¿Qué significa si un profesor no contesta tu correo a tiempo?

Le escribí un correo electrónico para hacerle preguntas rápidas pero importantes, como cuándo quieres que empiece. No obtuve una respuesta incluso después de una semana. Y cosas similares sucedieron antes también.

Algunos profesores son notoriamente malos para responder correos electrónicos. Esto no significa necesariamente nada. No te preocupes por eso.

Entonces, quiero preguntarle que, como profesor, ¿a veces (a propósito) NO responderá los correos electrónicos a tiempo?

No soy profesor, pero no, así no es como esperaría que se comportara una persona adulta (en un puesto de gestión, sin embargo). Si el profesor realmente está teniendo dudas sobre ti y decidió simplemente no responder más, diría que esquivaste una bala allí.

Sin embargo, realmente creo que esto es poco probable. Simplemente envíe un recordatorio cortés o proponga tener una conversación rápida, por ejemplo, a través de Skype, en el momento que le convenga al profesor.

A diferencia de otros profesionales, los profesores académicos tienen múltiples tareas en competencia de naturalezas y plazos muy variados. En términos generales, necesitamos equilibrar:

• Enseñanza: De dos a cuatro cursos por semestre con decenas, decenas o cientos de estudiantes; un puñado de TF; y ocasionales decanos y padres furiosos. Una o dos o tres lecturas independientes con alumnos fuera de eso. Cartas de recomendación. Tratando de encontrar pasantías y programas de posgrado para asesorados. Manejo de solicitudes de postdoctorado. Trabajar con comités de revisión académica. Trabajar con los comités de cursos de estudio. etcétera etcétera.

• Servicio: sirviendo en varios comités universitarios o universitarios no relacionados. Servir en los comités directivos de los programas afiliados en la universidad. Hacer que el preboste te busque para un comité de mascotas. Dirigir un comité de búsqueda. Haciendo admisiones de posgrado. Y esto es solo servicio universitario. Si realiza un trabajo de servicio en su asociación nacional, entonces hay un trabajo de comité considerable allí. Sin mencionar la revisión por pares de artículos de revistas, manuscritos de libros, propuestas de subvenciones, etc., etc.

• Investigación: Y si puede encontrar tiempo después de todo eso, está su propia investigación. Tratar de mantener varios artículos en preparación, localizar a un editor para que escuche su propuesta de libro, ponerse a escribir el documento de la conferencia que prometió, etc., etc.

La forma en que algunos docentes manejan la multitarea es mediante una sola tarea. Solo hacen trabajo de admisión de posdoctorado los viernes por la mañana, por ejemplo. Otros se dan por vencidos y tienen un buzón del infierno.

En otras palabras, las cosas pueden perderse fácilmente. Si bien una pregunta simple como la suya puede parecer simple, puede requerir que el profesor tenga que enviar un correo electrónico al jefe del departamento (que está incluso más ocupado que el profesor promedio) para obtener una respuesta, que luego se pierde nuevamente.

Le daría una semana y luego volvería a preguntar cortésmente. Use el mismo título de correo electrónico (o responda todos a su propio correo electrónico) para que el hilo de correo electrónico vuelva a estar al principio de la cola de correo electrónico del profesor. Es importante tratar de mantener unidas las cadenas de correo electrónico, ya que los profesores tienen recursos cerebrales limitados y confiamos en nuestro correo electrónico como nuestra extensión de memoria fuera de línea.

Dado que ha pasado una semana, creo que sería aceptable enviarles un correo electrónico nuevamente simplemente diciendo que solo quiere asegurarse de que recibieron su correo electrónico y que agradecería su opinión/respuesta/cualquier cosa con respecto a sus preguntas.

Los profesores reciben toneladas de correos electrónicos a diario, y no es raro que se pierdan los importantes que quedan enterrados en su correo electrónico.

Conozco muy bien el problema y tuve que esperar mucho tiempo para obtener una respuesta. No debe entenderse como una descortesía. Los profesores reciben muchos correos electrónicos y responder cada correo electrónico puede ser mucho trabajo. Si simplemente no tienen tiempo y leen el correo electrónico, a menudo se olvidan de responder más tarde. Este problema no es específico de la academia.

En primer lugar, no escribiría un correo electrónico, sino que lo llamaría. Otro correo electrónico también podría pasarse por alto.

Visita o llama.

Durante un tiempo, usé el correo electrónico como una lista aproximada de tareas pendientes; si había algo en mi bandeja de entrada, era una tarea; una vez que enviaba una respuesta, la tarea estaba hecha (en mi mente, actuando como si fuera una respuesta estaba garantizado). Psicológicamente esto funcionó bien para mí, ya que me liberó del apuro. Y, esto puede funcionar bien como estudiante, si recibe solo unas pocas docenas de correos electrónicos a la semana, de los cuales muchos serán correos electrónicos grupales.

Pero, como ha dicho todo el mundo, los profesores reciben muchos correos electrónicos.

Así que se me ocurrió un nuevo sistema. Tan pronto como pudiera, enviar el correo electrónico más breve posible, con un asunto breve, y agregarlo a una lista. Cada vez que veo a mi asesor, o cuando la lista se hace un poco larga, o cuando se acerca una fecha límite, arrincono a mi asesor y reviso la lista. En la mayoría de los casos, encuentro que ha visto los correos electrónicos y no tuvo la oportunidad de responder, porque recibe cientos de correos electrónicos importantes cada semana.

La manera oportuna difiere para todos. Además, algunos profesores no revisan regularmente su correo electrónico, o pueden tener una dirección de correo electrónico específica que usan aparte de la dirección de su facultad/universidad.

He descubierto que, por lo general, es mejor preguntarle a un profesor de qué manera prefiere ser contactado, que simplemente enviar un correo electrónico y esperar una respuesta en la misma cantidad de tiempo que, digamos, mis padres me responderían.