Soy un estudiante nuevo en una universidad, ¡la otra compañía en mi clase es tan silenciosa! (preguntas y respuestas muy raras), y no soy muy bueno en inglés (mi profesor es inglés).
Dije comentarios negativos sobre cosas con las que no estoy de acuerdo como "No creo eso porque...", "Creo que cambió, estas son estadísticas viejas...". Corregí su discurso: "Señor, ¿es el tiempo o el clima?". Me reí y hablé en mi idioma en la clase, así que pensó que estábamos hablando de él.
De hecho, me siento tímido cuando hablo en mi idioma con mis amigos, pero a veces es difícil cambiar al inglés. Realmente siento que se está diciendo a sí mismo "¡chica grosera!"
Además, hice algunas preguntas ridículas y hablé demasiado, solo me di cuenta de lo estúpido que era. Pero lo peor que hice fue cuando le sugerí (por correo electrónico) que viniera antes a la clase porque llegamos tarde, pensó que no me interesaba y que quería terminar antes. Me habló frente a la clase pero no entendí de qué estaba hablando (su voz era baja y enojada), en casa entendí, así que envié un correo electrónico de explicación pero todavía me siento mal. Estoy muy nervioso y confundido, ¿qué debo hacer? Siento que quiero dejar la clase.
Las respuestas existentes son geniales, pero agregaría algunas cosas. Como nota, enseño clases donde TODOS mis estudiantes no son hablantes nativos de inglés, pero yo soy un hablante nativo de inglés .
Si encuentra que las estadísticas del profesor están desactualizadas, envíele un correo electrónico con lo que cree que son los datos actuales. Es poco probable que hacer que todos en la clase piensen menos en el profesor motive a los estudiantes a trabajar para aprender.
No separe la gramática o el uso del vocabulario a menos que sea importante para su punto . Por ejemplo, si dice "el clima se está calentando durante décadas debido a la contaminación", entonces el hecho de que deba usar "clima" no es realmente crítico. No estás allí para enseñarle inglés e incluso los hablantes nativos cometen errores y, a veces, esos errores son a propósito. Regularmente uso vocabulario incorrecto porque creo que mis alumnos no sabrían la palabra adecuada en inglés. Si importa, me centraré en la palabra. Si no importa, mantenga a todos enfocados en el punto.
En cuanto a lo que él está pensando cuando dices en un idioma que no es el idioma del salón de clases Y lo estás desafiando en todo momento, entonces sí, es probable que piense que estás diciendo algo malo sobre él.
Tienes que ser educado. Hacer preguntas está bien (en realidad, es genial), pero si haces preguntas cada minuto, estás ralentizando la clase, lo que hace que sea más difícil para el profesor mantener el ritmo. Recuerde que él tiene un trabajo que hacer y usted debe querer que haga bien su trabajo. Por lo tanto, encuentre una manera de apoyarlo y no dañar sus esfuerzos.
Sospecho que es un profesional (de lo contrario, estarías hablando de lo que hizo para hacerte sufrir), así que cambia tu comportamiento. Si quieres disculparte, entonces hazlo. Sin embargo, incluso si no lo hace, pero si cambia su comportamiento, estoy seguro de que apreciará su entusiasmo en el aula . Solo mantenlo bajo control. Siga participando, de manera razonable, y aún puede convertirse en su favorito.
No hagas del lenguaje una excusa para tu comportamiento. Ser respetuoso con tu profesor no tiene nada que ver con el dominio del idioma. Si no puede aprender en inglés, abandone su escuela de habla inglesa. La mayoría de nosotros no somos hablantes nativos de inglés y, sin embargo, estudiamos en escuelas de inglés.
¿Qué debo hacer para solucionar el problema?
1) Cambia tu comportamiento . No hay necesidad de dar su opinión sobre todo lo que dice el profesor. Al mismo tiempo, apuesto a que puede hacer preguntas relacionadas con el material y el profesor estará encantado de responderlas.
2) Dile al profesor que has cambiado y te arrepientes de lo que hiciste . Creo que tienes un profesor muy agradable (conozco algunos profesores que te amargarán el día si actúas así en su clase). Tómese la clase en serio o al menos no sea el alborotador de la clase.
Es simple: no actúes como un niño en futuras conferencias. Si estás hablando/riendo/lo que sea en lugar de seguir la lección, eres una molestia para el profesor, pero también para otros estudiantes que intentan prestar atención.
No estar de acuerdo con el profesor no es necesariamente malo, aunque comentarios como ' estas son estadísticas antiguas ' no son constructivos. Es mejor hacer preguntas que puedan ayudarlo a usted (y a sus compañeros de clase) a comprender mejor el material que quedarse callado y no aprender nada. Solo asegúrate de ser cortés al hacerlo y no desafíes abiertamente el conocimiento de tu maestro.
davidmh