No puedo distinguir quién le dijo esto en la guardería, y no importa ya que no tengo ningún control sobre la gente de la guardería.
El niño tiene 2,6 años.
Hace 3 días, el niño me dijo que hay un "fantasma" detrás de ti. La otra habitación estaba oscura y ella dijo: "También hay un fantasma en esa habitación porque está oscuro".
Llevé a la niña a la habitación oscura, tomé la delantera y exploré cada punto de esa habitación para mostrarle que no hay ningún fantasma.
Estuvo de acuerdo conmigo ese día, pero ayer nuevamente comenzó a mencionar que el fantasma está en el cuarto oscuro. Una vez más, llevé a la niña al cuarto oscuro, tomé la iniciativa y exploré cada punto de ese cuarto para mostrarle que no hay ningún fantasma.
Aún así ella seguía repitiendo lo mismo.
No me preocupa el miedo a la oscuridad. Ella también tenía ese miedo antes. Estoy preocupado por la parte fantasma.
El miedo aún no se ha instalado. Este es el momento de actuar. Han sido solo 3 días. ¿Cómo debo tratar al niño antes de que el miedo se asiente por completo ?
PD Creo que las respuestas de ¿Cómo ayudo a un niño a superar el miedo a los fantasmas? no aplique aquí ya que han pasado solo 3 días desde que le hablaron sobre fantasmas en la guardería. El miedo no se ha "establecido" por completo todavía, creo.
Según mi propia experiencia, parece que un niño pequeño no tiene una comprensión sólida de lo que se supone que es un fantasma (el espíritu de una persona muerta). Más bien, es un término que se puede aplicar a "algo que me asusta", captado por adultos que escuchan (u otros niños) usar la palabra mientras hablan de tener miedo. Si una maestra menciona que tiene miedo a la oscuridad debido a un fantasma en la habitación, un niño pequeño puede darse cuenta de eso muy fácilmente.
Cuando visitábamos a la familia mientras se trabajaba en su techo, las sombras de los trabajadores se podían ver en los edificios cercanos (así como ruidos aleatorios de la construcción). Mi hija preadolescente le dijo a su hermano pequeño que eran fantasmas aterradores. En lugar del juego de fingir que ella esperaba, se asustó mucho y comenzó a esconderse debajo de los sofás "del fantasma aterrador". Ella le había dado un término distinto para personificar la ansiedad que experimentaba por los sonidos fuertes impredecibles y las sombras antinaturales.
Al principio traté de señalar que los fantasmas no son reales. Sin embargo, simplemente podía señalar las sombras en movimiento para "probarme" que había, obviamente, fantasmas alrededor del edificio (y lo hizo en un estado cada vez más frustrado, presumiblemente preguntándose por qué fingí no ver las sombras-fantasmas tan obvias ). ).
En lugar de eso, hice un juego con eso. Diría "¡Aaaah, es un fantasma!" y jadear y señalar algo. Saltaría y miraría hacia donde yo estaba señalando. Entonces diría: "Oh, no, es solo el gato" (o "el sofá", "el ventilador de techo", "mamá" o, eventualmente, "las sombras de un trabajador en el techo"). Jugamos durante unos minutos, luego comenzamos a hacer otra cosa, pero volví a este juego al azar durante los días siguientes. Cuando se mezcló con el juego, lo ayudó a relajarse e incluso a tomar la iniciativa de "asustarme" con fantasmas que luego explicó que en realidad eran el tío John, una almohada peluda o mi bolso.
francine degrood taylor