Soy estudiante de informática en la Universidad de Stony Brook. Como proyecto final de licenciatura el próximo semestre, debo hacer un proyecto de investigación bajo la supervisión de un profesor, a quien tengo que encontrar este semestre.
Todavía no he tomado ninguna clase con profesores cuya investigación me interese. ¿Cómo puedo demostrar que soy "lo suficientemente competente" para que me dediquen tiempo? Parece que los estándares para la informática son diferentes a los de la biología, por ejemplo. Actualmente tampoco sé mucho sobre el área que me interesa (sistemas de datos/minería), aunque tomaré el curso de base de datos este semestre. ¿Sería este un factor negativo importante?
Investigar significa sumergirse en lo desconocido.
Comprometerse a trabajar en un proyecto de investigación con un mentor también es sumergirse en lo desconocido.
Lo que te puedo asegurar es que
Los profesores están acostumbrados a que los estudiantes de pregrado se inscriban en proyectos de investigación con menos preparación de la que se vería en los estudiantes de posgrado.
Las apuestas no serán tan altas para esto como lo serían como estudiante de posgrado. Si no tiene ningún hallazgo original para mostrar al final del proyecto, no será un desastre.
Esta es una oportunidad para que te mojes los pies, preguntes, me pregunto... y luego averigües cómo podrías comenzar a trabajar en una respuesta.
¡Darle una oportunidad!
¿Cómo puedo demostrar que soy "lo suficientemente competente" para que me dediquen tiempo?
En resumen, no puedes. Puede informarse aproximadamente sobre su área, pero no podrá impresionarlos con el conocimiento en su área. Que elijan el tema.
¿Sería este un factor negativo importante?
Sería un factor negativo. Si sería importante, depende mucho del tema. Todavía hay mucha fruta al alcance de la mano en el área, por lo que un conocimiento profundo podría no ser tan necesario como las habilidades de programación.
La duda es importante. Cerrarse y dudar demasiado de uno mismo es bastante dañino.
Si bien en el nivel de posgrado reconozco que la cualidad más importante del investigador es tener nuevas ideas , esto es de menor importancia para usted. Es posible que no sepa lo suficiente como para obtener buenas ideas nuevas o que redescubra cosas que la gente ya hizo.
Para hacer una breve digresión: una famosa maravilla de la escuela matemática soviética era "la capacidad de resolver problemas" . Algunos incluso describen esto como la principal tarea de un matemático. Si bien podemos ir a un lado y discutir en detalle si este es el caso en general, esto se ajusta a su etapa actual.
Entonces, para decirlo de manera sucinta: como estudiante universitario que investiga, debe poder encontrar soluciones a los problemas que su asesor le asigna. La mayoría de ellos serían del tipo "implementar esto " o "encontrar cuál de los métodos conocidos para hacerlo funciona mejor con nuestros datos actuales". Por supuesto, si encuentra otro método que su supervisor no menciona/menciona, es una ventaja. Si inventas uno nuevo, si es una gran ventaja. Pero no apunte demasiado alto por ahora.
tl; dr: Convence a tu profesor, eres bueno resolviendo problemas. Como se trata de CS, la mayor parte de la resolución de problemas implicaría codificación.
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