naturalmente sus nuevas habilidades lingüísticas con su rutina específica para ir al baño y las incorporará a su rutina diaria general. La rutina es extremadamente importante para los bebés y los niños pequeños, pero constantemente se ve interrumpida por el crecimiento y el descubrimiento. Dos pasos adelante, un paso atrás. (Sí, a veces parece lo contrario). En resumen, sigue así.

Más sobre responder

Quiero revisar la idea de moderar su reacción a los accidentes porque eso es menos natural y posiblemente más importante. Dado que practica EC, es posible que ya haya escuchado esto, pero vale la pena repetirlo.

Cada vez que no se cumplen nuestras expectativas o nos sorprende un cambio, naturalmente nos sentimos decepcionados, frustrados, enojados o ansiosos. No somos diferentes de nuestros hijos en este sentido, excepto por haber tenido mucho más tiempo para desarrollar y practicar habilidades de afrontamiento. Lo que debe evitar aquí es contribuir al miedo y la ansiedad de su hijo, lo que puede suceder si deja que sus sentimientos lo lleven a regañar o gritar. Usted quiere que su hijo aprenda a comunicar sus sentimientos verbalmente, así que modele ese comportamiento para él.

Personalmente, la forma en que abordo esto es eligiendo decir que estoy decepcionado o enojado y usando mi cara para comunicar preocupación. Trato de evitar gestos de enojo, agarrar, pisotear, dar portazos, gritar, cosas que no quiero que mi hijo aprenda de mí. Trato de evitar respuestas acusatorias como que hiciste algo muy malo y prefiero nombrar e identificar lo que sucedió e identificar la consecuencia natural: oh no, tuviste un accidente, ahora tenemos que limpiar.

Escalada

Dos semanas no parece irrazonable para este tipo de comportamiento. Cuando los patrones de sueño de mi hijo cambiaron alrededor del momento de un gran avance en el desarrollo, a veces permanecían cambiados (es decir, se despertaba mucho) durante un mes o más. Sin embargo, podríamos esperar que un niño tenga un poco más de control sobre el comportamiento diurno que sobre los patrones de sueño, por lo que si el problema de ir al baño de su hija no muestra signos de mejora durante la próxima semana, definitivamente buscaría intensificar mi respuesta.

Para hacer esto, comenzaría enfatizando un poco más las consecuencias, favoreciendo las consecuencias naturales pero también introduciendo consecuencias impuestas. (Esta técnica es característica del currículo Amor y Lógica .) Por ejemplo, "ahora tenemos que limpiar" es una consecuencia natural. Mi hijo es un gran fanático de sus "calzoncillos de niño grande", por lo que una consecuencia impuesta para nosotros es que a veces no puede tener otro par después de un accidente de caca (hasta después de acostarse o la siesta). Esto funciona particularmente bien para nosotros porque está reforzado en su guardería, tanto por la presión social como por la regla de que dos accidentes en un día significa que ese día volverás a usar pañales. Si puede identificar una buena oportunidad para reforzar la misma lección en diferentes contextos, ¡adelante!

El objetivo de la escalada es principalmente evitar que su hija se sienta cómoda teniendo accidentes y decida hacerlos parte de la rutina revisada que está forzando su descubrimiento del lenguaje. Trataría de escalar lenta y consistentemente; de nuevo, para evitar contribuir al miedo o la ansiedad de su hijo (no productivo para afrontar o crecer). Si el comportamiento no se ha corregido para la próxima vez que asista a un chequeo regular oa una visita de control del bebé con un médico de familia o un pediatra, entonces lo mencionaría en ese momento para obtener un consejo profesional. Potencialmente, podría terminar con una referencia a un especialista en comportamiento que puede guiarlo a través de un programa más enfocado, si es necesario. Pero eso parece lo suficientemente improbable como para no hacer una cita específica a una edad tan temprana.