Enseñar a un niño a empujar

Mi hijo de cuatro años empezó a andar en bicicleta de pedales hace unos días, y gracias a su bicicleta sin pedales se lo tomó como pez en el agua; ya está subiendo y bajando la calle o estacionándose como un profesional.

A veces es capaz de empujar para empezar, sobre todo cuesta abajo, por supuesto, pero en las rectas a veces se frustra. Le he enseñado a ajustar los pedales al punto de partida óptimo (alrededor de la posición de la 1 o las 2 en punto, ¿no?) y a tratar de obtener un poco de velocidad con el pie izquierdo, pero a veces es demasiado difícil. Está acostumbrado a la bicicleta sin pedales y puede obtener mucha velocidad allí, pero no parece 'conseguirlo' con la bicicleta normal.

Si es relevante, está en una bicicleta con ruedas de 16"/40 cm con el asiento en la posición más baja y mide aproximadamente 44"/110 cm de alto; la bicicleta sin pedales que usó era una bicicleta con ruedas de 12"/30 cm con el asiento en la posición más alta. Cuando está en el asiento, sus pies llegan al suelo, pero no estoy seguro de si quedan completamente planos sobre el suelo.

¿Existe una forma adecuada de enseñar a un niño pequeño a impulsarse? ¿Algo que pueda hacer para ayudarlo aparte de dejar que siga intentándolo? Afortunadamente, es bastante persistente, por lo que "seguir intentándolo" es completamente razonable, pero si hay una mejor técnica para enseñar, me encantaría que comience bien.

Esta es una de las últimas cosas que mis 3 hijos descubrieron. Si se frustran demasiado, simplemente dales un pequeño empujón para que puedan continuar su camino. Creo que estás haciendo lo correcto al hacer que ponga los pedales en la posición correcta. Si sus rodillas están demasiado altas, es posible que desee levantar un poco el asiento, incluso si solo puede tocar el suelo con los dedos de los pies. No tengo nada más que añadir aparte de apegarme a él y eventualmente lo conseguirá.
Hmm, ¿qué es "demasiado alto" para las rodillas? Parece que le va bien pedaleando una vez que va. Creo que no tiene el pie en el suelo del todo como está, tal vez la mitad del pie llega normalmente.
Demasiado alto puede ser subjetivo, pero si la rodilla está más allá de los 90 grados, entonces puede ser demasiado alto. Las bicicletas para niños pueden ser un truco para que se ajusten bien. Entre las piernas cortas, los pies tocando el suelo en el asiento y la longitud de las bielas, puede ser difícil conseguir una bicicleta con una posición de pedaleo eficiente. Además, sin marchas, tendrán que esforzarse más (relativamente) que un adulto en una bicicleta con marchas para ponerse en marcha. Pero a menudo carecen de la fuerza y ​​el equilibrio para pararse sobre los pedales que serían necesarios para ponerse en marcha desde una parada.

Respuestas (2)

En mi experiencia, los niños no se dan cuenta de que tienen que esforzarse al principio.

A nosotros nos parece obvio (incluso "intuitivo"), pero a ellos no.

En la bicicleta sin pedales, uno puede empujar suavemente, pero esta nueva bicicleta es más grande y más pesada, y el engranaje lo hace más difícil.

Así que mi consejo es animarlo con una llamada entusiasta de "empuja fuerte". O ve más allá y dile que se pare en el pedal.

Resolví este problema de una manera diferente: construí la bicicleta de mi hijo con un grupo de engranajes en la parte trasera (sin desviador) con la cadena en el engranaje más fácil. A medida que se hizo más fuerte, moví gradualmente la cadena de un engranaje a la vez.

Lo principal es divertirse con ellos.

Creo que este era probablemente su verdadero problema. Descubrió que tenía que esforzarse mucho hoy, y creo que ahora básicamente lo ha descubierto.
Es bueno saber que tenemos un nuevo ciclista entre nosotros :-)

De hecho, le enseñé a mi sobrina de 5 años a montar sin ruedas de entrenamiento el fin de semana pasado.

Lo primero fue que viniendo de ruedas de entrenamiento no pudo despegar por estar de pie, sino por el equilibrio de las ruedas de entrenamiento (que es fácil).
Entonces, el primer paso de bebé fue mantenerla equilibrada en la bicicleta durante el despegue.
Mi filosofía es/era mantener su mente alejada de las partes más difíciles y el instinto de saber cómo andar en ruedas de entrenamiento se hará cargo.
Una vez que descubrió cómo andar en bicicleta sin que yo la sostuviera y se sintió más cómoda (lo que en realidad solo tomó una tarde), el resto simplemente llegó a ella durante todo el fin de semana. Lo siguiente fue detenerse y, finalmente, ella también comenzó a despegar por su cuenta.

No creo que haya realmente una respuesta correcta o incorrecta para esto, pero estos son mis 2 centavos.
Hice lo que tú hiciste y le puse los pies en la posición correcta y le dije que así es como empezar, y una vez que se suba, ¡simplemente IR y no pensar en eso!

Comenzando desde pararse hasta despegar, sostenga el asiento, luego sosténgalo menos y déjelo sentir que el equilibrio cambia, continúe sosteniéndolo un poco más a medida que siente la diferencia de peso resultante, y finalmente déjelo hacerlo solo.
Nuevamente, realmente no hay una forma segura de hacerlo, cómo se siente el niño en mi opinión.

Esto describe más o menos lo que hice para llevarlo al punto de montar solo, pero creo que impulsarse es una cuestión aparte.