¿El supervisor de doctorado no está dispuesto a co-supervisar?

Comencé mi doctorado hace dos años sobre un problema específico. El problema es estudiar una estructura informática dada desde una perspectiva específica . Mi asesor actual es un experto en esa perspectiva y obtuve algunos resultados y publicaciones con él.

Sin embargo, durante los últimos 6 meses, comencé a preocuparme por mi tesis doctoral ya que no hay más espacio para resultados novedosos en esa dirección (varias personas lo abordaron recientemente). Todavía hay espacio para resultados menores y mi asesor me instó a abordarlos para mi tesis doctoral.

Ya no estoy interesado en seguir esa dirección y cambié hacia otras perspectivas del problema, ya que creo que todavía hay resultados importantes por salir de ellas. Mi asesor no tiene inconveniente en seguir estas instrucciones por mi cuenta (¡al final pondrá su nombre en lo que resulte de ello!). Recientemente, tomé una clase con otro profesor y abordé una de las direcciones importantes del problema como un proyecto de clase y obtuve resultados incompletos pero interesantes. El profesor de la clase estaba muy contento con mi trabajo y me aconsejó muy bien durante el semestre de clase para empezar a abordar el problema. Después de un par de meses de trabajo, parece que realmente puedo sacar algo bueno de esto.

Empecé a creer que, para mi tesis doctoral, lo mejor es tener al profesor de la clase como co-asesor. Esto me permitirá poner en acción y probar rigurosamente varias ideas que tengo en la otra dirección y hacer que mi tesis doctoral sea más valiosa.

Hablé con mi supervisor actual sobre la cosupervisión, pero insistió en hacerlo como una colaboración en lugar de una cosupervisión. Tiene buena relación con el otro profesor. Y si importa, tengo mi propia financiación externa sin obligación financiera del supervisor actual.

¿Qué debo hacer en tal caso?

EDITAR sobre el tema del colaborador frente al coasesor: debido a que tenía un problema específico y tenía una clase con él (lo que facilita trabajar en la otra dirección) y los resultados estaban casi listos un par de meses después, hubo una colaboración. Mi asesor no está dispuesto a colaborar de nuevo y me insta a hacer los resultados menores en lugar de seguir la otra dirección. La razón por la que busco la cosupervisión es

  1. Consultarlo en muchos resultados científicos en los que no soy bueno (tampoco mi asesor actual).
  2. Sin compromiso por adelantado para colaboraciones/artículos.
  3. El coasesor puede sugerir una nueva perspectiva del problema en lugar de aceptar/rechazar lo que sugerimos mi asesor y yo.
¿Cuál es la diferencia entre colaboración y cosupervisión? No estoy seguro de por qué le importa a su asesor, pero tampoco estoy seguro de por qué le importa a usted. Si hace un buen trabajo, escribe artículos interesantes y obtiene buenas cartas de recomendación de ambos miembros de la facultad, entonces no estoy convencido de que importe quién figura como asesor. Pero tal vez tenga alguna importancia adicional en su situación.
@AnonymousMathematician para mí: es más de 1) Mejor tutoría. 2) Capacidad para trabajar en otros problemas interesantes.
@setopere, pero ¿por qué cualquier etiqueta que pongas en tu colaboración con el otro profesor es importante para (1) o (2)? Soy mentor de algunas personas a las que no estoy asesorando formalmente. ¿Por qué me importaría mientras obtengamos documentos conjuntos del trato? No es como si "co-supervisar a los estudiantes" tuviera ningún derecho de fanfarronear en particular. ¿Y por qué su capacidad para trabajar en un problema interesante específico dependería de si el otro profesor es codirector o colaborador?
@xLeitix Porque tengo algunas ideas generales pero no sé cuál es la mejor manera de abordarlas. . La colaboración está casi al final ahora (es una historia de éxito hasta ahora).
@seteropere: Tal vez podría aclarar qué cree que haría este otro investigador como codirector que no haría como colaborador.
Regla de Brown para terminar el doctorado: Escucha atentamente lo que tu supervisor te dice que hagas y hazlo. Puedes hacer la otra investigación más tarde.
@BobBrown Realmente me gustó y por un momento pensé que esto es lo que debería hacer.
Mi asesor no está dispuesto a colaborar de nuevo . Es su doctorado. Eres libre de colaborar con quien quieras. Si a su asesor no le gusta, busque un nuevo asesor.

Respuestas (1)

Creo que @BobBrown resumió todo lo que hay que decir.

Regla de Brown para terminar el doctorado: Escucha atentamente lo que tu supervisor te dice que hagas y hazlo. Puedes hacer la otra investigación más tarde.

En detalle:

  • Tiene algunas publicaciones de su cooperación con su supervisor principal. Excelente.

  • Publica otro artículo con tu nuevo colaborador, si aún no lo has hecho.

  • Luego haz otro trabajo (esos resultados menores) con tu asesor. Termina todo lo que hay que hacer en esta dirección rápido.

  • Terminar doctorado.

  • Haz lo que quieras después.

Esta es, con mucho, la ruta más fácil para obtener su doctorado.

Edité tu respuesta para incluir el comentario citado. Si cree que es irrelevante, vuelva a la versión anterior.
Sí. Definitivamente el más fácil. pero no es la mejor ruta de lo que tengo.
@setopere ¿Por qué no el mejor? Puede trabajar en la "otra" idea en su tiempo libre y trabajar en la idea de su supervisor en el tiempo oficial. Entonces tu eres feliz, el es feliz
Votado negativo. Los estudiantes de doctorado no tienen "supervisores"; tienen asesores .
@JeffE No creo que sea la palabra lo que realmente te moleste. ¿Por qué votas negativo? El OP ha producido resultados sólidos por parte de ambos profesores. ¿Por qué no está de acuerdo con que OP termine su primera dirección de investigación, prepare la tesis doctoral y la presentación en lugar de deambular hacia aguas desconocidas que pueden retrasarla un año? Si quiere mejor la otra dirección, siempre puede intentarlo más tarde o en su tiempo libre (el equivalente de Google al 20%).
No creo que sea la palabra lo que realmente te molesta — No es solo la palabra lo que me molesta a mí; también es el significado . Sí, por supuesto que los estudiantes de doctorado necesitan consejos sobre la mejor manera de lograr ese objetivo, y escuchar a sus asesores es importante, pero la regla general "y luego hazlo" es demasiado simple. Los estudiantes de doctorado están aprendiendo a ser investigadores independientes. No pueden aprender a ser independientes siguiendo órdenes.