Puedo hablar A, B y C, mi esposa B y C. Vivimos en un país de habla B.
Queremos que nuestra hija aprenda los 3 idiomas, así que hemos decidido que:
Mi hija también va a la guardería cada dos días, donde hablan B.
¿Tiene esta estrategia algún gran defecto? ¿Será eso suficiente para que aprenda B?
Además, ¿qué debo hacer si ella no responde en el idioma que se supone que debe hacerlo (es decir, le hablo en A y ella me responde en C)? ¿Debería corregirla?
Esa es una buena estrategia para los niños pequeños. El idioma del entorno (amigos, escuela, televisión, juegos, películas, deportes) ganará a la larga, por lo que realmente no necesita hacer nada para apoyar esto a menos que vea algún problema inusual.
Hacer que cada padre hable un idioma diferente será bueno para aprender los conceptos básicos del idioma hablado y desarrollar una pronunciación sin acento. En algún momento, cuando comiences a hablar en "A", el niño comenzará a responder en "B", ya que es más fácil. Debe pensar detenidamente cómo reaccionar ante esto y ser coherente al respecto. "Lo siento, solo hablo A contigo. Es importante para que ambos podamos tener nuestro idioma especial". Fingir que no entiendes es una tontería, así que no lo hagas. Si hay un abuelo u otros familiares que son importantes y no hablan "B", puedes usarlos como argumento.
Cuando los niños crecen, leer y escribir se convierte en un problema. La lectura es bastante sencilla y se puede apoyar consiguiendo muchos libros en idiomas que no sean B, leyendo cuentos, etc. Escribir, por otro lado, es difícil. Aprender a escribir requerirá algunas instrucciones formales y, si es importante, deberás presupuestar tiempo y clases para ello.
Las escuelas pueden ser una bendición mixta: si la escuela enseña uno de sus idiomas no locales, verifique la calidad de la instrucción. En nuestro caso, la escuela secundaria estadounidense ofrecía alemán, pero el profesor tenía un acento verdaderamente horrible y su gramática era mayormente incorrecta. Esto hizo más daño que bien, así que sacamos a los niños de esta clase y los inscribimos en un curso en línea acreditado. El español, por otro lado, fue excelente con hablantes nativos y muy buenas instrucciones de inmersión.
Otro escollo potencial: úsalo o lo pierdes. A medida que los niños crecen, pasan mucho tiempo con un solo idioma. Contrariamente a la creencia común, los idiomas no utilizados retroceden sustancialmente. Eso le pasó a mi hijo mayor en la universidad. Hace poco vi a amigos cuyos hijos solían hablar con fluidez pero después de mudarse y más de 10 años de poco uso, perdieron al menos el 90% de su inglés.
Terminamos con un niño bilingüe, uno trilingüe y uno casi 4lingüe. La diferencia se debió realmente a la exposición a situaciones y entornos en los que podían utilizar los idiomas de forma "natural". Cuanto más sucede, más aprenden y retienen.
No puedo hablar de un caso trilingüe, pero he visto a un par de padres bilingües, madre de habla inglesa, padre de habla alemana, en un entorno de habla inglesa, donde los padres enfrentaron un problema similar.
El padre solo hablaba con sus hijos en alemán a sus hijos. Entendían todo lo que decía su padre, pero siempre respondían en inglés. Sin embargo, generalmente entre las 5 y las 7, después de una visita a sus abuelos que solo hablan alemán, comenzaban a responderle a su padre en un alemán fluido. Le pasó sucesivamente a sus primeros 3 hijos, aún no al 4to, pero solo tiene 3 años.
No sé si tenían una buena estrategia, pero parecía estar funcionando, a largo plazo.
Warren rocío
hkBst