Estoy buscando investigaciones que respondan o brinden algún tipo de información a esta pregunta: ¿Cuánto tiempo le toma a una persona volver a aprender algo (cualquier tipo de aprendizaje) cuando el reaprendizaje ocurre x, x+1, x+2...x+ n años después del aprendizaje inicial?
Encontré algunas investigaciones de Ebbinghaus, pero se trata de volver a aprender después de 24 horas. La variable en su investigación es el número de repeticiones (y no el tiempo entre el aprendizaje inicial y el reaprendizaje), que tampoco es lo que estoy buscando.
En particular, estoy tratando de averiguar la efectividad de los estudiantes que estudian una materia en la universidad y cuánto tiempo necesitarán los estudiantes para volver a aprender una materia, si la aprendieron previamente 5, 10 o 15 años antes.
Supongamos que una persona aprende una materia en la universidad y espera 10 años antes de volver a aprenderla. Se da un examen una semana después de que la persona vuelve a aprender el tema. Entonces, en este caso, el ISI (intervalo entre estudios) es muy largo en comparación con el RI (intervalo de retención). La persona definitivamente olvidará parte del material después de los 10 años. Entonces, el tiempo que necesitarían para volver a estudiar depende de cuánto hayan olvidado. En este artículo , Hal Pashler y otros desarrollan un modelo que predice la función de espaciamiento basándose en la función de olvido para intervalos de retención fijos. La función de olvido depende del tipo de material que se esté estudiando y de otras variables. En igualdad de condiciones, parece que las pruebas/exámenes serían una de las formas más eficientes de volver a aprender el material.
Referencias
Mozer, MC, Pashler, H., Cepeda, N., Lindsey, R. y Vul, E. (2009). Predecir el espacio óptimo de estudio: un modelo de memoria de contexto multiescala. Avances en los sistemas de procesamiento de información neural, 22, 1321-1329. PDF
mandril sherrington
ah triste
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