Nuestro hijo de 4 años comenzó la escuela este septiembre (Recepción, vivimos en el Reino Unido). Al principio todo fue muy bien, pero luego empezó a quejarse de que tiene miedo de dejar a sus padres cuando entra a la escuela. Esto empeoró en las últimas dos semanas, y hoy el personal de la escuela tuvo que llevarla al salón de clases y ella lloraba todo el tiempo.
Una vez dentro del aula, parece estar bastante bien. El profesor está contento con ella, aparte de las rabietas de la mañana, por supuesto.
Anteriormente asistía a una guardería. Los primeros 2 meses también fueron muy difíciles, pero luego se adaptó muy bien y se quejó de que no podía ir allí todos los días. Estamos tratando de hablar con ella, explicarle, tratar de averiguar a qué le tiene miedo realmente, pero hasta ahora hemos fallado. ¿Qué podemos hacer para ayudarla a adaptarse a la escuela?
No puedo recomendar este método lo suficiente, porque cuando nuestra hija de 3 años, aversa al cambio, cambió de guardería, hizo una GRAN diferencia en su despedida de nosotros: hacer que TE EMPUJE POR LA PUERTA. Es posible que llore de todos modos, pero si puedes hacer que lo haga un par de mañanas de manera constante, tal vez pueda encontrar la diversión en ello. Y le permite sentir cierta autonomía; después de todo, no te vas a ir, ella está HACIENDO que te vayas, porque es demasiado divertido para los padres quedarse allí.
Anécdata: también funciona para nuestro hijo de 30 meses, que no le tiene mucho cariño a su maestra en este momento y es muy pegajoso y grita cuando mamá lo deja (ya que generalmente soy el perro perdiguero y papá es la caída, ese cambio parece REALMENTE cortarlo). Pero un poco de actuación, como si el empujón fuera súper fuerte y casi me tira por la puerta, por lo general me saca de allí con un mínimo de drama y lo deja de buen humor que se traduce en el resto del día.
hora estimada de llegada:
Cuando lo dejamos, nos damos besos y abrazos y luego decimos: "¡Está bien, sáquenme!" y dar la espalda al niño. Recibimos un empujón bastante entusiasta hacia la puerta, y luego actuamos un poco más para que parezca OMG EL EMPUJÓN MÁS GRANDE NUNCA y salimos por la puerta. El niño se queda sintiéndose como "Oye, tomé el control. Envié a mamá/papá lejos para poder hacer lo mío".
david clarke
valquiria
david clarke