Supongamos que estoy escribiendo un ensayo sobre el tema A. Sin embargo, mi punto de vista sobre A, requiere que el lector esté familiarizado con ciertos aspectos de otros temas, tal vez aparentemente no relacionados, Bcomo C, y D. No es razonable esperar que el lector conozca estos temas dependientes necesarios a priori.
Por ejemplo, estoy escribiendo un ensayo que presenta un enfoque que utiliza la teoría de grafos aplicada al análisis lacaniano para explicar el funcionamiento de la sátira. Aunque es fácil para mí explicar los aspectos lacanianos dentro del texto principal, no es razonable hacerlo por los conceptos de Teoría de Grafos, Teoría de la Complejidad, Semiótica y Lingüística involucrados.
¿Cómo debo incluir estas dependencias en mi ensayo? ¿Deberían estar en sus propias secciones o ser parte de la introducción? ¿Debería presentarlos a medida que los necesito, en lugar de tener todas las descripciones juntas?
Si esos temas son conocimientos necesarios a priori para comprender su razonamiento, entonces debe esperar que sus lectores conozcan los conceptos básicos.
Si no puede esperar que sepan de lo que está hablando, surge la siguiente pregunta: "¿Por dónde empiezo con los requisitos previos requeridos ?" Tendrías que preguntarte si puedes empezar con la teoría de grafos. Pero, ¿saben sus lectores lo que son las relaciones por pares en un contexto matemático? Y para el caso, ¿sus lectores saben siquiera qué son los números? ¿O cómo leer?
Obviamente, este ejemplo es una hipérbole, pero el razonamiento sigue siendo válido. Si no confía en que su lector tenga el conocimiento para comprender su tema en la profundidad que planea usar, ¿cómo confía en que tenga el conocimiento para comprender los conceptos básicos de esos conceptos básicos? ¿Y los fundamentos de esos?
Respuesta: no puedes. Tienes que definir una cierta cantidad de conocimientos previos que son necesarios para comprender tu texto.
Puedes incluir las partes más relevantes a modo de "repaso". Incluso si alguien estudió esos temas, es posible que haya algunos detalles que ya no recuerde y, siempre que se concentre en las cosas que son absolutamente necesarias y espere que su lector haya oído hablar de ellas o las busque por su cuenta, esto es bien.
En cuanto a dónde y cómo puede introducir estos conocimientos: debe hacerlo cada vez que sea necesario. Por ejemplo, al comienzo de cada sección, está hablando brevemente sobre "cosas que necesita saber para comprender los siguientes párrafos: un gráfico consta de vértices que están conectados por aristas . En este caso, las aristas no están dirigidas ".
En cualquier caso: debe asegurarse de que los requisitos previos que está describiendo son:
Depende mucho de tu público objetivo.
Su descripción suena como el segundo caso, donde está escribiendo sobre una técnica que utiliza una combinación de diferentes temas de una amplia gama de campos. Por lo tanto, recomendaría comenzar cada sección/capítulo/... con una pequeña descripción de los conceptos básicos. Siempre que pueda, debe intentar que sea una analogía que sea adecuada para el caso específico del que está hablando. para que entiendan lo que hacéis.
Si su ensayo es bueno, sus lectores seguirán adelante e investigarán los temas que mencionó brevemente por su cuenta. Y mientras señale que solo está tratando de transmitir el concepto aproximado, nadie dirá que debería haber escrito más sobre esos temas tangenciales.
Escritor de SF
bernardo meurer