Estaré enseñando álgebra universitaria este verano. El verano pasado, cuando impartí el mismo curso, terminé las clases antes de tiempo (gracias principalmente al paquete Beamer de LaTeX). Quiero llenar estos vacíos esta vez.
Para mostrarles a los estudiantes que las matemáticas avanzadas pueden ser divertidas, y principalmente para mantenerlos comprometidos y enfocados durante el curso de verano , me encantaría pasar de 10 a 20 horas en medio de la mayoría de las conferencias haciendo algunos acertijos y paradojas (por ejemplo, el "Monty Hall Problema"), demostrando algunas cosas de, digamos, la topología (por ejemplo, mediante el uso de tiras de Möbius), discutiendo teoremas no intuitivos encontrados en matemáticas avanzadas (por ejemplo, el Teorema de Banach-Tarski, , etc), y así sucesivamente.
Obviamente, no espero que los estudiantes realmente aprendan estas cosas adicionales. Solo quiero insertar cosas divertidas en algunas de mis conferencias.
PREGUNTAS:
Mi colección favorita de acertijos matemáticos de todos los tiempos son dos libros de Peter Winkler: http://www.amazon.com/dp/1568813368 http://www.amazon.com/dp/1568812019
Esto también es bueno: http://www.amazon.com/dp/0486281523
Los volúmenes 1-4 de este libro están llenos de juegos divertidos (aunque la teoría puede ser demasiado para los estudiantes de verano): http://www.amazon.com/dp/1568811306
Y aquí hay un lindo video que explica la naturaleza del crecimiento exponencial, lol: http://youtu.be/Q4gTV4r0zRs
En cuanto a las paradojas, recomiendo el problema del cumpleaños . Para la mayoría de la gente es realmente un resultado asombroso, y el fenómeno incluso tiene aplicaciones en criptografía (el ataque de cumpleaños ).
Clayton
Sara
Clayton