¿Cómo puedo mantener ocupado a un niño de 14 meses en alguna actividad durante más de 3 minutos?

Un niño de 14 meses tendrá un período de atención corto; dejarlo ver la televisión puede parecer una solución indolora, pero generalmente se considera que en realidad empeora las cosas.

Lo que debe hacer es planificar muchas actividades atractivas, casi simultáneamente.

Por ejemplo, sentarse con él en el piso rodeado de una variedad de juguetes diferentes que hacen cosas diferentes (por ejemplo, algunos chirrían, algunos son aplastables, algunos traquetean, algunos se desmoronan, algunos caben dentro de otros) y cuando tira uno, toma otro. Puede volver a visitar los ya descartados, etc.

El factor más importante es que usted es parte de esto: hablar, jugar con su hijo y comprometerse con él en todo momento. Si tiene algunas pelotas blandas de colores, tírelas; es posible que no las atrape, pero a esa edad a muchos niños les gusta intentarlo, incluso si terminan rebotando en la nariz, las manos, etc.

Cuando se aburra demasiado de eso, intente hacerlo volar alrededor de la habitación en sus brazos, sentándolo sobre sus hombros... esta es una parte de gran esfuerzo de la crianza de los hijos, que se vuelve más fácil, pero en este momento usted dirige todo lo que hacen. debe planificar para ser el entretenimiento tanto como sea posible.

Además de la respuesta de Rory, con la que generalmente estoy de acuerdo, tuve buenas experiencias con las siguientes tres estrategias:

1. Participe : era mucho menos probable que nuestro hijo se cansara de algo cuando estaba/está jugando con otros. Los adultos pueden brindar cierta orientación y motivación para mantenerse enfocado, aunque ahora (3 años) los compañeros tienen un efecto similar.
2. Evite el desorden : evite tener muchos juguetes tirados mientras juega, mejor concéntrese en un pequeño subconjunto, eso lo ayudará a concentrarse. Por ejemplo, si los dos están jugando con rompecabezas, no hay necesidad de que sus autos de juguete estén tirados por ahí. Si quiere jugar algo con otra persona, primero guarde sus juguetes actuales y luego consiga los nuevos (bonificación: aprenderá algo de orden en el camino). Un par de cajas para los diferentes tipos de juguetes es muy útil aquí.
3. Rote sus juguetes : Apoyando al n.° 2, puede ofrecerle a su hijo algunos juguetes con los que no ha jugado en mucho tiempo; a excepción de los favoritos actuales, estos tienden a llamar más la atención. Una posible extensión de esto es guardar algunos juguetes por un par de días. Nuestra guardería tiene muy buenas experiencias con los horarios de los juguetes (lunes de muñecos, martes de tren, miércoles de puzles...), aunque no creo que esto sea muy adecuado en casa.

Más lecturas, por ejemplo , aquí y aquí .

También debe tener en cuenta que la atención de un niño no es tan larga .

Supongo que está acostumbrado a la televisión y la exige porque todo lo demás es lento y aburrido en comparación. Si ese es el caso, hay que alejarlo de esa preferencia.

En mi humilde opinión, deberías alejarlo de la televisión. Una gran pantalla activa intermitente brillante no es buena para un niño pequeño; es una especie de sobrecarga sensorial porque no pueden captar lo que está pasando.

Tendrá que aprender que debe entretenerse solo, ningún juguete lo entretendrá por él.

Actualización:
para ver algunos argumentos en contra de la televisión, consulte estas preguntas:

• ¿La televisión es dañina para el desarrollo de mi bebé?
• ¿Existe algún consenso entre los investigadores sobre los efectos de ver la televisión y los gustos para el desarrollo de un niño?
• ¿A qué edad se debe introducir a un niño a la Televisión?
• Otras preguntas con la etiqueta "televisión

Tengo un hijo de cinco años y no tengo tv en casa. Recientemente estuvimos de vacaciones, solo nosotros dos, ya veces por las tardes estaba bastante cansada de ser la amiga de pago de mi hijo, y le permitía ver la televisión en la habitación del hotel, para poder relajarme. Después de ver la televisión durante media hora o una hora, cuando, con su consentimiento, apagamos la televisión e intentamos salir de nuevo o lo que sea, se mostró extrañamente agresivo y "drogado". Para mí, eso fue una clara indicación de lo que la televisión le hace a un niño y por qué no tengo televisión en casa.

La investigación psicológica ha demostrado una clara correlación entre la cantidad de consumo de medios (televisión, computadora, videojuegos) y el "nivel de excitación" del niño, de su capacidad de concentración, su agresividad, etc. Los psicólogos del desarrollo recomiendan que los niños menores de tres no deberían ver la televisión en absoluto. Deben aprender sobre el mundo y experimentarlo, antes de experimentar la virtualidad. Déjalos lamer sus juguetes, comer arena, rasparse las rodillas, aprender a caminar, sentir la lluvia Y EXPERIMENTAR A OTROS SERES HUMANOS, antes de que los claven en el sofá y vean la televisión con los ojos vacíos.

Los niños a los 14 meses no tienen una capacidad de atención superior a unos pocos minutos. Los niños de cinco años pueden concentrarse en una cosa durante quince minutos. ¿Verás? Tres años en el futuro, y quince minutos es un desarrollo normal. Debe adaptar sus expectativas a la edad de su hijo. Vaya y consiga un buen libro sobre psicología del desarrollo (por ejemplo, Berk: Child Development, puede encontrarlo en cualquier biblioteca, supongo, es caro) y aprenda lo que un niño de 14 meses puede o no puede hacer. Y alejarlo de la televisión. No cedas ante sus rabietas, solo haz lo que TÚ creas que es correcto para él. El no sabe.

Si te faltan ideas de qué hacer CON tu hijo, deja de pensar de esa manera. No has venido a este mundo para ser el animador de tu hijo. Lleve a su hijo a lugares donde pueda explorar el mundo de forma segura por su cuenta. Ve donde hay otros niños. Los niños no están hechos para crecer solos en casa. Sácalo, crea un grupo con otros padres, etc. Piensa en lo que te gustaría a su edad y llévalo allí. Hágalo divertido para usted y póngalo en ese ambiente, y él aprenderá a hacerlo divertido para él.

Evite no solo la "trampa de la televisión", como dijo Dave Clarke, sino también la aburrida plétora de trampas de juguetes. Los niños pierden interés en sus juguetes más rápido, cuantos más juguetes tienen. Un juguete es un tesoro, tres juguetes son divertidos, pero cientos de juguetes se devalúan entre sí y pierden sentido entre sí: no importaría si un juguete se perdiera o se rompiera, así que ninguno de los muchos juguetes importa. Importan como un todo, pero no individualmente. Los niños con demasiados juguetes tienden a empezar a romperlos a propósito. Están interesados ​​en tener juguetes y comprar otros nuevos (bicicleta nueva y reluciente), pero pierden interés en cada juguete individual rápidamente, porque un juguete no es algo con lo que jugar sino algo para obtener y tener y luego obtener más.

Limpia los juguetes de tu hijo. Con su ayuda, resuelva cualquier cosa con la que no juegue (y saque algunas de las cosas que olvidó sin mostrárselas). Luego deja de recibir cosas nuevas durante unos meses.

Póngalo en un cabestrillo mientras camina. Ve a nadar con él. Leer para él. Póngalo en una cuna durante la mitad de la mañana. Ponlo en la vida.

Probablemente parte del problema sea la televisión. Por varias razones, la AAP no recomienda que un niño menor de dos años vea televisión en absoluto . Es posible que esté dificultando que las interacciones de la vida real parezcan tener el ritmo correcto.

Intente ponerlo a su lado en la cama, elimine todas las demás distracciones, incluidos sus juguetes, para que lo único que lo alcance sea usted y un libro o un juguete. Gire el objeto hasta que encuentre algo que le interese.

Con la lectura y el juego, su tono de voz es muy importante. Incluso cuando no puede entender las palabras, puede entender el tono. Si suenas emocionado, él estará emocionado. Si suenas aburrido, perderá la concentración muy rápido.

Parece que su niño pequeño necesita aprender el valor del juego independiente y autodirigido. Contrariamente a la creencia de muchos padres, tal juego es posible. Sin embargo, puede tomar una forma un poco diferente de lo que espera y aún requerirá su esfuerzo. Magda Gerber y sus Recursos para educadores infantiles realmente brindan un marco invaluable para fomentar el juego autodirigido desde la primera infancia.

Comience por permanecer un poco fuera de su juego. Organiza un juego y mira lo que hace con él. Puedes ver algunas sugerencias para hacer esto aquí . Lo que quieres hacer es participar verbalmente en lugar de tomar el control. Hacer preguntas. Alentar. Intervenir antes de que la frustración provoque un colapso. Sin embargo, proporcione algo de espacio para que las propias habilidades e intereses de su hijo dirijan las cosas.

Puede encontrar tres reglas para fomentar el juego independiente en los niños pequeños aquí . Las tres reglas se desarrollan en ese enlace, pero son:

1. Aprenda una forma menos intrusiva de jugar juntos [la descrita anteriormente en esta respuesta].

2. Establezca límites con confianza, honestidad y respeto.

3. Fomente el juego que sea tan mentalmente activo como sea posible.

Aquí hay otra lista de consejos para fomentar el juego independiente:

1. Elija una actividad que sea apropiada para el desarrollo y de algún interés para el niño.

2. Tenga en cuenta su propia actitud mental y emocional al elegir los materiales. [¿Cuánto lío puedes manejar?]

3. Cree una cantidad y un tipo de espacio adecuados para hacer lo que sea necesario junto con una cantidad útil de contención para mantener el desorden a un nivel sensato.

4. Fomente la confianza, la creatividad y la curiosidad cuando juegue con su hijo.

5. Hable con su hijo sobre los sentimientos, especialmente la frustración.

Puede encontrar más sugerencias para convertirse en un padre de baja intervención aquí . Un punto importante que destaca la publicación vinculada es que a veces los niños pequeños revolotean de una cosa a otra. Pero la idea es que el niño pequeño esté a cargo de lo que está haciendo, dentro de la razón y las reglas familiares, para que su niño pequeño aprenda a ser entretenido y autodirigido dentro del juego. Esa habilidad eventualmente fomentará largos períodos de juego independiente.

Y si te desanimas, recuerda que existen muchos mitos que desaconsejan el juego independiente. No compre en ellos. El proceso de volver a entrenarse a usted y a su niño pequeño hacia un juego menos dirigido por los padres llevará tiempo, pero vale la pena.

Solo para agregar un poco de frugalidad aquí: no le arrojes más juguetes a tu hijo. Por juguetes me refiero a cosas que compras y guardas en algún lugar. Tal vez solo dele un rollo de papel higiénico y me sorprendería si el juego de desenrollar esta cosa no tomará más de 3 minutos.

Además, creo que dejar que los niños se aburran un poco en algunas ocasiones durante la semana puede ser una buena idea. El domingo por la tarde, la televisión está apagada, lees un libro en el sofá, el niño está en el suelo a 2/3 metros de distancia, no tiene nada especial que hacer, tal vez solo unos pocos libros tirados por ahí. Por lo general, funciona bien. O tal vez tirado en el suelo afuera en el jardín. A los niños les encanta jugar con hierba, palos, etc.

Creo que el punto más importante aquí es que realmente deberías leer tu libro y dejar que el bebé saque el 95 % de tu cerebro (el 5 % es suficiente para evitar grandes problemas). El niño lo sentirá, puede quejarse, pero lo imitará más temprano que tarde y se involucrará por un tiempo en actividades "aburridas" (como leer o jugar solo con algo debajo de las manos).

Mi propio truco para mi hijo de tres años es que me encanta jugar a los legos y tengo muchos en casa. Realmente me juego a mí mismo, no juego con él, sino que construyo algunos aviones, autos, etc., de la nada, durante horas. Casi siempre tratará de traerme, pero luego comenzará a jugar solo, construyendo aviones y autos. Y luego llegará el momento de "avanzar un poco" mostrándole por qué esta construcción no es sólida, etc.

La mayoría de las opiniones aquí abogan por "alejarlo de eso" o cosas por el estilo, y la respuesta elegida aboga por "hacer que participe en muchas actividades atractivas".

El problema es que nadie ha preguntado: ¿Qué le gusta a tu bebé?

Estoy seguro de que sabes la respuesta a esto. Si no lo sabe, arroje muchas cosas variadas en su dirección y observe. Te ayudará a ver hacia qué gravita.

Ejemplo: cuando mi hijo menor tenía más o menos esa edad, fuimos a cenar a un buffet. Para el postre, clasificó sus M&M por color y los alineó perfectamente en una fila. Así que le conseguimos megabloques. A los 14 meses jugaba con un juego de 50 bloques durante media hora varias veces al día.

Cuando mi hija menor tenía más o menos la misma edad, otra vez fuera a comer, no cantaba nada, solo bla bla bla, tan fuerte como podía. Así que le compramos libros de canto y juguetes musicales. Mantendrían su interés mientras la dejáramos pasar páginas y presionar botones.

Controle lo que le gusta y hágalo participar un par de sesiones al día.

En lo que respecta a la televisión, una de las cosas que dije en otro hilo sobre el tema fue "Todo el mundo ve televisión pero nadie quiere que sus hijos vean televisión". La televisión es como cualquier cosa en el sentido de que demasiado puede ser perjudicial. Personalmente, en los EE. UU., no creo que una hora o dos de televisión al día para un niño de 14 meses sea más problemático para el desarrollo que el sistema educativo con fondos insuficientes y cada vez más reducido. Mientras tanto, durante ese tiempo, puede lavar la ropa, preparar la cena y devolver las llamadas telefónicas.

Creo que, en lugar de decirle a este padre por qué la televisión no es buena, ya que están pidiendo ayuda en las actividades, le diría que vaya a Pinterest y busque actividades para niños pequeños. Hay un montón de ideas, solo elija algo adecuado para el rango de edad y las habilidades de su pequeño, y no tenga miedo de ensuciarse. :) Buena suerte y diviértanse... juntos :)

Póngalo en un área con un tipo de juguete y muéstrele cómo jugar JUGANDO. Sonríe y ríe y diviértete... Marcha por la casa divirtiéndote, baila, mueve los pies, enséñales las partes del cuerpo y repite las palabras una y otra vez,.... Date un baño súper divertido con personajes de espuma. Pégalos en la pared y haz que hablen entre ellos... Pon tu Tupperware de plástico en un armario bajo en la cocina y siéntate en el suelo sacando cosas y apilándolas. Hacer rodar autos u objetos con ruedas por el piso y hacer zumbidos. JUGAR JUGAR JUGAR. Puede que solo te mire en silencio, pero está aprendiendo. Como es un niño, lo intentará. Por lo general, después de hacer algo durante 5 o 6 minutos, regreso al mundo de mamá, lavo los platos o algo para darle la oportunidad de procesar... Y una vez que participa, exclamo positivamente ¡BUENÍSIMO! O ¡SÍ! o LO HICISTE!!! Lo principal es que tienes que mostrarles diferentes formas de jugar, y mostrarles que es divertido y que ellos harán lo mismo. Si te quedas sin cosas que hacer, algo tan simple como poner una taza vacía y otros objetos al azar en una mesa, y luego sentarlos en el suelo y luego volver a la mesa (en silencio) los entretendrá. Finalmente, una vez que te ayuden a sentarlo en el piso, di "¡Ponlo sobre la mesa!" Con una sonrisa, y luego ambos lo hacen. Después de unas dos repeticiones debería conseguirlo... Sonríe, di Bien y aléjate. Tengo una secadora de carga frontal, lavar la ropa también es una actividad divertida... El mismo concepto entregándoles la ropa... "Ponlo en la secadora, "Gracias" una y otra vez... Agrupaciones de juguetes para los cerrados en grande el espacio puede ser bloques, apilar tazas y anillos/juguetes con ruedas/libros/objetos redondos/cosas agrupadas por color/ir a Goodwill y encontrar cosas de metal brillante que hagan diferentes ruidos y un par de cucharas de madera... Diviértete haciendo ruido. Igual que antes, siéntese en su nivel, tome una cuchara de madera y comience a golpear las ollas (solo tengo un par de tazones metálicos para mezclar y algunos recipientes de avena) y escuche los sonidos... Cuando toque, sonría y esté emocionado, entrégales la cuchara que acabas de usar para que prueben. Juega con tu bebé. Entonces, incluso cuando no puedas porque estás haciendo cosas de mamá, aprenderán a jugar consigo mismos y recordarán cuánto se divirtieron jugando contigo. Eventualmente, modelarán tu comportamiento e inventarán su propia diversión. Sea siempre entusiasta y solidario. También puedes buscar en Google actividades sensoriales Montessori,

Es cierto que un niño de 14 meses tendrá poca capacidad de atención, pero hay actividades que pueden mantenerlo ocupado durante horas. Algunos de ellos son los siguientes:

• Participe en cualquier actividad que esté haciendo su hijo. Hablar, jugar y participar. Los niños pequeños tienden a aburrirse menos cuando los adultos juegan con ellos. Los adultos pueden proporcionar alguna orientación para mantenerse enfocado.

• En lugar de poner todos los juguetes alrededor mientras juega, es mejor concentrarse en pequeños subconjuntos de juguetes que ayudarán a concentrarse. Algunos de ellos pueden ser:

  1. Stacking Belle: este es un juguete abierto en el que no hay formas incorrectas de secuencia de apilamiento que conduzcan a belle con formas diferentes. Este juguete abierto es emocionante y mantiene al niño entretenido durante horas. Los padres pueden ser parte de esta actividad y ayudar a sus hijos a apilar.

  2. Los rompecabezas pueden ser útiles, ya que se requiere tiempo para clasificar las piezas y alinearlas en consecuencia para formar la imagen.