¿Cuáles son las ventajas a largo plazo de un doctorado estadounidense en comparación con Europa/Oceanía?

He aplicado a programas de doctorado en ecología en Europa (Alemania, Dinamarca, Reino Unido) y Oceanía (Australia/Nueva Zelanda). Ahora se acercan los plazos para los programas de EE. UU. y estoy debatiendo si debo presentar una solicitud allí también. Aparte de los costos exorbitantes cuando se aplica a los programas de EE. UU., estoy interesado en comparar los pros y los contras en lo que respecta a las oportunidades profesionales.

Ya tengo una maestría de una importante universidad de los EE. UU. y pronto cumpliré 31 años. Mis objetivos profesionales son conseguir un puesto de docencia/investigación. Doy por sentado que los asesores potenciales satisfacen mis requisitos (buena trayectoria editorial, estudiantes agradables y exitosos, conexiones internacionales) y que habrá financiación. Consideraré "resto del mundo" y EE. UU.

Resto del mundo (al menos para los programas que estoy considerando):

  • se puede completar en tres años, en este caso habré ganado dos años para un posible Post Doc, y también hacer uso de mi Maestría.
  • Podré concentrarme solo en la investigación sin ser un asistente de enseñanza, por lo que entiendo, las publicaciones contarían más que la experiencia de asistente de enseñanza, incluso para un puesto de 50%/50% de investigación/enseñanza.
  • podría ser más difícil en caso de que quiera encontrar un trabajo en los EE. UU., especialmente porque no estaré ubicado dentro del país
  • no hay obligaciones para completar los cursos
  • la tasa de pago es generalmente decente en comparación con el costo de vida

Estados Unidos :

  • Tengo la impresión de que un doctorado de una de las principales instituciones de los EE. UU. es bien considerado internacionalmente y que sería más fácil encontrar trabajo en Europa o Australia.
  • la experiencia docente podría serme útil, ya que también me gustaría participar en la educación junto con la investigación.
  • hay más tiempo para explorar y pensar en preguntas y objetivos de investigación, a diferencia de Europa, donde te unes para desarrollar un determinado proyecto.
  • el estipendio en los EE. UU. es muy bajo en comparación con el costo de vida, especialmente en la costa oeste. Significaría cinco años de sacrificio financiero.
  • más posibilidades de quizás estar involucrado en otros proyectos, parece que hay más de una comunidad de investigación abierta dentro de los departamentos.
  • podría ser productivo tomar algunas clases impartidas por profesores de alto perfil.

¿Vale la pena el tiempo adicional que dediqué y el sacrificio financiero para obtener un doctorado en EE. UU. para mis objetivos profesionales y mi preparación como educador/investigador exitoso? ¿Se limitará mi movilidad internacional según el lugar donde me gradúe?

Respuestas (4)

Creo que la pregunta clave es: ¿Qué quieres hacer después del doctorado?

Hay algunos puntos que puede considerar para elegir un programa si desea permanecer en la academia. Las ventajas o desventajas de la duración de estos programas dependen de su formación/antecedentes.

  1. Tu fondo . Si está familiarizado con el tema en el que planea trabajar, entonces probablemente pueda comenzar a consultar la literatura relevante de inmediato, en este caso, un programa de 3 años puede ser lo que necesita. Pero si el tema no le resulta familiar, entonces probablemente tendrá que asistir a conferencias y leer libros de texto, en este caso, un programa de 5 años puede ser mejor.

  2. Tu hoja de vida. Un trabajo en la academia por lo general implica la docencia y la investigación. Si tienes experiencia docente, entonces puedes enfocarte en desarrollar tu CV en términos de investigación. En este caso, optaría por un programa de 3 años y me involucraría a tiempo completo en la investigación. Si no tiene experiencia docente, es posible que desee considerar un doctorado de 5 años en el que tenga la oportunidad de enseñar y desarrollar su CV en ambas líneas.

  3. El tema. Algunos proyectos de investigación por su propia naturaleza requieren diferentes cantidades de tiempo para desarrollarse. Por ejemplo, si va a trabajar en el modelado de un conjunto de datos específico en lugar de tener que obtener las muestras directamente en Amazon.

Respecto a la movilidad, creo que después del doctorado lo que realmente importa es tu CV. O si te gradúas de Oxford o de la Universidad de Tuvalu.

Usted ha hecho algunos puntos muy buenos. Y respecto a esos puntos sigo en la zona gris. Tengo conocimiento de algunas metodologías y herramientas, pero quiero ampliar eso. Y ya tengo algo de experiencia como TA y un año como profesor adjunto. Aunque como pronto voy a cumplir 31 empiezo a sentir el aliento en mi nuca, y creo que podría usar esos dos años a mi favor. Siento que ya pasé demasiado tiempo saltando de un trabajo a otro. Pero veo las ventajas del programa de 5 años. Sin embargo, a la larga podría no hacer una diferencia significativa. PD: tuve que buscar Tuvalu ;-)
No sabía nada sobre mi tema cuando comencé mi doctorado, y podría haberlo terminado en 3 años. Creo que la cantidad de conocimientos previos que tienes también es importante. Además, mi impresión general es que graduarse de Oxford versus Tuvalu ayuda cuando solicita un posdoctorado, aunque creo que menos después de eso.

Creo que los programas de doctorado difieren en tres aspectos principales: duración, enseñanza y cursos. Preferiría no tratar de generalizar cómo estos aspectos varían entre diferentes países. Dicho esto, creo que un programa de doctorado con cursos y enseñanza limitados es beneficioso, especialmente si ya tienes una maestría. Un poco de enseñanza podría ser útil si su personalidad es tal que en las entrevistas de trabajo habría preguntas sobre su capacidad para involucrar a los estudiantes. Adquirir experiencia docente es relativamente fácil y no consideraría la capacidad de adquirir experiencia docente como algo positivo a la hora de decidirme por un programa de doctorado. Del mismo modo para los cursos; la posibilidad de tomar cursos no es positiva.

La duración, por otro lado, es un factor importante. Cuanto más larga sea la duración, mejor. Tan difícil como es ser un estudiante de doctorado, solo se vuelve más difícil. Aplazar el convertirse en un posdoctorado, y luego nuevamente la trayectoria de la titularidad, durante el mayor tiempo posible es algo bueno para el resultado de su investigación y lo ayudará a obtener la titularidad.

Hiciste algunos buenos puntos, sin embargo, no estoy de acuerdo con la duración. Depende de lo que estés haciendo en ese tiempo. Si estás enseñando, no estás invirtiendo suficiente tiempo en investigación, por ejemplo. Y los estipendios de doctorado realmente apestan cuanto más lo pienso, menos tiempo quiero ser estudiante.
@ user4050 Estaba tratando de dejar en claro que un doctorado largo con mucha enseñanza y trabajo de curso no es tan valioso como un doctorado largo de investigación. También estaba tratando de resaltar que a la mayoría de las personas que llegan a la etapa de solicitud de titularidad les hubiera encantado un par de años adicionales previos a la titularidad, incluso si tuvieran el costo de un apestoso estipendio de doctorado.
@user4050: "cuanto más lo pienso, menos tiempo quiero ser estudiante": si se le considerará/se sentirá como estudiante ( en el sentido de que era estudiante antes de obtener su licenciatura y posiblemente su maestría) mientras que ser un candidato a doctorado depende mucho del país en el que esté haciendo su doctorado y la forma en que se estructuran la academia y los doctorados allí.

Puedo hablar por experiencia allí, porque hace 3 años tuve el mismo enigma.

También hice mi doctorado fuera de los EE. UU., en Japón, donde también dura 3 años (normalmente).

Siempre que haga su doctorado en alguna universidad "con un nombre" fuera de su país, está bien para su futuro si desea mudarse fuera de dicho país.

Ejemplo, aquí en Japón todo el mundo sabe qué son las universidades de Keio y Waseda, y seguro que obtendrás un buen trabajo remunerado en la industria japonesa si terminas en cualquiera de ellas, pero si deseas irte fuera de Japón, fuera de Universidad de Tokio, Kioto y tal vez Osaka, nadie sabe de otras universidades.

Si desea seguir una carrera en los EE. UU., es más útil hacer su doctorado allí que en el extranjero, pero si hace un buen trabajo en el extranjero, también tiene una muy buena oportunidad de seguir una carrera académica.

"fuera de la Universidad de Tokio, Kioto y tal vez Osaka, nadie sabe de otras universidades": no estoy del todo convencido del razonamiento detrás de esto. Hablando con sinceridad, si imagino que me preguntan: "¿Conoces la Universidad de Kioto?", mi reacción instintiva sería "¡Sí, la conozco!... Porque... bueno, conozco el topónimo Kioto, por lo tanto... Universidad de Kioto es obviamente la universidad que se encuentra en Kyoto, duh". Sin embargo, si modifico la pregunta e imagino que me preguntan: "¿Hay una universidad en Kioto?", se vuelve más complicado. Probablemente no podría decir, o solo adivinar que una ciudad tan grande probablemente tenga una universidad. ...
... No estoy seguro de cuán extendida está esa técnica de "conocer" las universidades, pero si lo es, 'alguna universidad 'con un nombre' fuera de su país' podría complementarse con 'alguna universidad que lleva el nombre de su lugar, cuando el lugar es conocido fuera de su país".
¿Estás en la Academia? La gente no diría Universidad de Tokio y pensaría, oh sí, es una universidad ubicada en Tokio, la gente conoce la Universidad de Tokio porque es una de las 20 mejores universidades del mundo.
Lo estoy, pero dicho sea de paso, estoy en un lugar donde no hay mucha publicidad en torno a las clasificaciones universitarias. En consecuencia, no son comúnmente conocidos ni se habla mucho de ellos. Soy consciente de los departamentos prestigiosos (y/o productivos) particulares en los subcampos relacionados con mi trabajo, pero esos no suelen coincidir con las clasificaciones globales en todos los campos. Creo que conozco la Universidad de Tokio, pero ya sea porque están entre los 20 primeros en alguna lista, o porque tienen un departamento de marketing activo y, por lo tanto, llegaron a las noticias (no académicas, de propósito general) de vez en cuando, no puedo decir
La razón por la que te pregunté es porque en realidad he hecho la misma pregunta. Hice mi doctorado en la Universidad de Tokio, y un profesor de la U de Hawái vino una vez y me dijo que mejor cambiara de universidad incluso a la U de Hawái, porque la gente simplemente no sabía sobre la U de Tokio y yo quería un trabajo en los EE. UU. Estaba preocupado, pero luego hablé con muchas personas en los EE. UU. (Stanford, USC, Yale, UCLA) y en Europa (Oxford, Cambridge) y todos me dijeron que estaba bastante equivocado, la mayoría de la gente preferiría un título de U of Tokio que un título de la U de Hawái cualquier día. (Por supuesto depende del área, pero en general).
Eso solo lo ratifican las numerosas clasificaciones de reconocimiento (no basadas en investigaciones, sino en cuán conocida es la Universidad), donde la U de Tokio es constantemente una de las 10 mejores universidades. forbes.com/sites/jacquelynsmith/2012/03/14/…
Curiosamente, su pequeña encuesta parece estar limitada a los países anglosajones, donde los rankings universitarios como THE parecen ser tradicionalmente bastante conocidos. Por otro lado, no veo su ejemplo como un fuerte contraejemplo. Tanto Tokio como Hawái son lugares mundialmente conocidos; y cierto o no, al menos en partes de Europa, Tokio suele tener la reputación de ser una ciudad enorme, altamente desarrollada y de alta tecnología, mientras que Hawái suele asociarse con imágenes de una primitiva isla paradisíaca de vacaciones. Con eso en mente, las personas que no conocen a ninguno de los dos Us probablemente preferirían Tokyo U.
@ORMapper No sé dónde trabaja, pero la mayoría de las personas en el mundo académico en realidad leen libros, documentos, asisten a conferencias y si ven muchas investigaciones bien recibidas de una universidad, generalmente reconocen ese lugar. La mayoría de los investigadores que trabajan fuera del campo del baile hula y la fabricación de ukeleles han visto mucha más investigación de alta calidad en UTokyo que en UHawaii. Así que tu argumento está bastante equivocado.
@Greg: "La mayoría de las personas en el mundo académico en realidad leen libros, artículos, asisten a conferencias y si ven muchas investigaciones bien recibidas de una universidad, generalmente reconocen ese lugar", absolutamente. Y con miles de universidades en todo el mundo y miles de diferentes temas de investigación y esfuerzos, la mayoría de los cuales otorgan una importancia diferente a diferentes trabajos previos dependiendo de su tema, es más probable que algunos investigadores se encuentren con investigaciones de UTokyo y/o UHawaii, y otros no lo son.

Depende de su tema, intereses y metas profesionales futuras, en mi opinión. Estados Unidos presenta los mejores servicios educativos en todo el mundo, especialmente en los niveles de posgrado (casi todos coincidieron en esto); por otro lado, la vida estudiantil en los Estados Unidos es relativamente dura, principalmente debido a las bajas tasas de estipendio y becas y las altas tasas de costo de vida. Es poco probable que los estudiantes de doctorado en Europa se matriculen normalmente como si fueran empleados de la universidad. Un alto valor de salario y sin trabajos adicionales, como la enseñanza, etc.

Sin embargo, tenga en cuenta que las futuras oportunidades laborales en los EE. UU. son definitivamente más altas que las de Europa y Oceanía. Estudiar en los EE. UU. es similar a escalar montañas; cuando conquistaste la cima, el resto del camino es cuesta abajo, con suerte :).

casi todos estuvieron de acuerdo en esto [cita requerida]
¿Cuáles son las ventajas a largo plazo de un doctorado estadounidense en comparación con Europa/Oceanía?
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