Dado que la Universidad de Alabama me ofrece una beca completa, probablemente iré a esta escuela en lugar de escuelas más competitivas, no porque sea pobre sino porque me parece una tontería pagar $200,000 solo por una educación universitaria, aunque puedo comprar una casa con ese dinero. Voy a obtener un doctorado, y el nombre de la escuela de pregrado no importa en mi carrera. Estoy preocupado por la oportunidad de investigación en la escuela ya que quiero sobresalir en la admisión del programa de doctorado, pero creo que puedo compensarlo con mi entusiasmo y conocimiento. Voy a especializarme en biología y quiero estudiar medicina regenerativa y células madre en la escuela de posgrado.
Hasta que me gradúe de mi escuela secundaria, ciertamente tendré alrededor de 12 puntajes AP (en su mayoría 5) y podré obtener alrededor de 50 créditos, aunque el requisito de graduación de la escuela es 120. Parece fácil graduarse dentro de 3 años (o incluso posible hacerlo dentro de 2 años), pero graduarme temprano parece ponerme en una posición desventajosa en la admisión a la escuela de posgrado. Probablemente pueda obtener 70 créditos en dos años, y luego, ¿qué debo hacer durante los próximos dos años? ¿Puedo concentrarme en la investigación durante este período o debo tomar clases para obtener unos 30 créditos por año? ¿Debo presentar una solicitud para el programa de posgrado en el tercer año y volver a intentarlo el próximo año si la admisión no tiene éxito?
Si tiene alguna opinión no solo relacionada con los temas sobre créditos universitarios sino también con mi elección de escuela, por favor dígame eso, ya que todavía puedo cambiar mi elección de universidad. Otras escuelas de mi elección son Reed, Carleton, U of Michigan, U of Wisconsin y U of Manchester. Soy un estudiante internacional.
Para un estudiante académicamente talentoso que probablemente complete un doctorado, la decisión de vida más importante será a qué escuela de posgrado irá. Es poco probable que un título universitario de Alabama, ya sea en 4 o 2 años, lo lleve a una buena escuela de posgrado para usted. No conozco su campo, pero en matemáticas (mi campo) Alabama está entre los peores lugares.
Deberías ir a Michigan, que es la mejor opción académicamente de las que has enumerado. Y estés donde estés, necesitas:
Una segunda especialización puede ser una póliza de seguro y puede abrir las puertas a programas de posgrado que abarquen las dos áreas, por lo que es una buena idea.
Seguimiento: debe ir a una institución de Nivel I, como lo que Carnegie clasifica como "actividad de investigación muy alta" RU/VH. Alabama no está en esa lista.
En primer lugar, no sé nada de biología en absoluto. No puedo comentar en detalles. En cambio, prefiero decir algo sobre el comentario:
¿Crees que la doble especialización utilizando el tiempo disponible me da una ventaja significativa en mi admisión? ¿O debería concentrarme en el área que estudiaré en la escuela de posgrado?
Estás lejos de la escuela de posgrado todavía. La educación de pregrado es para que construyas la base de tu carrera académica. Necesita usarlo para ampliar su base de conocimientos. Muchos cursos pueden ser de beneficio para usted. Deberías considerar tomar los cursos sobre humanidades, bellas artes, otras ciencias (matemáticas, química, física, informática, etc.) y escritura, etc.etc. Simplemente no te limites a un campo específico. No sabrás que estás interesado en algo hasta que lo aprendas.
Lo anterior es desde el fondo de mi corazón. Ojalá alguien me hubiera dicho esto cuando era estudiante de pregrado.
Como dijo una vez un amigo: "¿Por qué quieres terminar la universidad antes de tiempo, hombre? ¡Cuanto antes termines la universidad, antes enfrentarás la vida!" (Y vivió esta filosofía, pasó cuatro años en el colegio comunitario seguido de dos en la universidad).
No se preocupe por la escuela de posgrado justo cuando comienza su educación universitaria. Toma clases de cosas que te interesen o que creas que te puedan interesar. Si tienes unidades de clases AP, genial; Tómalo como una oportunidad para tomar una gama más amplia de cosas que te gusten, en lugar de clases de introducción que de otro modo podrías haber tenido que tomar para los requisitos de educación general.
Si para el tercer año aún desea ir a la escuela de posgrado haciendo lo mismo que mencionó, puede explorar oportunidades de investigación de pregrado, etc.
Básicamente, mi consejo sería, si tiene unidades adicionales, use esa flexibilidad para mejorar su educación universitaria, no para acortarla. Si decide que quiere acortarlo cuando llegue el momento, está bien, pero no se encierre en ese plan ahora.
Creo que, a efectos de admisión, a menos que seas un prodigio, quedarte 4 años será beneficioso. Por supuesto, podría ingresar en algún lugar después de 2 años, pero la competencia por los trabajos es tal que desea poder competir con otras personas en su situación (existen, tuve una situación algo similar cuando comencé mi licenciatura con casi un año de créditos). Puede aprovechar la oportunidad (cuando esté seguro de que está listo) para tomar muchos cursos de posgrado en su campo y sus alrededores. Creo que mucha gente exagera sobre la antiespecialización. Tomé mis matemáticas de división superior y matemáticas de división inferior al mismo tiempo, a menudo tomando 3 cursos de matemáticas al mismo tiempo y me encantó, ahora lo extraño. Creo que deberías perseguir tu meta actual de todo corazón, pero tomar 1, tal vez 2 cursos por semestre fuera de ella (si tus AP no t satisfacer todos sus GENED o su departamento tiene requisitos extraños, esto sucederá accidentalmente) al menos al principio. Si decide cambiar de plan en algún momento, se habrá absorto en el material duro (cursos, laboratorios), cuyas habilidades se transferirán a CUALQUIER OTRO PLAN ACADÉMICO. Por supuesto, debido a que está en biología y no en matemáticas, su campo no es autónomo, pero esto puede ajustarse para la selección del curso con ese fin. Además, podría considerar tomar solo 4 clases por semestre desde el principio (o para siempre), pero asegúrese de que sean contundentes, si tiene problemas con la administración del tiempo que no concuerdan con su aptitud intelectual (¡dependiendo de los requisitos de ayuda financiera!). Si decide cambiar de plan en algún momento, se habrá absorto en el material duro (cursos, laboratorios), cuyas habilidades se transferirán a CUALQUIER OTRO PLAN ACADÉMICO. Por supuesto, debido a que está en biología y no en matemáticas, su campo no es autónomo, pero esto puede ajustarse para la selección del curso con ese fin. Además, podría considerar tomar solo 4 clases por semestre desde el principio (o para siempre), pero asegúrese de que sean contundentes, si tiene problemas con la administración del tiempo que no concuerdan con su aptitud intelectual (¡dependiendo de los requisitos de ayuda financiera!). Si decide cambiar de plan en algún momento, se habrá absorto en el material duro (cursos, laboratorios), cuyas habilidades se transferirán a CUALQUIER OTRO PLAN ACADÉMICO. Por supuesto, debido a que está en biología y no en matemáticas, su campo no es autónomo, pero esto puede ajustarse para la selección del curso con ese fin. Además, podría considerar tomar solo 4 clases por semestre desde el principio (o para siempre), pero asegúrese de que sean contundentes, si tiene problemas con la administración del tiempo que no concuerdan con su aptitud intelectual (¡dependiendo de los requisitos de ayuda financiera!). su campo no es autónomo, pero esto se puede ajustar para la selección del curso con ese fin. Además, podría considerar tomar solo 4 clases por semestre desde el principio (o para siempre), pero asegúrese de que sean contundentes, si tiene problemas con la administración del tiempo que no concuerdan con su aptitud intelectual (¡dependiendo de los requisitos de ayuda financiera!). su campo no es autónomo, pero esto se puede ajustar para la selección del curso con ese fin. Además, podría considerar tomar solo 4 clases por semestre desde el principio (o para siempre), pero asegúrese de que sean contundentes, si tiene problemas con la administración del tiempo que no concuerdan con su aptitud intelectual (¡dependiendo de los requisitos de ayuda financiera!).
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