¿Se suele financiar la investigación de pregrado? ¿Deberia ser?

Todos los puestos de investigación de pregrado deben ser financiados. La mayoría actualmente no lo son.

Los hijos de familias que pueden darse el lujo de que sus hijos no trabajen no son más inteligentes que los hijos de familias que no pueden hacerlo. Gastar $ 60 mil millones al año en investigación apoyada por el gobierno en los EE. UU. Y el níquel y la próxima generación de científicos para que el 75% de ellos tengan que renunciar a la ciencia es una forma realmente estúpida de invertir en el futuro.

En cuanto a los mecanismos, la NSF y los NIH ya los tienen y funcionan. Escribo suplementos para estudiantes de los NIH todos los años.

Si por pagos directos (salarios) "financiados" se entiende, entonces mi experiencia en las universidades estadounidenses (departamentos de ciencia/ingeniería) es que normalmente no son durante el semestre . La mentalidad es algo como esto:

• Los puestos son efectivamente pasantías no remuneradas que brindarán a los estudiantes experiencia y habilidades, que son una forma de compensación al postularse para trabajos, estudios de posgrado, etc.
• Los puestos son de "nivel de entrada" y hay una alta rotación, por lo que se espera que los estudiantes primero demuestren competencia en el laboratorio e interés a largo plazo en trabajar allí antes de que el pago se convierta en una opción.
• Como alternativa al pago en efectivo, muchas escuelas de EE. UU. recompensan a los estudiantes con créditos de curso por investigación, lo que, en una escuela privada de EE. UU., funciona mejor que el salario mínimo (y por hora mejor que lo que obtienen los estudiantes de doctorado). .)

La investigación de pregrado de verano generalmente se paga, pero para mis laboratorios, la "internación" durante el semestre es el control: nunca contrataríamos a un desconocido total para trabajar a tiempo completo en el laboratorio durante el verano y potencialmente hacer más daño que bien. Estos estudiantes suelen ser elevados a reconocimientos y autoría en el trabajo de investigación publicado, porque están haciendo contribuciones significativas.

Vale la pena considerar el sistema en Alemania , donde trabajo actualmente, a modo de contraste: tenemos una amplia mano de obra de pregrado formal y remunerada ("HiWis"), pero los estudiantes son empleados formales con contratos de trabajo. Hacen trabajos por contrato: todas las tareas repetitivas y pesadas (mucha limpieza, en particular). Esto también se percibe a menudo como una especie de puerta de entrada para unirse a un grupo de investigación como estudiante de maestría, pero no tengo conocimiento de que HiWis se considere para una investigación real, como los programas de verano en los EE. UU. o que se agregue a los artículos como autores o colaboradores.

Todo lo anterior aborda la parte fáctica de la pregunta (incluso si carece de hechos concretos), pero en cuanto a la pregunta normativa, creo que los estudiantes investigadores deberían ser compensados ​​y que dependiendo no solo de la situación financiera del estudiante, sino también de los objetivos profesionales, la compensación en la forma de salarios, experiencia, créditos de cursos y créditos de investigación (por ejemplo, autoría) tienen diferentes tipos de valor y deberían seguir siendo opciones.

Finalmente, desde la perspectiva de alguien que gestiona la investigación, la financiación suele ser escasa. Poder ofrecer una compensación no monetaria para que los estudiantes ingresen al laboratorio y comiencen a trabajar tiene el potencial de ser beneficioso para todos: esta es exactamente mi experiencia de mi doctorado: nuevo laboratorio, no mucho dinero, estudiante ansioso. Dos semestres de asistencia no remunerada en el laboratorio y escribimos una propuesta de financiamiento de verano (aceptada) y luego pudimos hacerlo nuevamente el próximo año, además de que el estudiante participara en conferencias y publicaciones revisadas por pares como autor.

Los míos fueron. A finales de los 90. En el departamento de Ingeniería Aeroespacial de UT Austin y en el Instituto de Tecnología Avanzada que ya no existe. Ambos eran trabajos que pagaban por hora. No publiqué nada relacionado con mi trabajo allí, pero este último trabajo me llevó a un par de informes técnicos. El primero era una especie de trabajo abierto y exploratorio para un profesor de dinámica de fluidos cuya clase acababa de tomar, y el segundo era algo de programación en MATLAB para un investigador a tiempo completo.

Eran trabajos, y la ley estadounidense exige que se les pague. No pagaban mucho, pero los mantuve funcionando todo el tiempo que pude, ya que cubrieron mi alquiler hasta que me gradué y fui a la escuela de posgrado en UT. En ese momento no tenían beneficios (salud, jubilación, etc.), lo cual creo que está mal, pero así era entonces. Creo que estos dos puestos me dieron un buen comienzo en las solicitudes para la escuela de posgrado y me mantuvieron interesado en la investigación, así como dos buenas cartas de personas conocidas en el departamento al que apliqué y donde obtuve un doctorado (también Aeroespacial en UT).

No sé cómo se financió ninguno de ellos. Creo que el profesor para el que trabajé pudo haber tenido algo de dinero del departamento y algo de dinero de la NSF, pero solo me pidió que hiciera algunos pequeños proyectos que parecían solo de interés para él y tal vez parte de sus intereses experimentales personales. En IAT, tenían fondos del Ejército y la Marina que probablemente tenían espacio en el presupuesto para un par de estudiantes universitarios, pero no estábamos obligados a saber eso.

En los campos de STEM en Canadá, la investigación de verano de la UG se paga como un trabajo de verano, generalmente con subvenciones de investigación. Los estudiantes particularmente fuertes pueden obtener premios NSERC USRA. La desventaja de esto es que hay muchos menos trabajos que solicitantes. Esto se ve agravado por el hecho de que un estudiante de verano de 3 meses le cuesta a un investigador casi tanto como un estudiante de posgrado de un año completo, ya que estos últimos también son financiados por la universidad para TAing y mediante becas. Siempre se puede encontrar un equilibrio entre contratar estudiantes graduados más productivos y capacitar a la próxima generación como estudiantes de verano. Ocasionalmente, los estudiantes se ofrecen como voluntarios para trabajar gratis durante el verano, pero evito esto porque estarían trabajando junto a estudiantes a los que se les paga por hacer el mismo trabajo, y por las razones que han mencionado otros carteles. Por último, en mi experiencia,

Deberían, pero según mi experiencia, muchos no pagan o no pagan lo suficiente. Con excepciones limitadas, todo el trabajo debe pagarse, y especialmente el trabajo de los estudiantes, ya que es probable que los estudiantes deban pagar tasas de matrícula, que NO son insignificantes en muchos casos.

Personalmente, la idea de que se trata de una pasantía y, por lo tanto, podría quedar sin pago es simplemente un problema con las pasantías, que también deberían (con excepciones limitadas) ser pagadas: no contrato estudiantes o pasantes a menos que pueda pagarles adecuadamente.

Contratar estudiantes gratis es, en mi opinión, un abuso de poder, y crea situaciones en las que el estudiante trabaja por favores en lugar de un salario, y trabajar por favores definitivamente puede llevarlo en la dirección equivocada. Si el investigador no está satisfecho con el trabajo (con razón o afirma no estarlo), puede rechazar el favor y entonces el estudiante habrá gastado tiempo en vano.

Mi propio tiempo es precioso, así que no veo por qué el tiempo de los demás no lo es.