Practico Taekwondo regularmente con el club de mi universidad. Hay tres instructores principales, un 3er dan y dos 1er dan (mi nivel de cinturón).
El club tiene muchos cinturones negros de diversos grados que quieren seguir practicando, pero también muchos principiantes que prueban las artes marciales por primera vez. Esto hace que sea muy difícil impartir una clase adecuada para todos los estudiantes. El instructor principal generalmente hace un buen trabajo adaptando la clase al nivel de los estudiantes presentes o dividiéndola en dos grupos, pero a menudo los otros dos instructores esencialmente imparten una clase de nivel de cinturón negro, incluso si es el primer día para la mitad de los estudiantes.
Varias personas que comenzaron a practicar con el club lo han dejado porque las clases los hacían sentir incómodos, y me preocupa que algunos de ellos hayan dejado las artes marciales por completo. También creo que incluso para los que sobresalen, el estilo de clase está reduciendo sustancialmente su capacidad de dominar y los lleva a lastimarse con más frecuencia de lo normal porque no están listos para varias técnicas y ejercicios.
Es difícil para mí encontrar una forma adecuada de llamar la atención de los instructores sobre esto. No quiero ser irrespetuoso o socavar su autoridad, pero los intentos de dirigir sutilmente su atención a esto después de la clase no han sido particularmente exitosos. . Los estudiantes que se sienten incómodos por lo general simplemente se dan por vencidos, y los demás están emocionados de probar movimientos avanzados/sparring de inmediato, por lo que no tengo la impresión de que los instructores más nuevos estén recibiendo comentarios sobre esto.
¿Hay una forma adecuada de manejarlo? ¿O debería dejarlo en paz?
Por lo general, la forma correcta de abordar esto es personalmente, lejos del resto de la clase. Si tiene un problema con la forma en que un instructor se comporta, entonces, si es lo suficientemente importante como para merecer que le presten atención, lo correcto es dirigirse a ellos uno a uno y solicitarles un momento privado de su tiempo.
Es importante no parecer combativo o acusador. Descubrí que hacer que la afirmación sea un problema personal en lugar de uno comunal los hace sentir menos atacados y hará que con el tiempo comiencen a considerar el problema entre más personas que solo usted.
Es importante hacer esto privado; en un entorno social en el que se cuestiona a un superior, es importante mantener el estándar jerárquico. Cualquier otra cosa será percibida como un desafío o una amenaza a su capacidad, y su estatus puede llevarte al ostracismo.
En aquellos casos en los que no respondan por completo a sus solicitudes, entonces puede ser necesario adoptar este mismo enfoque con el instructor principal. "Tengo un problema en la clase y siento que no puedo seguir el ritmo. Me siento bien bajo sus instrucciones, pero siento que lucho con los otros instructores. Estoy seguro de que este es un problema que estoy teniendo, tal vez me siento menos confiado. ¿Podría pedirle que mire nuestra clase de vez en cuando, tal vez para ver si hay algo que no estoy entendiendo?"
Una vez más, recuerde que los está cuestionando al reclamar su propia insuficiencia en privado; esto es para hacerles sentir que la privacidad es para ti y no para ellos. Si no están a la defensiva, entonces probablemente notarán su mensaje y cambiarán apropiadamente.
Tenga la conversación adulta con el instructor en cuestión. Hágales saber que tiene algunos comentarios de personas que se han ido, que sintieron que su introducción era demasiado avanzada para un novato y déjelo así. No ponga palabras en boca de las personas, pero proporcione comentarios críticos constructivos.
Si están molestos por sus comentarios, tiene que tomar una decisión: discuta los comentarios con el instructor principal o no lo haga.
He enseñado bastante, asesorado e instruido, y soy el tipo de persona que quiere retroalimentación mientras aún existe la posibilidad de hacer algo útil con ella.
Ahora, si se desaniman por las críticas constructivas, deberías pensar seriamente si este es un lugar donde quieres pasar tu tiempo.
Al igual que con cualquier tipo de trabajo, clase u organización, intente plantear el problema en privado en una sesión individual. Esto asegurará que el instructor, propietario o líder no se sienta amenazado o faltado al respeto y se ponga a la defensiva o combativo. Es importante tratar de no hacerlos sentir amenazados o criticarlos. Dirija la conversación hacia la mayor cantidad de información fáctica que pueda, preguntándole a los estudiantes por qué renunciaron y más como si les transmitiera sus sugerencias.
Normalmente, cuando tengo que tener estas conversaciones con la gente, mezclo mis sugerencias entre cumplidos. Suena extraño, pero realmente ayuda. Todos somos humanos y a nadie le gusta escuchar cosas que parecen negativas todo el tiempo.
También trate de usar la cadena de mando si es posible. Nunca me gusta pasar por encima de la cabeza de las personas y si hay un intermediario entre usted y el instructor general, intente comunicarse con ellos primero.
Me gusta tener algunos datos que no se basen en opiniones, como preguntas de otras personas, comentarios, etc. gente, puede parecer que has ido a sus espaldas. Normalmente lo abordo como "Escuché a algunos chicos hablando, oa un amigo mío que estaba en la clase...".
No todos los instructores son receptivos a los comentarios o sugerencias de las personas. No tomaría esto como algo personal si sucede, pero trate de ayudarlos a verlo por sí mismos.
No puedo agregar más a las respuestas que ya están allí, aparte de algunos consejos: sea asertivo. La asertividad en el trabajo es un buen libro para tener que aprender a hacerlo. Básicamente, se trata de cómo criticar las acciones, pero no a la persona que las realiza, mientras se enfoca en resolver el problema de fondo.
Así que en lugar de decir
" Tus clases son demasiado difíciles, por lo que los nuevos miembros abandonan ",
decir
" Creo que algunos de los nuevos miembros están desanimados porque sienten que las clases son demasiado duras. Si bien es bueno que los yudansha entrenen duro, ¿podríamos a veces romper la clase y dejar que uno de los grados dan enseñe los cinturones inferiores? Yo creo que nos ayudaría a crecer (tenemos que aprender a aprender el kata lo suficientemente bien como para enseñarlo) y les ayudaría a sentirse menos agobiados. ¿Qué opinas? ” .
Has obtenido algunas buenas respuestas aquí.
Otro enfoque podría ser sugerirle al instructor principal que podría ser hora de que el club ofrezca clases de diferentes niveles. La mayoría de las escuelas separan a los principiantes de los avanzados; si el club tiene una mezcla de cinturones negros y recién llegados, sería apropiado que el club hiciera lo mismo.
Sin embargo, es posible que tengas que ofrecerte a enseñar a los principiantes para que esto suceda. Debe pensar si esto es algo que le interesa antes de acercarse al instructor principal.
patricia